全文获取类型
收费全文 | 6907篇 |
免费 | 464篇 |
国内免费 | 190篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 34篇 |
儿科学 | 35篇 |
妇产科学 | 64篇 |
基础医学 | 304篇 |
口腔科学 | 52篇 |
临床医学 | 1094篇 |
内科学 | 523篇 |
皮肤病学 | 70篇 |
神经病学 | 104篇 |
特种医学 | 201篇 |
外科学 | 328篇 |
综合类 | 1883篇 |
预防医学 | 915篇 |
眼科学 | 109篇 |
药学 | 808篇 |
20篇 | |
中国医学 | 832篇 |
肿瘤学 | 185篇 |
出版年
2024年 | 59篇 |
2023年 | 257篇 |
2022年 | 241篇 |
2021年 | 272篇 |
2020年 | 219篇 |
2019年 | 243篇 |
2018年 | 229篇 |
2017年 | 139篇 |
2016年 | 154篇 |
2015年 | 138篇 |
2014年 | 522篇 |
2013年 | 384篇 |
2012年 | 368篇 |
2011年 | 496篇 |
2010年 | 317篇 |
2009年 | 345篇 |
2008年 | 294篇 |
2007年 | 350篇 |
2006年 | 297篇 |
2005年 | 307篇 |
2004年 | 278篇 |
2003年 | 181篇 |
2002年 | 150篇 |
2001年 | 142篇 |
2000年 | 135篇 |
1999年 | 111篇 |
1998年 | 139篇 |
1997年 | 97篇 |
1996年 | 82篇 |
1995年 | 89篇 |
1994年 | 68篇 |
1993年 | 43篇 |
1992年 | 41篇 |
1991年 | 37篇 |
1990年 | 34篇 |
1989年 | 43篇 |
1988年 | 45篇 |
1987年 | 32篇 |
1986年 | 31篇 |
1985年 | 14篇 |
1984年 | 19篇 |
1983年 | 17篇 |
1982年 | 18篇 |
1981年 | 17篇 |
1980年 | 10篇 |
1979年 | 14篇 |
1963年 | 5篇 |
1962年 | 4篇 |
1960年 | 5篇 |
1959年 | 4篇 |
排序方式: 共有7561条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
102.
103.
目的 通过监测廊坊市潮白河流域成蚊的种类、数量、分布及其季节变化,为廊坊市水系环境周边降低蚊虫密度和预防蚊媒传染性疾病提供科学依据。方法 在2020年和2021年选择廊坊市潮白河流域的大厂县、三河县、香河县,采用CO2诱蚊灯法,选择公园或景点2种生境对蚊虫进行连续动态监测。结果 捕获蚊虫953只,其中淡色库蚊582只、三带喙库蚊215只、白纹伊蚊91只、骚扰阿蚊65只。淡色库蚊为优势种,占61.07%;其次为三带喙库蚊、白纹伊蚊和骚扰阿蚊。成蚊总蚊密度为0.95只/(灯·夜),其中公园或人员活动密集景点平均蚊密度为0.38只/(灯·夜)、水体周边居民区平均蚊密度为0.57只/(灯·夜),成蚊密度高峰期在8月。结论 潮白河流域成蚊密度2021年较2020年升高明显,需警惕蚊媒传染性疾病的发生和流行。 相似文献
104.
105.
目的 将PBL联合CBL教学法融入到儿科学临床教学中,并分析其教学效果。方法 选取新疆医科大学2010级30名本科学生作为研究对象,随机将30名学生分为观察组和对照组,两组均为15名学生,将两组学生安排搭配儿童保健科进行实习。对照组学生采取传统临床教学方式,教师主要根据教学大纲进行授课;观察组在对照组的基础上,采取PBL联合CBL教学法,观察两组学生考核成绩、教学效果以及沟通能力等方面。结果 两组学生实施不同教学方式后,考核成绩、理论成绩以及沟通能力上均得到一定改善,但观察组学生在考核成绩、理论成绩、临床技能成绩、沟通效果以及教学效果等方面分数均明显高于对照组学生,且差异有统计学意义(P <0.05)。结论 在儿科临床教学中实施PBL联合CBL教学法,不仅能培养学生沟通能力,同时也可以提高学生考核成绩和理论成绩,更主要的是能提升临床教学效果,因此,PBL联合CBL教学法在儿科教学中具有一定的应用价值。 相似文献
106.
107.
目的:建立HPLC法对朱木匝-15中大黄酚进行含量测定。方法:采用天河C_(18)柱(250mm×4.5mm,5μm)。以乙腈-水-冰乙酸(65:35:1)为流动相,检测波长为437nm,流速为1mL·min~(-1),柱温为40℃。结果:线形范围0.016μg~0.40μg(r=0.9996),平均含量为0.9886mg·g~(-1),RSD为0.44%。结论:本法可作为朱木匝-15中大黄酚含量测定的一种准确、灵敏、可行的方法。 相似文献
108.
109.
要做一名合格的急诊科医生,除了具备普通医生应具备的医德修养、业务水平与工作能力之外,还必须加强以下几方面的修养。 相似文献
110.