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当前医疗纠纷的主要原因与防范措施 总被引:32,自引:2,他引:30
笔依据社会学、心理学的理论,从社会政治、经济、化、心理、法律角度分析医疗纠纷主要原因,认为医疗纠纷主要原因:(1)医疗行为的双刃效应;(2)医学模式转化过程中伴随的负面效应;(3)相关法制建设的滞后;(4)卫生资源分配不公;(5)不同群体对卫生服务质量评价标准不同;(6)医疗过程中的不正当补偿行为;(7)新闻媒体的不当炒作。其防范的措施:(1)重视医疗质量;(2)重视人关怀;(3)合理进行成本调控;(4)强化医务人员的法律意识;(5)加强病案管理;(6)勿随意增加患或家属对疗效的期望值:(7)维护患的隐私权及知情同意权。认为构建以人为本的医疗服务,加强医务人员的医德修养,提高医务人员的业务素质,强化医务人员的法律意识,改进医疗单位服务意识、妥善处理医患关系,协调社会关系等,将有助于预防和减少医疗纠纷,从而达到医患关系的和谐。 相似文献
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虽然有许多物理和化学的消毒方法问世,但紫外线至今仍不失为一种良好的消毒方法被广泛应用。而紫外线在杀灭微生物的同时,对人体也有一定的损害,因此,掌握正确的使用方法至关重要。 相似文献
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气管切开后氧气雾化器的应用体会 总被引:1,自引:0,他引:1
气管切开术是临床上抢救和治疗呼吸道梗阻患者的重要措施之一,气管切开后由于失去了上呼吸道湿化作用,易发生气道阻塞、肺不张及继发肺部感染等并发症。因此,对人工气道进行湿化是非常必要的,本科自1999年11月至2000年2月对11例气管切开患者采用氧气雾化器持续雾化,效果满意,现介绍如下。1 一般资料本组11例,均为男性;年龄最大63岁,最小36岁;其中颅脑损伤5例,脑出血3例,颈部贯穿伤、失血性休克1例,喉外伤1例,食道癌术后1例,心肺脑复苏术1例。2 方法生理盐水200ml、丁胺卡那0.4、糜蛋白酶10mg、氟米松5~10mg,配成雾化液。取雾化液10ml加入… 相似文献
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目的探讨老年糖尿病有效的健康教育方法。方法年龄在60岁以上的糖尿病患者82例,随机分为2组,健康教育组42例,对照组40例,分别进行健康教育和传统卫生宣讲,经过1年的实验,进行相关因素的问卷调查。结果实验组的正确回答率明显高于对照组(P<0.01)。结论健康教育实施对老年糖尿病患者对卫生知识的了解有很好的帮助。 相似文献
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目的通过临床实验验证自行编制的“音乐治疗加放松内心意象训练”这种改良的认知行为干预疗法的效果,探讨本疗法能否提高乳腺癌化疗患者的生存质量。方法运用随机对照的方法,对128例乳腺癌化疗患者进行了认知行为干预临床实验研究。采用中国癌症化疗患者生存质量量表(QLQ-CCC)及卡氏功能状态量表作为乳腺癌化疗患者生存质量状况和认知行为干预效果的测查指标,在实验设计和患者筛选时对医学变量进行了控制,同时对心理变量也进行了控制。结果乳腺癌化疗患者的生存质量状况以化疗前最好,化疗后次之,化疗中最差。经过认知行为干预的乳腺癌化疗患者,化疗后其生存质量各功能指标均明显提高,化疗中仅以心理情绪状况明显提高。结论“音乐治疗加放松内心意象训练”这种认知行为干预方法简便实用,可明显提高乳腺癌化疗患者生存质量。 相似文献
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目的:探讨改良行为干预疗法对乳腺癌术后辅助化疗患者的免疫功能是否存在积极的调节作用。方法:对来自广东湛江地区于广东医学院附属医院就诊的42例乳腺癌术后患者实验组,进行CMF方案辅助化疗及音乐治疗加放松内心意()象训练干预治疗,及时调整患者的不良心理状态,测定干预前后患者的免疫功能,并与未加认知行为干预的44例乳腺癌术后患者(对照组)做对照。结果:实验组治疗后CD4(32.38±9.11)和CD4/CD8值1.67±0.76)较(化疗前有明显提高,差异有显著性意义(t=3.06~5.66,P<0.05),对照组化疗后CD3(36.73±11.01),CD4(25.19±7.35),CD4/CD8(1.32±1.01)及NK细胞活性21.36±12.86)均较化疗前明显下降,差(异有显著性意义(P<0.01)。干预组化疗后CD3,CD4,CD4/CD8及NK细胞活性高于对照组,差异有显著性意义(t=-1.22~2.07,P<0.01)。结论:音乐治疗加放松内心意象训练的认知行为干预疗法对乳腺癌化疗患者的免疫功能调节存在积极的作用。 相似文献
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目的 探讨治疗脑卒中病人吞咽障碍的方法。方法 根据吞咽障碍程度 ,按病势发展 ,给予心理干预和康复训练。结果 36例 ,显效 2 1例 ,有效 13例 ,无效 2例。结论 早期对病人进行心理护理干预及纠正吞咽障碍训练 ,有效地改善病人的吞咽功能 ,提高病人的生存质量 相似文献
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跨文化护理在改善医患关系中的应用 总被引:5,自引:0,他引:5
近年来,随着科技进步和社会主义市场经济的发展,人们的价值观、道德观和人际关系发生了巨大的变化,传统的医患关系遇到了前所未有的挑战,医患冲突的事件时有发生[”,尤其因医患沟通不充分,已成为引发医疗纠纷的重要原因之一。如何加强医患沟通、改善医患关系业已成为广大医务工作者和医疗机构关心的热点。本文从跨文化护理理论的角度来探讨如何改善医息关系。’ 相似文献
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