市场经济下医务人员价值观的现状研究与实施策略

许多学者对市场经济下医务人员价值观进行了多方面及深层次的研究.本文就学者们对医务人员价值观的现状、原因及实施策略进行了综述.在价值取向错位,主要表现为①药品、医疗器械寻租现象、大处方现象层出不穷;②搞科室创收,诱导需求;③收受病人的红包;④不作为或作为不到位现象等.医务人员价值观发生变化的原因主要有①社会主义市场经济大环境的影响;②缺乏完善的医德考评制度及保障机制;③医务人员的劳动与现实收入比例失调;④医务人员的科室收益与绩效挂钩等.学者们提到的主要实施策略有：①加大政府投入,合理使用卫生资源;②健全监督机制,实施依法治医;③加强医务人员价值观的引导及职业道德的教育;④强化医院文化建设,树立组织核心价值观等.但是,遗憾的是,实施的效果未见报道.     

栀子的炮制沿革

追溯了栀子的炒法来源和变革过程，从首载入药的汉代到清代及现在沿用的炮制方法。     

KWL表格联合问题引导式教学对实习护士批判性思维及认知水平的影响

目的 探讨KWL表格联合问题引导式教学对实习护士批判性思维及认知水平的影响.方法 选择2018年1月—2019年10月入医院实习的100名护士作为研究对象,采用组间匹配法分为观察组和对照组,每组各50例.对照组给予常规老师临床带教法,观察组给予KWL(K-Know,W-Want,L-Learned)表格联合问题引导式教...     

手术学教学中素质教育的探讨

在全面贯彻和实施素质教育方针政策的指引下,以提高民族素质和创新能力为重点的医学教育改革不断深入发展,大力推进医学院校大学生的素质教育。目前,医学院校招生规模一再扩大,医学教育实现跨越式发展,积极提倡和鼓励大学生动手能力。尤其在医学院校手术学教学中的素质培养具有非常重要的意义,它将为医学人才及青年医生的发展奠定良好的基础,对提高中华民族的素质起到积极的推动作用。本文就手术学教学中的素质教育问题进行探讨。     

人胃癌组织中C—myc癌基因甲基化及其表达的研究

目的：研究胃癌及正常胃粘膜ｃ－ｍｙｃ基因外显子ⅢＣＣＧＧ位点的甲基化状态及其ｍＲＮＡ表达及ＳＡＢＣ法检测胃癌４５例、胃溃疡１４例、不典型增生１０例ｐ６７表达。结果：胃癌ｃ－ｍｙｃ基因外显子ⅢＣＣＧＧ位点比其相应正常胃粘膜呈高度去甲基化，ｍＲＮＡ表达升高（ｐ〈０．００１），ＤＮＡ去甲基化与ｍＲＮＡ表达存在相关性（ｐ〈０．０２５），ｐ６７在胃癌、不典型增生、胃溃疡表达率分别为８４．４４％（３８／４５）     

多媒体网络教学在外科手术学教学中的应用前景

外科手术学是研究外科手术基本理论与基本方法的一门学科,它是由基础医学过渡到临床医学的桥梁,但他更侧重于对学生实际动手操作能力,如无菌技术、基本操作技术等的培养,学好外科手术学是医学生进入临床学习必备的基础,而良好的实践又必须以扎实的理论为基础,因此,它要求学生既要具备一定的理论知识,更要具备相当的实际动手操作能力,怎样使一个医学生从以往的纯理论学习氛围中良好的过渡到以实际操作为主中来,是我们每一位教师的重要职责。但是由于     

恶性黑色素瘤一急性炎症复合动物模型的建立

目的 建立不同类型的恶性黑色素瘤-急性炎症复合模型,筛选出最佳方案.方法 将25只条件相同的小鼠随机分为创伤肿瘤组(A),持续扩创肿瘤组(B),创伤化脓菌肿瘤组(C),创伤冰乙酸肿瘤组(D),单纯肿瘤组(E),每组5只,先建立肿瘤模型,待肿瘤长到500 mm<'3>建立急性炎症模型,观察炎症状况与肿瘤生长情况.结果 A组与E组小鼠肿瘤生长接近,B,C,D组肿瘤生长接近且慢于E组.结论 急性炎症期的持续是成功建立模型的重要前提.     

反复发作化脓性胆管炎并发肝内胆管细胞癌的MRI表现

目的探讨反复发作化脓性胆管炎并发肝内胆管细胞癌MRI表现。方法收集我院2008年3月至2011年1月反复发作化脓性胆管炎185例,共43例化脓性胆管炎并肝内胆管细胞癌经MRI和病理证实,将这43例肝内胆管细胞癌纳入本研究中,并回顾性分析MRI表现。结果肝内胆管细胞癌在萎缩肝叶的发病率(78%)高于非萎缩肝叶发病率(29%)(P<0.01),在门静脉狭窄或阻塞肝叶的发病率(78%)高于非门静脉狭窄或阻塞肝叶的发病率(29%)(P<0.01),在有肝内胆管结石肝叶的发病率(65%)高于无肝内胆管结石肝叶的发病率(37%)(P<0.05)。结论反复发作化脓性胆管炎并发的肝内胆管细胞癌主要位于萎缩的肝叶及肝内胆管结石的肝叶,与门静脉的狭窄与阻塞有关,肝内胆管癌常常表现为少血供,极少部分肿瘤表现为多血供。     

临床抢救药品管理现状分析

目的:探讨各临床科室抢救药品的管理,确保抢救用药安全有效。方法:对我院各科室抢救药品的检查、分析、归纳、总结。结果:抢救药品存在过期、字迹模糊、数量不符专业科室要求等。结论:须加强管理人员的业务知识学习和培训,规范抢救药品管理。