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91.
目的了解孟鲁司特钠联合布地奈德治疗哮喘急性发作的临床效果,观察对急性症状改善及对肺功能的影响。方法选择173例哮喘急性发作患者,随机分为对照组(85例)和观察组(87例),所有患者均进行常规治疗,对照组应用布地奈德治疗;观察组应用孟鲁司特钠联合布地奈德治疗治疗。分析治疗前后患者肺功能指标:一秒用力呼气量(FEV1)占用力肺活量(FVC)的百分比FEV1/FVC(%)及最大呼气峰流速(PEF)占预计值百分比PEF(%)。观察两组患者昼夜间哮喘症状评分,评估患者的咳嗽、睡眠评分,并观察主要症状或体征消失时间。结果观察组患者治疗后FEV1/FVC(%)和PEF分别为(70.81±3.15)%和(74.82±5.23)%,均高于对照组治疗后(67.46±2.97)%和(70.46±5.15)%,两组治疗后明显高于治疗前,差异有统计学意义(P〈0.05)。观察组患者治疗后日间和夜间哮喘症状评分分别为(0.66±0.10)分和(0.83±0.26)分,均低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。观察组患者治疗后咳嗽和睡眠评分分别为(0.69±0.17)分和(0.71±0.15)分,低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。观察组患者治疗后喘憋消失时间、咳嗽消失时间、哮鸣音消失时间和湿啰音消失时间分别为(6.86±1.14)d、(4.87±0.52)d、(7.25±0.68)d和(6.51±0.84)d,均低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论孟鲁司特钠联合布地奈德对支气管哮喘急性发作具有较好的治疗效果,可明显改善患者肺通气功能,减轻患者昼夜哮喘症状,缩短治疗时间,明显改善患者生活质量。 相似文献
92.
目的了解帕金森病患者的生活质量,为制订健康教育方案寻找依据。方法对20例帕金森病患者及其主要照顾者进行问卷调查,并对结果进行分析。结果患者多存在负性情绪,如抑郁和焦虑心理;大部分患者家务活动需要帮助才能完成,患者多很少走出家庭参加户外活动。结论应及早为患者制订健康教育计划,为患者提供护理干预,以提高帕金森病患者的生活质量,使患者在心理、生理和社会行为3方面都得到改善。 相似文献
93.
94.
开展广西区情教育是我区大学生思想政治工作的重要内容,具有重大意义,可以通过丰富教学资源、改革教学方式和开展课外活动3个途径增强区情教育的实效性。 相似文献
95.
98.
[目的]针对我国公立三级甲等中医院住院病人的中医护理服务供需差异展开调查,探讨提升中医护理特色服务方案。[方法]采用多中心分层随机抽样的调查方法,针对3所公立三级甲等中医院36个科室的3 585例住院病人,应用病人中医护理服务需求问卷、实际开展服务情况调查问卷进行调查,对比分析其住院期间中医护理服务需求与实际开展中医护理服务情况。[结果]中医护理服务需求和实际开展服务情况在中医饮食指导、情志护理、中药调护、康复护理、养生保健、中医护理操作方面差异均具有统计学意义(P0.05);住院病人中医护理服务需求与实际开展服务情况差异最大的前5项是:日常生活中的饮食注意事项、个性化饮食指导、常见疾病家庭康复护理知识、个性化康复训练疗法、中药的服法;不同科室间病人中医护理服务需求和实际开展服务情况差异也有统计学意义(P0.01),其中消化内科中医饮食指导、乳腺外科养生保健、骨伤科康复护理及泌尿外科中医护理操作差异最大。[结论]住院病人中医护理服务需求与实际开展服务项目存在差异,护理人员应充分关注专科专病中医护理服务的开展情况,提升中医护理服务质量。 相似文献
99.
[目的]探讨影响帕金森病(PD)病人生活质量的原因及护理干预的效果。[方法]52例PD病人随机分为两组,对照组给予常规健康宣教,干预组在此基础上给予个性化的健康教育,并延续至出院后半年。采用自评抑郁量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、生活质量综合评定问卷,分别在病人入院时、出院1个月、3个月、6个月进行评分。[结果]两组病人SDS、SAS出院6个月比较差异有统计学意义;干预组病人出院后1个月、3个月、6个月生活质量综合评定问卷评分均高于入院时(P〈0.05)。[结论]针对影响PD病人生活质量的原因进行个性化健康教育,可明显改善病人的抑郁、焦虑情绪,提高病人的生活质量及对生活的满意度。 相似文献
100.
[目的]系统分析护理难度研究现状,梳理重要的研究方向,为相关研究提供参考。[方法]基于Web of Science,应用文献计量学分析方法回顾现有文献,对护理难度相关文献的年度变化、主要国家/地区、核心期刊、基金资助、研究类型、高频主题词以及重要的研究议题进行分析。[结果]共检索到643篇文献,近年来护理难度研究文献发表呈上升趋势,以美国为首的发达国家在该领域研究成果显著;热门主题词集中在护理绩效考核及人力资源配置、单项护理操作难度、单个疾病护理难度、以病人为中心的病人护理难度、信息化评估工具等。[结论]发达国家在本领域研究中居领先地位,在某些专题上已经取得突破性进展,而我国在该领域的研究处于起步阶段,仍有较大上升空间。 相似文献