肺癌患者对健康教育的认知与需求分析

目的 探讨肺癌患者对健康教育的认知状况及需求.方法 采用自制问卷对170例肺癌患者进行调查,内容包括对健康教育的态度、认知及方式的需求,并按学历、住院次数层次进行分析,采用统计描述法.结果 (1)态度:35.3%认为健康教育没必要,57.1%对健康教育不了解,对健康教育不了解者以高中及以下学历者居多,占90.7%;75%以上的大专及以上学历患者对健康教育持正确态度.(2)认知:本组患者在营养饮食、运动知识、综合治疗根治性3方面掌握率均低于56%;住院>5次患者在综合治疗的基本概念、手术急慢性并发症、用药知识、检验指标、对生存质量的影响5方面的掌握率最高(P<0.05).(3)需求:初中及以下学历者对观看录像方式的需求率最高(88.6%),对黑板报及宣传栏的需求率最低(42.9%);大专及以上学历者对推荐有关手册的方式需求率最高(70.0%).医护讲解、听病友介绍经验等方式需求率在学历间差异无统计学意义(P>0.05).结论 多数低学历肺癌患者对健康教育持不正确态度,肺癌患者在营养饮食、运动知识、综合治疗根治性3方面掌握率均较低,医护讲解、听病友介绍经验是肺癌患者普遍喜欢的健康教育方式.     

国产与进口静脉输液手臂模型使用成本比较

[目的]了解国产与进口静脉输液手臂模型短期与长期使用效果与成本。[方法]选定穿刺范围,统一针头型号,按常规静脉输液法进行穿刺,观察国产与进口静脉输液手臂模型皮肤血管破裂情况、最大穿刺数,再进行穿刺成本核算。[结果]使用当年每个穿刺范围的使用成本比较,进口组高于国产组（P〈0.01）,4年后每个穿刺范围的使用成本进口组明显低于国产组（P〈0.01）;国产组每年皮肤血管均破裂,进口组经修补液修补后第2年仍可使用。[结论]高校应创造条件,优先选用进口静脉输液手臂模型。     

浙江省17市县医务人员艾滋病防治知识的调查

目的:通过调查医务人员对艾滋病防治知识的掌握情况,以便对医务人员防治艾滋病的培训提供科学依据.方法:对浙江省17个市县不同级别医院近千名医务人员采取随机问卷调查.结果:调查结果显示大多数医务人员对艾滋病的防治知识有较好的了解,但对一些基本知识,还存在一些欠缺.不同地区、不同医院、及同一医院不同科室人员对艾滋病的防治知识的掌握程度和态度不一致.结论:对非艾滋病诊疗医院及较低级别的医院的医务人员有待进一步提高艾滋病防治的认识,进行分专业、分期分批、有目的培训的必要.     

综合呼吸功能训练对老年肺袖状切除术患者康复影响的观察

老年肺癌患者行肺袖状切除术能最大程度地保留健康肺组织,提高术后患者的生活质量。但老年肺癌患者呼吸系统老化,肺实质的弹性组织减少,     

案例教学法在护理心理学教学中的运用

目的探讨案例教学法在护理心理学教学中的运用效果。方法将322名同年级高职护理专业学生分为研究组（159人）和对照组（163人）,研究组采用案例教学法,对照组采用传统教学法,课程结束后以期末考试成绩评价教学效果。结果研究组学生成绩优于对照组（P〈0．05）。研究组学生成绩优秀率高于对照组（x^2=7．32,P〈0．01）。结论采用案例教学法进行护理心理学教学不仅能提高教学效果,还能提高学生学习兴趣,有利于学生沟通能力、临床应对能力的培养。     

化湿排石汤治疗肾结石189例疗效观察

中药清热利湿、通淋排石治疗输尿管结石，排石效果明显，对于肾结石或多发性肾结石效果较差。为探讨肾结石的治疗方法。笔者于1985～2005年期间，应用自拟化湿排石汤治疗直径小于1cm肾结石，收到满意疗效，现介绍如下。     

高职院校医学专业教师科研现状与对策

文章通过对2003～2005年医学专业教师科研状况的统计分析，发现二级以上论文比例逐年上升（P〈0．05），呈现良好势头，从论文数量与质量、参加课题研究的人数来看，副教授以上职称者明显高于讲师及以下者（P〈0、05），但低于浙江省医药高校的平均水平。37、5％的副教授与17．6％的讲师，晋升后出现科研成果和科研数量减少等现象。高职院校要继续培育教师科研意识、加大科研扶持力度，应该将科研考核纳入教师综合考核体系。     

浙江省中职生与大学生艾滋病认知差异与伦理教育研究

目的：研究中职生与大学生对艾滋病的认知差异，为制定健康教育重点提供参考依据；方法：针对艾滋病的传播途径内容进行调查，采用SPSS10．0统计软件检验比较本科生、高职生和中职生的差异；结果：中职生认知正确率平均为61．3％，低于本科生（75％）及高职生（80．9％），P〈0．01。对游泳、礼节性的握手、共同进餐是否会传染、安全套是否可以预防艾滋病认知正确率均很低，中职生明显低于本科生和高职生（P〈0．01），时艾滋病感染者或病人的歧视仍较重．存在伦理问题；结论：艾滋病健康教育重点应该下移到中等专业学校，传播途径知识是健康教育重点内容，应特别注意性心理和性道德伦理教育。通过健康教育，消除伦理学差异．激发防治艾滋病的社会道德感和责任感，逐渐改变他们对待艾滋病患者的态度。     

急救护理学试题库的建立与自动组卷的实现

目的提高急救护理学考试的效率、公正性和可信度。方法使用VB语言编写的基于Word的试题库管理系统软件，建立急救护理学标准化试题库，抽取、组合，自动形成急救护理学试题试卷及答案。结果使用该系统随机抽取试卷10次，结果显示重题率12．2％，组卷速度大大提高，试题的公正性、可信度增强。结论在急救护理学考试中使用试题库管理系统软件，有助于提高考试的效率、公正性和可信度。     

冠状动脉介入治疗护理健康教育指导标准的设计与探讨

目的研究重症监护室（ICU）护士气质类型与应对能力的相关性，以采取措施解决ICU护士的心理健康问题。方法选取ICU护士47名为观察组，随机抽取其他科室护士54名为对照组。采用气质调查表和TCSQ问卷比较2组护士的气质类型与应对能力，数据采用SPSS13．0软件包进行统计分析。结果观察组积极应对得分明显高于对照组（P〈0．05），而消极应对得分则明显低于对照组（P〈0．05），2组比较差异有统计学意义。观察组多血质型积极应对得分高于对照组（P〈0．05）。结论ICU应尽可能安排多血质类型的护士，以提高ICU科护理质量。