重症监护室护士气质类型与应对能力的相关性分析

目的研究重症监护室(ICU)护士气质类型与应对能力的相关性,以采取措施解决ICU护士的心理健康问题。方法选取ICU护士47名为观察组,随机抽取其他科室护士54名为对照组。采用气质调查表和TCSQ问卷比较2组护士的气质类型与应对能力,数据采用SPSS13.0软件包进行统计分析。结果观察组积极应对得分明显高于对照组(P<0.05),而消极应对得分则明显低于对照组(P<0.05),2组比较差异有统计学意义。观察组多血质型积极应对得分高于对照组(P<0.05)。结论ICU应尽可能安排多血质类型的护士,以提高ICU科护理质量。     

高职护理专业新形态教材《实用护理科研训练》的建设研究

目的 建设新形态教材《实用护理科研训练》，提高护理人员护理研究基本技能。方法 通过整群抽样调查，了解护理人员护理研究基本技能状况。根据调查结果，确定《实用护理科研训练》教材教学内容的设计、定位与具体方案。结果 对浙江省衢州地区7家二级医院及3家三级医院371名临床一线护士的调查结果显示，96%的被调查者认为护理科研重要，缺乏科研基本技能是护理科研面临的主要困难之一。临床护士护理科研选题、设计、项目申报、SPSS数据统计及论文写作等五大技能均十分缺乏。确定了教材内容共分护理科研训练基础篇、护理科研训练实战篇、护理科研项目常见申请书及申请书撰写、SPSS统计运用四个部分；新形态内容分为A模块(理论性2条)、B模块（基本技能强化12条）、C模块（统计技能3条）三大模块。结论 建设新形态教材《实用护理科研训练》具有实用性，符合现代护理科研需求，是高职护理教学教材建设的创新。     

基层医院外科护士人文素质核心能力状况调查及对策

目的：调查衢州市基层医院外科护士人文素质核心能力状况,发现问题,提出对策。方法采用整群分层抽样方法选择1家三级综合性医院、2家二级综合性医院的189名外科护士,采用中国注册护士核心能力量表进行调查,比较不同职称、不同级别医院之间外科护士人文素质核心能力的差异,并进行相关性分析。结果本次调查的189名外科护士评判性思维和科研、伦理与法律实践、人际关系、教育与咨询4个维度平均得分分别为（21．32±2．54）,（20．49±1．56）,（20．75±1．67）,（17．81±2．20）分,得分率分别为53．3％,64．0％,64．8％,63．6％。高级职称护士得分高于初、中级护士,差异有统计学意义（F＝78．814,P＜0．01）。三级医院在人际关系、伦理法律实践2个维度得分高于二级医院,差异有统计学意义（ t值分别为2．603,2．249;P＜0．01）。基层医院外科护士的4项人文素质核心能力之间均呈正相关（ P＜0．01）。结论衢州市基层医院临床外科护士人文素质核心能力偏低,初、中级职称护士更加明显。管理者应加强医院与高校的合作,在高校中加强护生人文素质核心能力认知教育,同时医院应制定护士的人文素质核心能力的长期培训计划,实施分层次教育。     

高职护理专业人才培养的调查与分析

[目的]了解医疗卫生市场对高职护理人才的需求(包括数量与内涵).[方法]针对人才需求、就业岗位群、主要就业岗位、双证书、专业能力等问题进行访谈调研,被调对象由医院分管领导、护理部主任、护士长代表、带教老师代表、普通护士代表、本校毕业生代表组成.[结果]二级医院及部分中心卫生院对高职高专护理专业呈稳定上升趋势(90%),三级医院呈下移趋势.主要岗位群为临床护士(占92%),典型工作任务为临床疾病护理(占91%),主要就业岗位从高到低分别为内科85%、外科75%、妇产科58%、儿科53%、手术室53%.最引起医院重视的证书是护士执业资格证书100%.专业核心课程从高到低,排列前10位的是内科护理93%、外科护理93%、儿科护理92%、妇产科护理92%、基础护理92%、急救护理92%、护理技能训练91%、护理心理学85%、健康评估84%、护士礼仪75%.专业技能最重要的是急救技能(97%)、基础护理操作(92%)、内外妇儿四大科基本操作(92%)、护理评估技能(90%);方法能力最重要的是继续学习能力92%;社会能力最重要是人际沟通能力93%、语言表达能力89%.最需要解决的突出的知识、能力缺陷是实践应用能力不够强、人文素养欠缺等.[结论]基于护士工作任务的培养方案、课程设置、实践技能教学改革需要全方位推进,校企合作、工学结合需要进一步深化,既要重视学生的实践技能培养,也要十分重视高职护理学生人文素质的培养.     

非活动性HBsAg携带者188例住院相关性原因分析与健康宣教

非活动性乙型肝炎表面抗原（hepatitis B surface antigen,HBsAg）携带者又称为健康携带者。临床住院的慢性肝炎患者中。有许多病例原为非活动性HBsAg携带者。如何避免危险因素．减少非活动性HBsAg携带者向慢性乙型肝炎发展或减缓其疾病自然史的发展,是人们关注的课题。为观察饮酒、吸烟不良习惯对非活动性HBsAg携带者病情的影响。本次研究对非活动性HBsAg携带者188例住院患者与饮酒、吸烟的关系进行分析。现报道如下。     

肺结核复治病人75例临床分析

肺结核复治病人７５例临床分析（３２４０００）浙江省衢州卫生学校饶和平由于抗结核药物的广泛使用，加之抗结核治疗疗程较长，不易坚持规则治疗及耐药性的产生，使临床肺结核复治病例有增多趋势。本文对我校门诊部收治的７５例肺结核复治病人进行研究分析，现报告如下：...     

慢性细菌性痢疾67例治疗分析

慢性细菌性痢疾６７例治疗分析浙江省衢州卫生学校（３２４０００）饶和平慢性细菌性痢疾（简称慢痢）的治疗方法很多，但疗效非十分满意。１９９４年～１９９６年我们对收治资料完整的６７例慢性细菌性痢疾病人采用复方灌肠液（治疗组）和口服氟哌酸（对照组）两种方法进...     

案例教学法在护理心理学教学中的运用

目的探讨案例教学法在护理心理学教学中的运用效果。方法将322名同年级高职护理专业学生分为研究组（159人）和对照组（163人）,研究组采用案例教学法,对照组采用传统教学法,课程结束后以期末考试成绩评价教学效果。结果研究组学生成绩优于对照组（P〈0．05）。研究组学生成绩优秀率高于对照组（x^2=7．32,P〈0．01）。结论采用案例教学法进行护理心理学教学不仅能提高教学效果,还能提高学生学习兴趣,有利于学生沟通能力、临床应对能力的培养。