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61.
目的了解云南省部分省级及民营医院临床护理人员艾滋病职业暴露防护知识及发生职业暴露的处理方法现状,分析影响因素,以探讨护士职业安全管理模式。方法自制问卷对云南省lO所省级医院及5所民营医院共505名护理人员进行问卷调查,并对结果进行分析。结果93.64%的护理人员接受过艾滋病相关知识培训,对其传播途径知晓率100%;曾经发生职业暴露436人,占86.33%;省级医院与民营医院护理人员发生职业暴露的情况比较,差异无统计学意义(x^2=1.01,P〉0.05);主要职业暴露方式为针刺伤,占46.73%;护理人员工作年限与职业暴露关系比较,差异有统计学意义(x^2=4.266,P〈0.05)。结论加强护理人员职业暴露相关知识培训,提高其的艾滋病职业暴露防护知识的认知及防护行为能力,保证护理职业安全。 相似文献
62.
目的:观察表没食子儿茶素没食子酸酯\[(-)-epigallocatechin-3-gallate, EGCG\]对体外培养的人肝癌细胞株生物学特性的影响,研究其作用效果与血红素氧合酶-1(hemeoxygenase-1, HO-1)及相关信号分子的关系,探讨其作用机制。方法:利用MTT法检测EGCG对HepG2、Sk-hep1、SMMC7721等肝癌细胞增殖的影响,并用吖啶橙/溴化乙锭(AO/EB)双染法观察肝癌细胞的形态学变化,流式细胞术检测EGCG作用后Sk-hep1细胞周期的变化,Real-time PCR和Western blotting法检测EGCG作用后Sk-hep1细胞中HO-1、IL-10及TNF-α等信号分子表达的变化。结果:EGCG作用后,3株肝癌细胞贴壁细胞数量显著少于对照组,凋亡细胞数增多\[HepG2:(16.33±3.51) vs (3.67±1.15)个,P<0.01),Sk-hep1:(18.33±2.31) vs (2.33±208)个,P<0.01),SMMC7721: (15.33±3.06) vs (3.33±2.08)个,P<0.01)\]。实验组Sk-hep1细胞G2/M期比例明显高于对照组\[(34.33±8.09)% vs (3.07±2.32)%,P<0.01\]。设对照组基准值为1.00,实验组Sk-hep1细胞中HO-1、IL-10、及TNF-α的mRNA相对表达水平依次为(0.58±0.15)、(5.91±1.11)、(5.29±1.14),差别均有统计学意义(P<001);与对照组相比,实验组HO-1蛋白表达水平明显下调(0.16±0.04 vs 0.33±0.08,P<0.05),IL-10(0.42±0.06 vs 0.24±0.08, P=0034,P<0.05)和TNF-α蛋白(0.95±0.17 vs 0.58±008,P<0.05)表达水平明显上调。结论:EGCG可抑制肝癌细胞增殖及诱导细胞凋亡,并将Sk-hep1细胞阻滞在G2/M期,其机制可能与HO-1、IL-10、TNF-α等炎症信号分子表达的变化有关。 相似文献
63.
冯雁 《河南大学学报(医学版)》2012,(3):248
<正>我们通过对冠脉造影正常和异常的急性心肌梗死(AMI)患者的临床特点比较,探讨AMI冠脉造影正常的急性心肌梗塞患者的临床特征及预后。1对象与方法2008年1月至2011年12月收入我院AMI 240例患者,接受冠脉造影的时间为发病后3h~14d,平 相似文献
64.
在城市医院改革中,随着健康观念的转变,为实现世界卫生组织提出的“2000年人人享有卫生保健”这一全球性卫生工作目标,开展医院健康教育已成为当前医院工作的重要职责。为了使病人懂得卫生知识,认识到卫生保健的重要性,增强自我保健意识,使人人健康长寿,我们以住院患者及家属为教育对象,通过卫生知识的宣讲使病人了解、增加健康知识,改变患者的健康行为。健康教育作为卫生保健不可缺少的一个方面而受到广泛、高度的重视。在对住院患者实施健康教育的工作中,护理人员是主要施教者,在整个教育过程中扮演着关键性的角色。如何向患者… 相似文献
65.
心绞痛和心肌梗死患者在出现收缩功能障碍前常先出现左室舒张功能异常 ,且与预后有密切关系[1] 。肾上腺素 β受体阻滞 (β阻滞剂 )可以改善左室舒张功能不全 ,结果不尽一致[2 ] 。我们应用卡维地洛治疗冠心病左室舒张功能不全 ,取得较好疗效 ,报道如下。1 资料与方法1 .1 病例选择符合冠心病合并单纯舒张功能病例 6 5例 ,随机分为治疗组 35例 ,对照组 30例 ,2组病例情况详见表 1。1 .2 治疗方法治疗组应用卡维地洛每次 5mg ,1d 2次 ,连服 1 2周 ;对照组应用美托洛尔 ,每次 2 5mg ,1d 2次 ,连服1 2周。 2组均应用治疗冠心病常规药物如阿… 相似文献
66.
1 临床资料患者 ,男 ,36岁 ,因双眼视力骤降 ,伴眼球转动痛 3d而就诊我院。眼部检查 :双眼视力 :数指 / 5 0cm ,双眼前节正常 ,眼底视盘边界清 ,色稍红 ,静脉略扩张 ,其他未见异常。患者 5a前已由神经内科证实有多发性硬化症 (multiplesclerosis,MS)。头颅MRI报告 :脑白质有 4个不规则斑片状病灶。曾予以大剂量甲基强的松龙冲击治疗 ,以后病情有反复。且长期小剂量强的松维持。现已停用激素 0 .5a。给予静滴甲基强的松龙 ,能量合剂 ,肌注VitB1、VitB12 治疗。 10d后视力恢复至右 0 .3,左 0 .4。 1个月后右 0 .4 ,左 0 .5。眼底视盘颜色… 相似文献
67.
68.
总结了某驰援武汉医疗队护理管理的方法和效果,为应对呼吸道传播性疾病护理管理提供依据.主要通过构建临时护理管理架构,加强防护培训及督查,制定工作职责与流程,加强院感防控及心理疏导,有效控制感染,保障了护理质量安全,为医疗队决战胜利打下坚实基础.累计收治确诊患者463人次,其中重型181人次,危重症109人次,治愈出院305人次,40人由重症转为轻症,实现了收治患者零投诉、不良事件零发生、医务人员零感染的管控效果.认为在疫情期间,医疗队科学高效的护理管理,可以有效保障护理人员对COVID-19疫情的应对能力,确保护理质量安全,有效控制感染. 相似文献
69.
70.
目的分析实习护生的心理状况与需求,为制订临床教学对策、提高教学质量提供依据。方法采用自制调查袁对263名大专以上实习护生进行问卷调查,并对调查结果进行分析。结果实习初期39.9%的护生感到兴奋。34.6%的护生感到紧张恐惧,20.2%的护生感到无所适从,自信者仅占5.3%;实习中期操作时希望教师手把手教的护生由初期的71.9%下降到16-3%,希望教师放手不放眼的护生由初期的21.7%上升到中、末期的55.9%和46.8%;实习末期22.4%的护生开始希望尽快结束实习,25.5%的护生专业思想淡薄。结论实习初期护生的心理状态以兴奋、紧张、恐惧为主;实习中期护生的独立操作欲望增强,主要表现为自满心理;实习末期由于想尽快结束实习,护生出现松懈心理。临床教学中应根据不同实习阶段护生出现的心理问题采取相应的教学对策。 相似文献