我国护理临床能力评价的整体评价研究

目的了解我国护理临床能力评价的现状,为有效的临床能力评价提供依据。方法对1994年12月至2009年12月的期刊护理论文进行检索,并进行结果分析。结果采用量表对护理临床能力进行评价研究的文献有7篇,采用客观结构化临床考试评价的文献5篇,采用其他评价方式的研究文献4篇。结论我国护理临床能力评价方式以量表评价和客观结构化临床考试为主,多种评价方式并存。我国护理临床能力评价的有效性有待进一步研究和发展。     

多发性骨髓瘤并发带状疱疹的护理

目的：探讨多发性骨髓瘤患者并发带状疱疹的护理措施。方法：回顾性分析2005年3月—2009年3月本院收治7例多发性骨髓瘤并发带状疱疹病毒感染患者的护理情况。结果：7例患者治疗带状疱疹的疗程5～26天,治愈率达98.5%。结论：有效的中西医结合治疗及护理,对于多发性骨髓瘤并发带状疱疹起到显著效果。     

改良会阴侧切术的临床观察

目的观察产妇在分娩过程中采用不同会阴侧切术,探讨会阴伤口愈合情况。方法从2007年6～12月选择足月、选择无产科合并症、并发症、估计胎儿体重在3.5kg以下的顺产产妇341例为观察组采用改良会阴侧切术,同时选择相同条件的顺产产妇337例为对照组采用传统会阴侧切术。观察两组产妇产时出血量、会阴伤口缝合时间、会阴伤口疼痛情况。结果观察组比对照组产妇的产时出血量、产后3天随访会阴伤口疼痛有差异性,同时能缩短伤口缝合时间。结论改良会阴侧切术可减少产后出血量、缩短会阴伤口缝合时间、减少会阴伤口疼痛,促进伤口愈合等优点。     

反复呼吸道感染患儿红细胞CR1数量基因多态性及其红细胞免疫功能

目的 通过研究红细胞补体受体1（CR1）数量基因多态性与红细胞免疫功能的相关性,探讨反复呼吸道感染（RRTI）患儿的遗传易感因素。方法 采用红细胞C3b受体花环率和红细胞免疫复合物花环率,并利用限制性内切酶Hind Ⅲ,聚合酶链反应（PCR）测定38例RRTI患儿（病例组）和56例正常儿童（对照组）的红细胞CR1活性与CR1数量基因多态性,并进行比较。结果 病例组中红细胞C3b受体花环率明显低于正常对照组,差异有显著性（P〈0．01）,而红细胞免疫复合物花环率略低于正常对照组,差异无显著性（P〉0．05）,且CR1基因HH、HL和LL基因型分布频率分别为34．2％、55．3％和10．5％,而对照组中H14、HL和LL基因型分布频率分别为75％、21．4％和3．6％。两组CR1基因型的分布频率差异有显著性（P〈0．01）。病例组中肌和LL基因型占优势（OR：5．77）。两组CR1基因等位基因的分布频率差异也有显著性（P〈0．01）,病例组中L等位基因分布频率高于对照组。结论 反复呼吸道感染患儿CR1数量基因多态性与红细胞免疫功能有相关性,提示CR1基因Hind Ⅲ酶切位点多态性可能在决定个体反复呼吸道感染遗传易感性方面有重要作用。     

18例儿童淋病临床体会

淋病是淋病奈瑟菌引起的泌尿生殖道化脓性炎症,多见于青壮年,主要通性接触传播,也可经被淋病奈瑟菌污染的物品间接传染.近年来儿童淋病发病率有升高趋势,1998年2月～2004年3月,我院门诊共收治了18例儿童淋病,现对其临床诊疗进行回顾,报道如下.     

超声诊断房间隔缺损封堵术中突发缺损口与封堵器血栓1例

患者女，7岁，发现心脏杂音3个月，超声诊断为先天性心脏病房间隔缺损，缺损为继发孔一中央型，缺损口大小5．6mm。行房间隔缺损介入封堵治疗，术前血小板计数、出血时间、凝血时间、部分凝血酶原时间及纤维蛋白原定量均未见异常，各项常规及生化检查正常。选用华医圣杰公司8mm房缺封堵器，术前肝素2000U静脉推注，术中在封堵器双伞盘打开后，封堵器成形不理想，     

HIV感染者自我管理健康教育内容体系的构建北大核心CSCD

目的 构建科学合理的HIV感染者自我管理健康教育内容体系，为制定相关健康教育方案提供内容依据，促进HIV感染者自我管理水平提升。方法 以艾滋病自我管理综合框架为依据，在文献研究、半结构式访谈的基础上拟定初稿，采用德尔菲法经过2轮专家函询确定HIV感染者自我管理健康教育内容体系。结果 研究小组由6名成员组成，通过文献研究提取出26个条目，对12名HIV感染者进行半结构式访谈归纳总结出8个条目，形成HIV感染者自我管理健康教育内容体系初稿；共17名专家参与2轮专家函询，2轮函询专家积极性均为100%，专家判断系数为0.953，熟悉程度为0.859，权威系数为0.906；最终构建的HIV感染者自我管理健康教育内容体系包括身体健康管理、心理功能管理、社会关系管理3个一级条目、14个二级条目和35个三级条目。结论 基于德尔菲法构建的HIV感染者自我管理健康教育内容体系科学、可靠，可为HIV感染者自我管理健康教育工作提供参考。     

探讨病理学实习课SPOC混合教学模式

随着5G网络科技、云计算、人工智能、移动通信等前沿科技不断发展和迭代, 为各种课程的教学实现线上学习提供了支撑平台。加之近年来新型冠状病毒感染在全球的不断蔓延, 各种形式的线上教学或学习得以普及和迅猛发展。本文结合本校线上教学实践的经验重点讨论采取SPOC混合模式进行病理实习课教学是否能满足该课程的专业要求和顺应线上教学发展。可以看出病理实习课采用SPOC混合教学模式能最大限度利于优质教学资源, 提升病理教学识图与新技术的融合, 对改革和提升病理学教学质量大有裨益。     

自动乳腺容积超声成像技术对乳腺导管内乳头状瘤的诊断优势

目的：探讨自动乳腺容积超声成像技术对乳腺导管内乳头状瘤的诊断优势。方法：对76例患者共101个乳腺肿瘤进行常规手持式超声和自动全容积超声成像进行检查对比分析，以手术病理结果为诊断金标准，分析诊断结果的准确性。结果：在13例乳腺导管内乳头状瘤中，通过自动乳腺容积超声成像技术检查确诊的有10例，检出率为76.92%；通过常规手持式超声检查确诊的有8例，检出率61.54%。自动乳腺容积超声成像技术对乳腺导管内乳头状瘤的检出率高于常规手持式超声，差异有统计学意义(χ²=6.24,P<0.05)。结论：自动乳腺全容积成像技术，更有利于观察乳腺导管内乳头状瘤的形态、结构以及肿瘤与周边组织的关系，更有效地提高了乳腺导管内乳头状瘤的诊断敏感性和准确性。     

HIV感染者非理性信念的质性研究北大核心CSCD

目的 探寻HIV感染者特有的非理性信念,为制定心理干预计划提供参考。方法 2022年5-7月,以描述性现象学研究方法为指导,采用目的抽样法选取泸州市某三甲医院门诊感染科和7个社区卫生服务中心的48名HIV感染者为研究对象,进行半结构式深入访谈,运用Colaizzi现象学研究方法进行资料分析。结果 48名受访对象年龄(47±14)岁;男性31人,女性17人;文化水平以小学和初中为主。根据HIV感染者非理性信念表现提炼出5个主题:歪曲的疾病观;对自我的非理性信念;罪责归他;对权利的非理性看待;倾向于把病情暴露灾难化。结论 HIV感染者对就业政策不熟悉导致其主动失业,把就医歧视合理化,夸大病情为特点的疾病观,严重影响着自身的心理健康、生活质量和权益享受,艾滋病管理人员应引起重视,积极干预。