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心血管专科医师规范化培训目标要求高于住院医师培训,完成心血管专培的医生应能在医疗、教学、科研能力上明显提高,达到心血管专科主治医师水平。如何提高心血管专培学员教学能力是专培中的难点。将专培学员随机分为两组,分别采用案例教学法(case-based learning, CBL)和传统教学法进行带教,课程结束后通过测验和调查问卷两种方式对教学效果进行考察。旨在探讨由心血管专培学员主导CBL教学法在实施过程中是否对其自身综合能力有所提升。结果显示,CBL教学法组学生临床理论及病例分析考试分数均高于对照组;心血管专培学员通过主导CBL教学,在教学能力、组织能力和学科协调均有提升;相较传统教学法,CBL教学法的教学效果更佳,有利于心血管专培学员自身综合能力提升。  相似文献   
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No national epidemiological investigations have been conducted recently regarding facial lacerations. The study was performed using the data of 3,634,229 people during the 5-year period from 2014 to 2018 archived by the National Health Information Database (NHID) of the Health Insurance Review and Assessment Service. Preschool and children under 10 years old accounted for about one-third of patients. Facial lacerations were concentrated in the “T-shaped” area, which comprised forehead, nose, lips, and the perioral area. The male to female ratio for all study subjects was 2.16:1. Age and gender are significantly related with each other (P < .001). Mean hospital stays decreased, and numbers of outpatient department visits per patient were highest for hospitals and lowest for health agencies. Over the study period, hospital costs per patient in tertiary and general hospitals increased gradually. Preschool and school-aged children are vulnerable to trauma. Male patients outnumbered female patients by a factor of more than 2. The “T-shaped’” area around forehead is vulnerable to injury. Total cost of medical care benefits per patient in tertiary hospitals was about 7 times on average than in health agencies. Regarding functional, behavioral, and aesthetic outcomes, more attention should be paid to epidemiologic data and hospital costs for facial lacerations.  相似文献   
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目的 了解医学生学习《健康教育》课程的满意度、需求度现状及差异,为《健康教育》课程优化提供参考。方法 以某医科大学在校临床医学生为研究对象,分析医学生对课程内容的需求度和满意度及二者差异。课程内容包括服药依从性、戒烟干预、合理膳食、心理压力管理、中医康复技术、慢性传染病健康教育、急性传染病健康教育、移动健康技术教育、运动康复指导及健康促进理论。采用频数和构成比指标进行统计描述,采用卡方检验进行健康教育课程学习情况与专业/ 学制之间、相关课程内容学习的需求度与学制的差异,相关课程内容学习需求度与满意度的关联比较采用秩和检验。以P < 0.05 为差异具有统计学意义。结果 戒烟干预、合理膳食、心理压力管理、中医康复技术、慢性传染病健康教育、急性传染病健康教育、移动健康技术教育及健康促进理论八项的学习需求度在长学制医学生与五年制医学生中的总体分布位置不同(U = 2.4、2.2、2.5、2.3、2.4、2.4、2.3、2.0,P 均< 0.05);服药依从性、戒烟干预、合理膳食、心理压力管理、慢性传染病健康教育、急性传染病健康教育、移动健康技术教育及运动康复指导八项的满意度与需求度之间的总体位置分布不同(U = 6.2、5.2、7.2、9.2、5.9、6.1、2.1、3.2,P 均< 0.05);不同学制的医学生对于慢性病人、老年人、孕产妇、传染病人、高危人群和职业暴露人群的健康教育重点关注人群侧重有所不同,其差异具有统计学意义(χ2 = 8.9、14.2、9.9、6.9、23.9、17.8,P 均< 0.05);在教学方式上,不同学制的医学生对于教师课堂讲授和小组讨论的偏好上的差异具有统计学意义(χ2=6.3、9.5,P 均< 0.05)。结论 当前健康教育课程的教学内容和结构未能完全满足不同学制、年级医学生的学习需求,需要对课程教学内容、教学方式和开设时间进行进一步的优化设计。  相似文献   
88.
Since the start of the COVID-19 pandemic, few studies have reported anaesthetic outcomes in parturients with SARS-CoV-2 infection. We reviewed the labour analgesic and anaesthetic interventions utilised in symptomatic and asymptomatic parturients who had a confirmed positive test for SARS-CoV-2 across 10 hospitals in the north-west of England between 1 April 2020 and 31 May 2021. Primary outcomes analysed included the analgesic/anaesthetic technique utilised for labour and caesarean birth. Secondary outcomes included a comparison of maternal characteristics, caesarean birth rate, maternal critical care admission rate along with adverse composite neonatal outcomes. A positive SARS-CoV-2 test was recorded in 836 parturients with 263 (31.4%) reported to have symptoms of COVID-19. Neuraxial labour analgesia was utilised in 104 (20.4%) of the 509 parturients who went on to have a vaginal birth. No differences in epidural analgesia rates were observed between symptomatic and asymptomatic parturients (OR 1.03, 95%CI 0.64–1.67; p = 0.90). The neuraxial anaesthesia rate in 310 parturients who underwent caesarean delivery was 94.2% (95%CI 90.6–96.0%). The rates of general anaesthesia were similar in symptomatic and asymptomatic parturients (6% vs. 5.7%; p = 0.52). Symptomatic parturients were more likely to be multiparous (OR 1.64, 95%CI 1.19–2.22; p = 0.002); of Asian ethnicity (OR 1.54, 1.04–2.28; p = 0.03); to deliver prematurely (OR 2.16, 95%CI 1.47–3.19; p = 0.001); have a higher caesarean birth rate (44.5% vs. 33.7%; OR 1.57, 95%CI 1.16–2.12; p = 0.008); and a higher critical care utilisation rate both pre- (8% vs. 0%, p = 0.001) and post-delivery (11% vs. 3.5%; OR 3.43, 95%CI 1.83–6.52; p = 0.001). Eight neonates tested positive for SARS-CoV-2 while no differences in adverse composite neonatal outcomes were observed between those born to symptomatic and asymptomatic mothers (25.8% vs. 23.8%; OR 1.11, 95%CI 0.78–1.57; p = 0.55). In women with COVID-19, non-neuraxial analgesic regimens were commonly utilised for labour while neuraxial anaesthesia was employed for the majority of caesarean births. Symptomatic women with COVID-19 are at increased risk of significant maternal morbidity including preterm birth, caesarean birth and peripartum critical care admission.  相似文献   
89.
目的 通过UHPLC-Q-TOF-MS代谢组学探讨艾灸关元穴对老年大鼠肾代谢物的影响,进而为艾灸关元穴的作用机制提供参考。方法 将8月龄SD雄性大鼠设为成年对照组(8只),21月龄SD雄性大鼠随机分为老年对照组(8只)、老年金匮肾气丸组(7只)、老年艾灸组(8只)。老年金匮肾气丸组每日按体重给药,老年艾灸组每日艾灸关元穴15 min,均每周5天。实验持续13周后检测大鼠肾组织线粒体呼吸耗氧速率、琥珀酸脱氢酶(SDH)活性以及血清肾功能指标,观察肾脏病理变化,结合UHPLC-Q-TOF-MS技术对大鼠的肾组织进行代谢轮廓分析,筛选代谢差异物并进行鉴定。结果 与老年对照组比较,老年艾灸组大鼠肾线粒体的呼吸耗氧速率和SDH酶的活力显著提高(P<0.01)。代谢组学结果显示,肾组织中筛选出13个共同差异化合物,分别是丁酸十二烷基酯、亚油酰胺、5-甲基四氢叶酸、PC(16∶0/22∶5(7Z,10Z,13Z,16Z,19Z))、6,8-二羟基嘌呤、1,2,3-丙烷三羧酸、3-(4-甲氧基苯基)-2-氧代丙酸、吲哚-3-乙酰甘氨酸、亚麻油酸、9,10-环氧十八烷酸、二十二碳五烯酸(22n-6)、牛磺胆酸、LysoPS (18∶0/0∶0)。结论 艾灸关元穴可通过调控老年大鼠的牛磺酸和亚牛磺酸代谢、α-亚麻酸代谢、亚油酸代谢、甘油磷脂代谢来调节肾的能量代谢。  相似文献   
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