两种医用缝线的致突变性

两种医用缝线的致突变性马明福，李练兵，曾维三，徐小丽，鹿纯，张其清，辛子军，任磊，王福君，朱太文（重庆市计划生育科学研究所６３００２０中国医学科学院生物医学工程研究所３００１９２）医用复合型可吸收外科缝线（ＣＯ线）和铬制复合型可吸收缝线（ＣｒＣｏ线）...     

胶原-透明质酸-硫酸软骨素复合三维支架体外构建组织工程软骨的实验研究

目的探讨以胶原(collagen,Col)透明质酸(hyaluronic acid,HA)硫酸软骨素(chondroitin sulfate,CS)为支架材料构建组织工程软骨的可行性.方法以乙基-(3-二甲基氨基丙基)碳化二亚胺盐酸盐为交联剂通过冷冻干燥的方法制备Col-HA-CS复合支架及单纯Col支架.通过扫描电镜、HE染色对Col-HA-CS复合支架材料形态进行观察.分离培养幼兔关节软骨细胞,将体外扩增的软骨细胞接种在两种支架上,通过组织学、扫描电镜观察软骨细胞在支架上的生长形态;通过生物化学功能检测细胞-支架复合物中DNA、糖胺聚糖(glycosaminoglycan,GAG)含量;RTPCR方法检测在Col HA CS复合支架上的软骨细胞ColⅡ的表达情况.结果软骨细胞在Col-HA-CS复合支架材料上增殖分化良好,并保持软骨细胞特异的分化ColⅡ表型,培养21 d后已有软骨样组织形成,出现软骨陷窝.DNA和GAG含量测定显示软骨细胞在复合支架上随时间增加逐渐扩增并分泌大量的GAG,含量明显高于单纯Col支架材料,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 Col-HA-CS复合支架材料可为软骨细胞生长分化及组织形成提供一个良好的环境,在软骨组织工程的支架材料领域有较广泛的应用前景.     

回盲部癌误诊原因分析

我院自1989～1999年共收治回盲部癌37例，其中25例首次诊断时误诊，现报告如下。     

肝硬化病人角色强化抑郁状况分析及护理

角色是指一个人在社会结构或社会制度中一个特定的位置,角色不是固定不变的,是经常发生转换的[1]。肝硬化病情迁延不愈、病程长,但有的病人在疾病的稳定期仍沉溺于病人角色,对自我能力怀疑,对承担原有社会角色无信心,使自己长期安于病人角色,从而出现不同程度的抑郁情绪。通过调查25例病人角色强化者,对其抑郁状况进行了分析,探讨其原因和抑郁程度的相关因素,进行有效的心理干预和心理治疗,使病人角色强化病人正确认识疾病,完成角色转换,现分析总结如下。1对象和方法1.1对象选择2000年1月—2005年5月在我院住院男17例,女8例;年龄在25岁～56…     

米非司酮加米索前列醇不同给药方法用于孕9～14周流产效果观察

目的：分析米非司酮加米索前列腺醇不同的给药方法对早孕流产效果的影响。方法：将100例孕9-14周妇女随机分成两组,采用不同的给药方法终止妊娠。结果：米非司酮150mg顿服,同时舌下含服0.4mg米索前列腺醇,后穹隆放置0.2mg,完全流产率高,两组差异显著。结论：米非司酮联合用药方法终止早孕效果好,值得推广。     

肝硬化患者医院内感染257例临床分析

肝硬化患者由于免疫功能低下,易发生各种医院内感染,而感染常导致多器官功能衰竭,是肝硬化患者死亡的重要原因之一。我院2002年1月至2003年12月共收治肝硬化患者1274例,其中257例（281例次）并发医院内感染。     

妊娠肝内胆汁淤积症44例临床分析

目的分析肝内胆汁淤积症（ICP）患者血中总胆汁酸、肝酶与羊水粪染的变化关系.方法对44例ICP患者临床特点及血生化指标进行回顾分析.结果所有ICP患者血液总胆汁酸升高并与羊水粪染呈正相关,肝酶大部分轻中度升高.结论提高对ICP的认识,加强产前检查,做到早诊断,对降低母亲及胎儿的危害具有临床意义.     

肝硬化病人角色强化抑郁状况分析及护理

角色是指一个人在社会结构或社会制度中一个特定的位置，角色不是固定不变的，是经常发生转换的。肝硬化病情迁延不愈、病程长，但有的病人在疾病的稳定期仍沉溺于病人角色，对自我能力怀疑，对承担原有社会角色无信心，使自己长期安于病人角色，从而出现不同程度的抑郁情绪。通过调查25例病人角色强化者，对其抑郁状况进行了分析，探讨其原因和抑郁程度的相炎因素，进行有效的心理干预和心理治疗，使病人角色强化病人正确认识疾病，完成角色转换，现分析总结如下。     

乙型病毒性肝炎患者初次与再次入院对健康教育需求的调查分析

目的 了解乙型病毒性肝炎患者初次与再次入院对健康教育知识、方法以及出院后健康教育方式需求的不同点．方法 用自制问卷对100名初次入院与82名再次入院的乙肝患者进行调查．结果 两组患者对健康教育知识方面需求，在疾病的病因、心理方面知识、饮食指导、出院后健康知识指导方面存在差异；对健康教育方法的需求，在病友间的经验交流、专家讲课或讲座、工休讨论会方面存在差异；在出院后健康教育方式的选择上，护士家访受到青睐，但再次入院患者选择参加健康教育俱乐部的人数明显增多。结论 护士开展健康教育时，应根据初次与再次入院患者对健康教育需求的不同，有针对性地开展教育。