中美护理本科专业课程设置比较研究

目的通过对我国与美国护理本科专业课程设置的共同性和差异性的比较研究,为我国护理本科专业课程改革提供可以借鉴的资料和科学依据.方法采用统计分析法、内容分析法、文献研究法等对美国和中国各20所护理院校的全日制(四、五年制)护理本科课程进行横向比较研究.结果两国护理专业课程比重之间的差异没有统计学意义(P>0.05),专业课程总学时数、理论学时数、实践学时数以及实践与理论学时数之比,中国均大于美国(P<0.05).结论中美两国都非常重视护理专业课程在护理专业教育中的重要作用;提高专业教育效率,加强理论与实践的联系是中国护理教育者需要思考的问题.     

The NGF Point-Injection for Treatment of the Sound-Perceiving Nerve Deafness and Tinnitus in 68 Cases

Objective： To observe the therapeutic effects of the point-injection with nerve growth factor （NGF） for the sound-perceiving nerve deafness and tinnitus. Methods： The 140 cases in this series were randomly divided into a treatment group of 68 cases treated by NGF injection at the points of Yifeng （TE 17） and Wangu （GB 12）, and a control group of 72 cases orally taking Xibiling （西比灵） and adenosine triphosphate （ATP） and intramuscular injection with VB1 and VB12. Results： The total effective rate was 78.6% in the treatment group and 31.8% in the control group, with significant difference between the two groups （P〈0.05）. Conclusion： For treating nervous deafness and tinnitus, NGF point-injection may show good therapeutic effects, but inversely proportional to the illness course, age and the extent of hypoacusis.     

循证护理研究状况调查分析

目的探讨我国循证护理研究的相关情况。方法对1994～2004年统计源期刊中9种杂志刊登循证护理论文进行检索．并分析结果。结果统计源期刊中刊登循证护理文献111篇,刊载的循证护理文献数量逐年递增,由2001年的3篇猛增至2004年的58篇,内容涉及护理工作的各个方面。循证护理文献质量评价、专家意见及无对照的病例观察89篇,高质量的系统评价仪9篇。结论循证护理在我国发展迅速,我国正处于将循证护理引入护理实践的阶段,发展中尚存在一些难点．循证护理实践方法有待进一步加强。     

HIV感染者心理弹性的质性研究

目的探讨HIV感染者(PLHIV)心理弹性表现,为提高PLHIV心理弹性,促进其早日恢复正常生活提供参考。方法2019年4—7月,采用目的抽样法选取四川省泸州市某艾滋病定点诊疗机构和某疾控中心抗病毒治疗的14例PLHIV为研究对象,进行深入访谈,采用Colaizzi现象学研究方法进行资料分析。结果PLHIV心理弹性表现提炼出3个主题,包括接受、应对、重构。结论医务人员可以根据PLHIV心理弹性表现帮助感染者尽快接受感染事实和掌握有效应对的策略,并促进感染者达到理想重构,加入艾滋病防控工作,为实现"零艾滋"共同努力。     

昆明地区儿童哮喘流行病学调查的社会经济学评价

支气管哮喘是当今世界上最常见的一种气道慢性炎症性疾病。这种炎症可导致反复发作的咳嗽、喘息、胸闷和呼吸困难。经调查，我国儿童哮喘患病率约为0．5％～2％，个别地区高达5％，全国至少有千万以上的患儿。昆明地区尚无有关儿童哮喘完整的流行病学资料。我们对昆明市0～14岁儿童     

慢性心力衰竭患者延续护理质量现状及分析

目的 调查慢性心力衰竭患者延续护理质量现状,为后续提高护理质量提供参考.方法 采用延续护理测评量表(care transitions measure,CTM),采取便利抽样法,对泸州市某三级甲等医院心血管内科住院治疗的318例慢性心力衰竭患者进行调查.结果 本研究共发放问卷318份,回收有效问卷310份,有效回收率为97.48%.310例慢性心力衰竭患者CTM得分为(63.16±10.95)分,各维度得分由高到低依次为:书面计划、一般自护准备、医患沟通、症状管理.量表的17个条目中,得分最低的5个条目分别是:清楚药物不良反应(1.22±0.53)分、清楚如何联系医务人员(1.50±0.70)分、获得全部所需知识(1.61±0.68)分、清楚如何应对不适症状(2.04±0.77)分、清楚监测哪些症状和体征(2.33±0.67)分.结论 慢性心力衰竭患者延续护理质量亟待提高,应引起医务人员的重视.     

混合型PBL教学法在护理研究生教学中的应用

混合型PBL教学法与传统教学法比较存在的诸多优势,使PBL在各国医学、护理教育中得到广泛应用,但PBL在我国护理教育中上处于起步探索阶段.本文从课程设置、师生准备以及具体步骤方面介绍了英国谢菲尔德大学混合型PBL课程,以期给读者不同角度、真实、全面的认识.     

糖尿病患者的健康护理体会

现代社会，生活水平不断提高，受到不良环境因素和不良生活方式的影响，高血糖、高血脂、高血压的发病率与日俱增。“糖尿病”已成为当今社会的一大疾病。如何有效控制血糖，预防其并发症已成为医疗护理的关键要点。除了积极控制高危因素外，还需要注意糖尿病患者的饮食、体重、活动、药物等各方面因素。     

我国护理学生临床能力概念、内涵及框架评价

通过了解我国护理学生临床能力概念、内涵及框架研究现状,为临床能力的培养和评价提供依据,得出结论:我国护理临床能力的概念的明确和统一性、内涵指标的科学性和统一性及框架的结构及理论依据有待进一步研究和发展.