全文获取类型
收费全文 | 36047篇 |
免费 | 1868篇 |
国内免费 | 1237篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 234篇 |
儿科学 | 288篇 |
妇产科学 | 147篇 |
基础医学 | 1676篇 |
口腔科学 | 303篇 |
临床医学 | 4928篇 |
内科学 | 3283篇 |
皮肤病学 | 317篇 |
神经病学 | 502篇 |
特种医学 | 1168篇 |
外国民族医学 | 3篇 |
外科学 | 2663篇 |
综合类 | 10394篇 |
预防医学 | 4059篇 |
眼科学 | 176篇 |
药学 | 4099篇 |
57篇 | |
中国医学 | 3959篇 |
肿瘤学 | 896篇 |
出版年
2024年 | 237篇 |
2023年 | 814篇 |
2022年 | 912篇 |
2021年 | 917篇 |
2020年 | 872篇 |
2019年 | 863篇 |
2018年 | 859篇 |
2017年 | 535篇 |
2016年 | 727篇 |
2015年 | 824篇 |
2014年 | 1803篇 |
2013年 | 1600篇 |
2012年 | 1761篇 |
2011年 | 1870篇 |
2010年 | 1840篇 |
2009年 | 1896篇 |
2008年 | 1819篇 |
2007年 | 1852篇 |
2006年 | 1653篇 |
2005年 | 1659篇 |
2004年 | 1664篇 |
2003年 | 1517篇 |
2002年 | 1225篇 |
2001年 | 1272篇 |
2000年 | 1038篇 |
1999年 | 809篇 |
1998年 | 721篇 |
1997年 | 587篇 |
1996年 | 554篇 |
1995年 | 552篇 |
1994年 | 500篇 |
1993年 | 376篇 |
1992年 | 346篇 |
1991年 | 319篇 |
1990年 | 305篇 |
1989年 | 257篇 |
1988年 | 249篇 |
1987年 | 230篇 |
1986年 | 172篇 |
1985年 | 195篇 |
1984年 | 184篇 |
1983年 | 186篇 |
1982年 | 157篇 |
1981年 | 118篇 |
1980年 | 74篇 |
1979年 | 40篇 |
1977年 | 19篇 |
1976年 | 16篇 |
1965年 | 26篇 |
1959年 | 17篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
132.
烧伤后早期应用中/长链甘油三酯对患者免疫功能的影响 总被引:5,自引:1,他引:4
目的 探讨烧伤后早期肠内喂养中链甘油三酯 (MCT) /长链甘油三酯 (LCT)对机体免疫功能的影响及其可能机制。 方法 选取 30例烧伤面积 >30 %TBSA的患者 ,随机分为两组 (每组 15例 )。F组 ,饲以含MCT/LCT的肠内营养制剂Fresubin 75 0MCT ;N组 ,饲以只含LCT的肠内营养制剂Nutrison。于伤后 2 4h内进行完全肠内营养支持 ,共持续 10d。于伤后 1、4、7、10d检测两组患者血浆白细胞介素 (IL) 2、IL 4、前列腺素 (PG)E2 及外周血T淋巴细胞转化率的改变。 结果 伤后各时相点F组患者血浆IL 2水平与N组相比 ,无明显差异 (P >0 .0 5 ) ;伤后 4dF组PGE2 水平较N组明显降低 (P <0 .0 1) ;伤后 4、7、10dF组IL 4水平及外周血T淋巴细胞转化率均明显高于N组 (P <0 .0 5~ 0 .0 1)。 结论 在改善烧伤后机体的免疫功能方面 ,含MCT/LCT的肠内营养制剂较单纯LCT制剂更具优势。 相似文献
133.
134.
清远卫校从1993年开始对各专业学生实施毕业实习前专业课程强化训练和实习资格考试,考核及格者才能进入临床进行毕业实习,其目的在于强化学生对专业基本知识和技能的熟练掌握。强化内容以实践为主,理论为辅;以临床(课)为主,基础(课)为辅;以学生为主,教师为辅。强化结束后进行综合考核,毕业实习前再进行以基本理论为主的实习资格考试,考试合格者才能进入临床实习。经过多年的实践,学生进入临床实习后,从各实习医院反馈的信息表明:学生的专业素质有显著提高,证明实习前强化是加强学生掌握专业基本理论、基本知识和基本技能的行之有效的办法,实… 相似文献
135.
136.
137.
随着经济的发展和医疗改革,社会对疾病防治知识的需求越来越大,给人们提供健康保健信息是我们医院义不容辞的职责。我院是一所综合性医院(三级甲等医院),门诊病人多,流量大,病人需求亦多。医院服务内涵在不断扩大,健康教育范围也随之扩展。从以病人为中心的健康教育扩展到包括普通人群为对象的教育活动,积极提高医院预防职责,唤起民众的保健意识,有效采纳健康行为,促进健康。现将我院门诊近年来开展健康教育的方法、内容、体会报告如下: 相似文献
138.
师范大学生的学习心理问题可归结为学习环境适应不良、学习策略失调、情意品质欠佳和学习动力不足4种主要类型。为有效矫正师范大学生的学习心理问题,教师应强化学习目的教育,开展学习策略指导和实施个别心理辅导。 相似文献
139.
140.