糖尿病合并心血管病的饮食疗法

人体需要的能量主要来自食物中的营养素,即蛋白质、脂类和碳水化合物。碳水化合物是人类获得能量最经济最主要的来源,脑组织、骨髂肌和心肌活动只能依靠碳水化合物提供能量。糖尿病饮食治疗的原则1、必须终生进行合理饮食;2、称重饮食;3、平衡膳食;4、合理控制总能量,达到或维持理想体重;5、定时定量,少量多餐,每日3～     

广东省早产儿视网膜病筛查情况调查分析

早产儿视网膜病(retinopathy of prematurity,ROP)是发生在早产儿的视网膜增殖性病变,主要与早产低出生体重和吸氧等有关,严重时可导致失明,是儿童致盲的重要原因.由于发展中国家早产低出生体重儿的成活率明显提高,在世界范围内因ROP导致儿童视力损害的比例逐年增加[1].     

消痄汤治疗流行性腮腺炎与并发脑膜脑炎的疗效观察

笔者自2001年以来自拟消痄汤治疗流行性腮腺炎42例，流行性腮腺炎并发脑膜脑炎5例，均取得了良好的效果，现报告如下。     

参附注射液对老年慢性充血性心力衰竭患者左心功能的影响

目的:研究参附注射液对老年慢性充血性心力衰竭患者左心功能的影响.方法:采用体内标记红细胞法,应用核素门控平衡法分别测定快速注射参附注射液前、注射后10分钟、30分钟、 60分钟后左心功能参数HR、LVEF 、PER、PFR的变化.结果:快速注射参附注射液对老年慢性充血性心力衰竭患者心率无明显影响,使老年慢性充血性心力衰竭患者LVEF、PER、PFR明显下降, 注药后10分钟下降到高峰水平,60分钟后仍维持在较低水平,其中左心舒张期功能参数PFR下降幅度大于左心收缩期功能参数PFR.结论:快速注射参附注射液使老年慢性充血性心力衰竭患者心功能下降.     

点刺大椎穴配合耳背放血外敷冰硼散治疗痤疮102例

我们自 1 998年以来采用大椎放血配合耳背降压沟静脉放血外敷冰硼散治疗痤疮 1 0 2例 ,疗效显著 ,总结如下。1　临床资料共观察患者 1 0 2例 ,男 5 7例 ,女 45例 ;年龄 1 8～ 35岁 ;病程最短 2 0 d,最长 8年。痤疮部位以面颊及口周区、前额区最多 ,其次是下颌侧颈区 ,胸背区较少。诊前多数患者经过西医、中药等治疗 ,未经治疗者 2 1例 ,占 2 0 %。2　治疗方法患者取坐位 ,首先找准大椎穴 ,用大三棱针行“∴”状点刺三针 ,然后用火罐拔大椎穴将血吸出3～ 5 ml,隔日 1次 ,1 0次为 1个疗程 ;第 2天选患者双侧耳背降压沟处明显的静脉血管 1根 ,…     

定心汤治疗气阴两虚心房纤颤60例临床体会

60例气阴两虚心房纤颤患者，全部病例均在治疗基础疾病的同时，给与定心汤治疗。结果：显效19例，有效32例，无效9例，总体有效率达85％。     

药物相关的凝血、止血障碍

药源性疾病是一个全球性的问题,它约占药物不良反应总病例数的10%左右,占药物相关死亡病例的40%[1]。许多药物可引起凝血、止血障碍,虽然发生率不高,但是药物相关的出血可危及生命。如果不进行相关监测,常无先兆的出血可导致严重后果。1药物相关的凝血、止血障碍的临床类型及其     

K-ras诱导细胞衰老与胃癌及癌前病变关系研究

目的:对比胃癌与癌前病变组织中K-ras蛋白表达的差异,分析K-ras诱导的细胞衰老与胃癌及癌前病变的关系.方法:收集138例管状腺癌患者的病理样本,进行HE染色和免疫组化染色,检测胃癌及癌旁石蜡包埋组织中K-ras、SA-β-Gal、P53、P16INK4a蛋白的表达.结果:K-ras蛋白在胃癌组织中阳性表达率显著高...     

miR-202-5p靶向下调SOX6表达对缺氧复氧诱导的心肌细胞氧化应激的影响研究

目的:探讨miR-202-5p靶向SOX6对缺氧复氧诱导的心肌细胞氧化应激的影响.方法:体外培养大鼠胚胎心肌细胞H9C2,构建心肌细胞缺氧/复氧损伤模型.将H9C2细胞随机分为空白组、缺氧复氧组、缺氧复氧+miR-con组、缺氧复氧+miR-202-5p组、缺氧复氧+miR-202-5p+pcDNA组、缺氧复氧+miR...     

基于岗位胜任力的口腔医学专业本科生教学改革探索

青岛大学口腔医学院以培养具有岗位胜任力的口腔医学专业人才为目标, 自2018年开始实施本科生教学改革, 包括学业导师早期介入;构建以"早专业、早实践、早临床, 多临床、多专业, 医学基础课和口腔医学专业课相融合(三早、二多、一融合)"的课程体系, 其中, 口腔医学专业课前移至一年级并分别贯穿在各个年级的课程教学中, 口腔医学专业课占总课时的比例由37.2%(85.5/230)增至45.9%(112.5/245), 实验操作课时由52学分增至72学分, 按照疾病种类或治疗手段拆分现有专业课并将相关知识有机融合、由易到难地进阶授课, 调整口腔基础课程与专业课程的授课学期并使之紧密衔接;构建口腔临床实习的综合带教模式以培养学生的综合诊疗思维;构建实践能力考核评价体系。通过教学改革, 2018级46名学生中, 75.6%(34/45)的学生在大学二年级和三年级就对其专业有清晰的了解, 95.6%(43/45)的学生有明确的职业规划;76.1%(35/46)的学生参与临床技能大赛, 获奖人数为45.7%(21/46), 分别是2017级学生参与临床技能大赛[22.0%(11/50)]和获奖人数[...