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复方三组妹片治疗慢性乙型肝炎远期疗效观察 总被引:1,自引:1,他引:0
观察复方三组妹片治疗慢性乙型炎远期疗效。方法用复三组妹片治疗慢性乙型炎24例,与用益肝治疗的22例作对照。治疗后随访1例。结论:复方三组妹片为治疗慢性乙型肝炎的有效药物,且远期疗效优于近期疗效。 相似文献
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以中西医结合本科专业 99级一、二大班为观察对象 ,分别采用复合式见习教学法和改良传统见习教学法实施临床见习 ,见习结束后通过理论考核、临床技能考核及发放问卷了解学生的见习收获情况作为考核指标 ,结果复合式见习教学法组各考核指标均优于改良传统见习教学法组 (P<0 .0 1 ) 相似文献
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临床见习教学模式回顾与思考 总被引:4,自引:0,他引:4
临床教学是医学院校学生在校学习的最后阶段 ,亦是综合训练学生运用医学基础理论专业知识分析问题、解决问题的关键环节。临床见习是临床教学工作中重要环节之一 ,是学生获得临床感性认识、理论和实践紧密结合的一种形式 ,亦是培养学生能力的一种重要教学形式。这个阶段是直接关系到学生能否顺利地从理论向实践型转换的阶段 ,是检验学生对理论知识正确领悟与否并加以印证的过程 ,是未来临床实习和临床工作职业生涯的最初始的基石。因此采用何种临床见习模式教学 ,其关系重大值得我们深入探讨。1 传统示教法的弊端长期以来我国医学院校多采… 相似文献
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“肝枢扭”法则防治小儿反复呼吸道感染30例 总被引:28,自引:4,他引:28
目的 :探索中医治疗小儿反复呼吸道感染的新理论和新方法。方法 :用调肝理脾、益肺固表的基本方双屏散 (自拟 )治疗本病 30例为治疗组 ,同时设用经典方玉屏风散治疗本病 30例作对照组。结果 :治疗组在治疗有效率和减少发病次数、缩短每次持续时间等方面均显著优于对照组。提示 :“肝枢扭”法则防治本病理论符合小儿生理、病理特点 ,有其临床依据。 相似文献
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支原体肺炎的研究进展 总被引:4,自引:0,他引:4
肺炎支原体通过呼吸道传播引起原发性非典型肺炎,为人类呼吸道感染的主要病原体之一,也是儿童社区呼吸道感染最常见的病原体之一,肺炎支原体肺炎同时也会引起各种肺外并发症,目前被认为是免疫性疾病的一种,是各国学者致力研究的重点之一.现就肺炎支原体肺炎((Mycoplasma pneumoniae pneumonia,MPP)的进展情况综述如下. 相似文献
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多媒体教学已被许多高校广泛应用,主要是因为它有极其重要的使用价值,对提高高校教学效率具有一定的功效,但多媒体教学同任何一种教学手段一样,并不是十全十美,也存在有一定的局限性.本文就多媒体教学的利与弊进行初步的讨论. 相似文献
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更昔洛韦、大剂量丙种球蛋白联合治疗小儿病毒性脑炎35例 总被引:1,自引:0,他引:1
病毒性脑炎是小儿时期较为常见的中枢神经系统感染性疾病,在儿童中发病率高,病情多变、病死率及致残率较高.因此,小儿病毒性脑炎的治疗及预后,对患儿及其家庭的生活质量有着极大的影响.2006年12月至2009年12月我院收治小儿病毒性脑炎68例,其中35例采用更昔洛韦、大剂量丙种球蛋白(IVIG)联合治疗,疗效较满意,现报道如下. 相似文献
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目的 :观察婴幼儿重症肺炎指纹变化规律。方法 :对 42例重症肺炎患儿从入院起到治出院 ,每天早晨及午睡起床后两次观察患儿指纹的变化 ,结果 :86~ 95 %病例指纹长短、颜色、迟速的变化都具有规律性地随病情加重或好转而变化。提示 :本方法对本病具有一般性的提示外 ,还对其预后和转归判断、治疗效果的监测具有较高的实用意义 相似文献
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目的:改良烙法延长烙治间隔时间,增强每次烙治强度,以此减缓学龄期患儿上学与治疗时间安排的矛盾,提高患儿治疗的依从性,从而提高烙法治疗儿童急慢性扁桃体炎的整体疗效。方法:取符合纳入观察标准的慢性扁桃体炎患儿30例,用随机区组法分为3组,分别给予传统烙法、改良烙法、及常规治疗法干预,观察各组治疗前后扁桃体形态、扁桃体急性发炎及治疗过程中不良事件发生情况等。结果:①传统烙法、改良烙法在疗程结束时及结束后6个月时扁桃体形态均较治疗前显著缩小(P<0.01);两组间比较无显著性差异,与常规治疗组比较有显著性差异(P<0.01);②改良烙法、传统烙法治疗后1年内扁桃体急性发作次数较治疗前明显减少(P<0.01),与常规治疗组比较亦有显著性差异(P<0.01);③传统组烙法治疗失约率显著高于改良组(P<0.01);④常规治疗组于观察前后扁桃体形态及扁桃体急性发炎次数均无明显改变。结论:改良烙法对小儿慢性扁桃体炎具有良好疗效,与传统烙治法比较疗效相当,但减少一半的治疗次数,能显著提高患儿治疗的依从性。 相似文献