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91.
片剂含量均匀度计量检验新方案的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
本文通过大量测试工作,查明10批国产小剂量片剂的含量分布,在此基础上提出了计量检验新方案。采用计算机模拟随机抽样的方法,通过计算绘制了USP XX,BP,JP和新方案在正态分布和10批实际分布下的OC曲线。结果表明,当用于测定生产规模的片剂批时,与国外片剂含量均匀度计数检验方案中统计特性最优的USP XX方案相比,新方案NEW能在化验工作量相近的前提下,作出更准确的判断;新方案SMA能在不降低判断准确性的前提下,减少化验工作虽约三分之一。新方案还可减免分析方法误差对判定结果的影响。 相似文献
92.
93.
目的 探究基于小程序的辅助式教学在口腔医学教学中的应用效果及相关改进与发展建议。方法 通过数字化技术构建包含图例、组织学切片、示意图、知识点手绘图片等在内的内容涵盖广、专业性强的《口腔组织病理学》图谱小程序。利用其依托于微信平台的优势,建设了中英双语标注、师生实时互动交流等功能。选取30名口腔医学生作为研究对象,在其使用图谱小程序前后进行测试,将两次学习成绩使用SPSS 22.0软件进行t检验分析。同时让45名学生使用为期1个月的图谱小程序后对其进行问卷调查,内容包括使用电子图谱的态度,学习过程中使用图谱小程序的满意度与意见,对未来师生共同使用图谱小程序的意见等。结果 在使用图谱小程序辅助学习后,学生的测试成绩各项显著提高。其中,试验组填空题[(17.00±2.61)分 vs. (15.03±1.85)分]、识图题[(27.93±5.08)分 vs. (25.13±3.31)分]与总分[(78.77±8.59)分 vs. (72.90±6.08)分]与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。问卷调查结果显示,学生对于《口腔组织病理学》图谱小程序辅助教学的满意度高、对师生互动功能的认可度高,使用小程序的整体效果好。结论 图谱作为《口腔组织病理学》重要的教学辅助工具之一,在呈现组织结构的直观性与真实性等方面对口腔医学生的理论学习有重要作用。将图谱与电子媒介结合,尤其是利用便携的移动设备,无疑更有益于学生对知识点的掌握。 相似文献
94.
<正> 本文报道猪脾ENA的提取、分析及酶联免疫吸附试验(ELISA)检测患者血清抗ENA抗体的实验结果。 方法和结果 一、猪脾ENA的制备:基本上按Sharp法。 二、猪脾ENA的组份分析:包括ENA中总蛋白(TP)、组蛋白(HP)、非组蛋白(NHP)、DNA及RNA测定,按文献方法进行。以DNA为基数求出 TP/DNA、NHP/DNA、HP/DNA、RNA 相似文献
95.
介入用聚氨酯材料的血液相容性研究 总被引:4,自引:2,他引:4
介入导管优良的血液相容性是确保血管内介入技术安全可靠进行的重要因素,我们对自己合成的四种介入导管用聚氨酯材料的血液相容性进行了评价,包括溶血试验、血小板黏试验、动态凝血时间试验和动态血栓形成实验。结果表明,其中的H50-100和H60-100具有优良的血液相容性,完全可以用作介入导管材料。此外,还讨论了聚氨酯结构与血液相容性的关系。 相似文献
96.
独立准直器位置精度对半野联合处剂量的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:介绍在乳腺癌和鼻咽癌放射治疗中的单一等中心半野联合放疗技术,并对独立准直器位置精度对半野联合处剂量的影响进行研究,提出对策.方法:用带独立准直器的直线加速器,以一个等中心,上下半野技术照射体模,用胶片剂量仪分析半野衔接处剂量分布情况,并将研究结果应用于乳腺癌和鼻咽癌病人的放射治疗.结果:受加速器独立准直器位置精度的影响,半野衔接处可能存在最大不超过2mm的过剂量区或欠剂量区.如果消除该系统误差的影响,则半野衔接处可得到均匀的剂量分布.结论:单一等中心半野联合照射,半野衔接处处于照射靶区,必须重视独立准直器位置精度对衔接处剂量的影响,并加以修正. 相似文献
97.
5’-核苷酸酶-碱性磷酸酶双重染色法在鉴别微淋巴管和微血管中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
我们采用5’-核苷酸酶-碱性磷酸酶(5’-Nase-Apase)双重酶组织化学法对喉鳞癌新鲜标本冷冻切片进行染色,以期将淋巴管和血管区别开来,特别是显示HE染色所不能显示的微淋巴管和微血管,为从形态学上研究癌组织微淋巴管和微血管以及转移机制提供可靠的实验方法。 相似文献
98.
p53蛋白的免疫亲和层析纯化 总被引:2,自引:0,他引:2
建立了p53单克隆抗体pAb1801的免疫亲和层极法纯化p53蛋白,所纯化的p53蛋白经Western Blot(ECL法)检测证明:用此法从p53阳性的SW480细胞中分离到p53蛋白。银染显示pH2.0甘氨酸缓冲液比pH2.8的甘氨酸缓冲液洗脱效果好,这种方法的建立将为分离肿瘤细胞中引起p53蛋白功能失活和研究肿瘤发生机制提供一种有效途径。 相似文献
99.
一起学校流感暴发的调查和分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的调查此次疫情暴发的原因和特点,防止类似疫情再次发生。方法按2005年广东省卫生厅《广东省流感样病例暴发疫情报告及调查处理工作指引(试行)》进行。结果全校学生902人,发病74例,罹患率为8.20%。整个疫情流行过程为17日,7—9岁年龄组发病较多,男女发病无显著差别。一、二年级学生和在校午休学生罹患率较高,具明显的班级和宿舍聚集性;病毒分离培养为B型流感病毒。结论此次为一起由B型流感病毒引起的流感暴发疫情,暴发原因为未及时隔离治疗病人、疫情报告迟缓、室内通风换气不够和学校未开展流感疫苗接种等。 相似文献
100.
目的:研究人工牛黄对致痫大鼠行为的影响,海马及门区神经元丢失情况和谷氨酸脱羧酶(GAD)免疫反应阳性细胞数目的改变,探讨该药的抗惊厥作用。 方法: 采用戊四唑急性惊厥模型,参照Racine标准观察行为学表现,用Nissl染色作海马及门区神经元计数,用免疫组织化学方法作GAD免疫反应阳性细胞计数。 结果: 牛黄防治组惊厥发作的潜伏时间较对照组长,发作次数较惊厥组少,而在海马及门区的神经元和在海马的GAD阳性细胞的丢失数量较惊厥组的少。 结论:人工牛黄能延长惊厥发作的潜伏期,减少发作次数,减轻神经元丢失和保护GAD免疫反应阳性细胞。 相似文献