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国内杂志对家牺鼠种群结构、季节消长、数量分布有过报道,而对农村家栖鼠进行全面系统调查,进行数理统计分析,从而指导农村建房、储粮,改变室内生态环境达到灭鼠之目的的论文未见报道。本课题对此做了10年重点研究。 农村家牺鼠数量的自然消长与食物供给及隐蔽场所直接相关,房间地面的建筑材料不同,防鼠的功能差别很大,泥土地面比砖石地面密度高0.5倍,比水泥地面高4.5倍。 1989~1999年,本所从改善农村住房建筑材料和改善农民储粮习惯入手,进行了生境变化对农村家栖鼠影响的研究,并对鼠密度进行了动态观测,结果… 相似文献
83.
目的:探讨采用痰液标本进行曲霉菌培养与形态学检验联合诊断肺曲霉病的准确率.方法:收集82例肺曲霉病患者与82例阴性对照者的痰液检验结果进行回顾性分析,判断标准化痰液检验的诊断效果.结果:痰液曲霉菌协同阳性、生长阳性与培养可疑对肺曲霉病诊断敏感性分别是35.36%、60.97%、71.95%,特异性分别是98.78%、95.12%、87.80%,真阳性率分别是96.66%、67.74%、30.00%.痰液曲霉菌检验对曲霉菌球、过敏性支气管肺曲霉病和侵袭性肺曲霉病诊断的敏感性差异有统计学意义(x2=13.304,v=2,P<0.05).结论:肺曲霉病痰液检验诊断的标准化能对肺曲霉病进行早期、准确诊断. 相似文献
84.
目的:探讨翻转课堂教学模式在《护理研究》课程教学中的应用效果。方法选取护理学专业2012级五年制本科生230人作为实验班,2011级本科生218人作为对照班。对照班采取讲授法和案例式教学,实验班开展翻转课堂教学模式,学期末比较两班学习成绩以及学习效果评价。结果实验班73.53%护生非常赞同翻转课堂教学模式和评价体系,66.21%护生认为翻转课堂教学模式有助于培养学生的学习能力和创新意识,75.34%护生认为翻转课堂教学模式有助于培养学生的团队合作精神和沟通交流能力;实验班护生考试成绩(86.21±3.67)分与对照班成绩(82.35±4.29)分比较有显著性差异( P<0.05)。结论护理学专业教师需转变教学观念,创新教学模式,尝试采用翻转课堂教学模式,不断提高护理研究教学质量。 相似文献
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目的 观察DSA低剂量技术在急性冠状动脉综合征中的应用及其对患者X线辐射剂量的影响。方法 选取2018年9月至2021年10月江南大学附属医院收治的82例急性冠状动脉综合征患者作为研究对象,以随机数字表法分为研究组和对照组,每组各41例。研究组以低剂量DSA模式采集血管图像,对照组以常规剂量DSA模式采集血管图像。对比两组图像质量及X线辐射累积剂量值、剂量面积乘积值。结果 研究组、对照组图像质量评分分别为(20.09±0.83)分、(20.39±0.61)分,差异无统计学意义(t=1.865,P=0.066)。研究组累积剂量值、剂量面积乘积值分别为(211.9±40.7) mGy、(1 902.3±312.5) cGy/cm2,低于对照组的(374.2±68.9) mGy、(2 941.5±438.6) cGy/cm2,差异均有统计学意义(均P<0.01)。结论 低剂量DSA技术应用于急性冠状动脉综合征可行,可获取满意的图像质量,降低辐射剂量,安全性更高,具有临床推广价值。 相似文献
86.
87.
1998年 7月 11日 11时 30分 ,日照市岚山办事处某中学参加中考的学生 75人 ,在同一饭店就餐 ,于当日下午 1时30分 ,有中毒病例出现 ,次日 4时 2 5分有 36名学生出现腹痛腹泻、恶心、呕吐、发热等症状 ,流行过程 15小时 ,6~8小时达流行高峰 ,流行曲线呈单峰型。1 现场调查饭店一般卫生差 ,地面不洁 ,垃圾随地堆放 ,从业人员卫生知识和法制观念差 ,食品加工违反《中华人民共和国食品卫生法》规定 ,在加工生鱼的菜板上有直接入口的海蜇皮、熟囟菜等 ,供学生食用。且销售变质食品 ,供学生食用的蛤蛎未经冷藏 ,直接放置院内 ,在高温 34℃阳光下… 相似文献
88.
对42例肺心病合并冠心病做一临床分析并拟定肺心病合并冠心病诊断标准,旨在提高对该病的诊断水平。 临床资料 男34例,女8例,年龄54~89岁。全部病例均有心肺功能不全。有高血压史者10例,糖尿病史者6例,3例曾发生脑卒中偏瘫,高脂血症14例,具有典型心绞痛发作者6例,服扩冠药物可以缓解。心脏体征:心尖部Ⅱ、Ⅲ级收缩期杂音6例,其中2例伴收缩期喀喇音,主动脉瓣区收缩期杂音8例,急性左心衰竭伴肺水肿4例,其中2例伴舒张期奔马律。 相似文献
89.
细支气管肺泡癌72例误诊分析 总被引:2,自引:0,他引:2
细支气管肺泡癌(BAC)是肺泡癌的一种特殊类型,因发病率低,早期无典型临床表现和特异性影像学特征,易误诊和漏诊。现将我院1992年10月-2003年12月经病理学检查证实,X线胸片和胸部CT等资料完整的BAC72例误诊病例报告如下。 相似文献
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