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51.
临床实用知识在解剖学教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
解剖学是重要的医学基础课,学好解剖学可以为学习其它基础和临床学科奠定坚实的基础。但由于解剖学名词繁多,内容枯燥,教学效果往往难以令人满意。本文结合国内外解剖学教学研究的成果,将许多临床实用知识引入教学课堂,以期取得较好的效果。 相似文献
52.
下腔静脉肝后段的观测及其临床意义 总被引:2,自引:1,他引:1
目的 :研究下腔静脉肝后段口径变化规律以及与肝静脉开口的关系。方法 :选用福尔马林固定的离体无病变肝脏 3 4例 ,直角规测量内径 ,剖开管腔观察管壁形态及肝静脉开口情况。结果 :下腔静脉肝后段近心端内径为 ( 2 3 .8± 1.1)mm ,狭部内径为 ( 18.0± 1.4)mm ,远心端内径为 ( 2 0 .2± 1.5 )mm ;狭部管腔内多形成纵行皱襞 ;肝左、中、右静脉开口于下腔静脉肝后段上 1/4段 ,口径较大的肝小静脉开口于肝后段下 2 /4段。并使该段中上部形成一向左开放的夹角 ,其平均角度为 ( 15 9.7± 2 .8)°。结论 :下腔静脉肝后段狭部和腔内纵襞的存在 ,为该段狭窄性疾病和血栓形成的解剖学基础 相似文献
53.
土族外鼻部分特征的测量研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本文应用《人体测量法》对世居青海土族人的外鼻部分特征进行了观测。结果显示男女性之间具有显著差异(P〈0.01),部分测量指标与蒙古族、羌族,汉族无明显差异。提示土族族源不仅与蒙古族有关,而且在其长期发展过程中有融入其他民族遗传特征的可能,同时为人类学和美学研究提供参考依据。 相似文献
55.
56.
了解中国中小学校医室人员工作现状,为校医室人员队伍建设和相关政策的制定提供参考依据.方法 采用网络问卷(定量) 与现场访谈(定性) 相结合的调研方式,对中国东、中、西部(共18 个县) 中小学校的538 名校医及保健人员进行调查.结果 中国东部地区中小学校医室工作内容以处理突发情况、健康档案管理和传染病防治为主,开展率分别为89.4%, 89.4%和85.5%.中、西部均以健康教育(71.3%和58.4%) 、处理突发情况(61.8%和40.8%) 和健康档案管理(61.2%和53.6%) 为主.各项工作在不同地区校医室的开展率差异均有统计学意义(P 值均<0.05),东部地区明显高于中西部地区.我国中小学校医室人员每周平均工作5.1 d,每天工作时长为8.7 h,不同地区校医室人员工作时间的差异无统计学意义(P 值均> 0. 05).中小学校医室人员接受培训内容主要是传染病防治知识、健康教育和急救知识(75.09%, 64.31%, 56.69%).结论 应改进校医室人员岗位设置模式,完善培训内容和培训方式,对中西部地区校医室设立倾斜政策,加大对校医室卫生人员的重视力度. 相似文献
57.
58.
59.
肝尾状叶的突起及其毗邻关系的解剖研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 为肝尾状叶手术提供形态学依据。方法 选用福尔马林固定的离体无病变成人肝脏34例,对肝尾状叶的突起及其毗邻结构进行观察。结果 本组34例肝尾状叶均有尾状突,该突位置较恒定,前邻肝门静脉,右邻下腔静脉,左邻乳头突,后邻右膈脚。11例(32.3%)肝尾状叶有较明显的乳头突,该突前邻肝门静脉左支,右邻尾状突,左邻静脉韧带裂,后邻腹主动脉。尾状突和乳头突下方有肝总动脉横过。32例(94.1%)肝尾状叶有下腔静脉后突,该突前下邻下腔静脉及第三肝门,前上邻下腔静脉及第二肝门,后邻膈。下腔静脉后突包绕下腔静脉后壁的1/3至2/3,平均包绕下腔静脉后壁1/2;其中2例(5.9%)完全包绕下腔静脉与肝右叶相遇。结论 肝尾状叶的突起与三个肝门紧邻,对其精确定位是手术顺利实施的关键之一。 相似文献
60.
目的:通过对高原地区藏族青少年掌骨X线片的测量,揭示掌骨在生长发育时期的形态变化特征。方法:选择世居在高海拔(3000m~4000m)地区的7到18岁城镇藏族青少年714人,其中男性357人,女性357人,各分为12个年龄组,拍摄左手正位X光片,测量5块掌骨纵轴长度与中段横径,计算掌骨指数。结果:12岁~14岁年龄段女性各掌骨长度均大于男性;女性掌骨指数在12岁~13岁期间增幅较大,至16岁阶段,又出现小幅增高;男性掌骨指数在15岁增幅明显,至18岁阶段,部分掌骨指数又出现一较小增幅;17岁后,绝大部分测量指标在男女性之间都呈现显著性差别。结论:掌骨长度、横径以及指数可作为判断和分析青少年生长发育的重要指标。 相似文献