玻璃纤维复合树脂预成根管桩在牙体缺损修复中的应用

牙体缺损是口腔科的一种常见病、多发病,多数情况下能够用充填术进行修复.但如果缺损过大,破坏程度严重或充填不易成功时,则应采用修复术[1].     

DTT及VBM联合评价精神发育迟滞患者脑白质变化

【摘要】目的：联合使用扩散张量纤维束示踪成像（DTT）及基于体素的形态分析法（VBM）,探讨精神发育迟滞（MR）患者的脑白质变化。方法：精神发育迟滞患者16例及同龄健康志愿者16例（对照组）,均行MR3D-T1WI及DTI扫描,采用VBM方法比较患者组与对照组中脑白质体积的差异。同时使用DTT重建特定脑白质纤维束,比较患者组与对照组中白质纤维束的FA值、ADC值、数量和长度的差异。结果：与正常对照组比较,MR患者的脑白质体积总量减少（t=2.457,P＜0.01）,扣带束、下额枕束的FA值降低（t=-2.561、-2.92,P=0.013、0.005）,胼胝体束、下额枕束、皮质脊髓束和扣带束的ADC值增高（t=3.039、2.524、2.483、2.292,P=0.006、0.016、0.016和0.025）,皮质脊髓束、胼胝体束的数量减少（t=-2.195、-2.385,P=0.033、0.024）,胼胝体束、皮质脊髓束、扣带束长度减小（t=-2.146、-2.364、-2.048,P=0.040、0.021、0.045）,差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：DTT及VBM方法均可发现精神发育迟滞患者脑白质异常变化,两者联合使用对精神发育迟滞的评估有重要价值。     

药物联合牙周基础治疗对胃内幽门螺杆菌根除率的影响

目的：探讨三联药物治疗联合牙周基础治疗对消化性溃疡患者胃内幽门螺杆菌根除率的影响。方法：选择经内镜诊断为消化性溃疡、快速尿素酶试验阳性且有慢性牙周炎患者87例进行三联药物抗幽门螺杆菌治疗，其中46例还同时进行牙周基础治疗。治疗后分别于1个月、1年后通过^14C-尿素呼气试验检测消化性溃疡患者胃内幽门螺杆菌根除率。结果：采用联合治疗的患者1年后幽门螺杆菌根除率显著高于未进行牙周基础治疗的患者（59％vs32％，P〈0．05）。结论：对消化性溃疡且有慢性牙周炎的患者进行三联药物治疗的同时进行牙周基础治疗能提高胃内幽门螺杆菌远期根除率。     

肝包虫病35例治疗分析

肝包虫病是流行于畜牧地区的一种较为常见的人畜共患疾病 ,肝包虫病主要通过手术进行治疗 ,现将我院 1994年以来收治的 3 5例肝包虫病的治疗分析如下。1　临床资料1 1　一般资料 :本组 3 5例 ,男 2 2例 ,女 13例 ,年龄 19～42岁 ,平均 3 1岁。肝包虫单个囊肿 19例 ,多发囊肿 2 6例 ,位于肝右叶者 2 1例 ,肝左叶者 14例。囊肿破入胆道 4例 ,合并感染 3例 ,阻黄 2例。本组病例均经手术及病理证实。1 2　手术方法 :行全包囊摘除术 9例 ;内囊穿刺摘除术 2 3例 ,其中破入胆道的 4例 ,同时行外囊引流 ,胆总管探查术 ,阻黄的 2例中 1例行胆总管探查…     

我院HIS数据备份与容灾技术方案

本文介绍了我院HIS数据的安全防范措施,阐述了我院HIS系统数据备份和容灾备份实现的方法.     

高年级医学本科生老年医学知识现况问卷调查分析

医学本科生是将来提供老年医学服务的重要人力资源,他们对老年医学知识掌握的程度将直接关系到未来老年医学的服务水平。本研究通过自行设计的高年级医学本科生老年医学知识调查问卷,随机抽取我校1998级-2000级部分5年级医学本科生进行老年医学知识现况调查。发现高年级医学本科生仍然对老年医学基础知识知道的较少;参加调查的高年级医学本科生90%以上对老年医学感兴趣和很感兴趣。提示现有的本科医学教育架构使医学本科生掌握的老年医学知识十分有限,因此有必要在医学本科生中开设专门的老年医学课程。     

45例肾上腺外嗜铬细胞瘤的诊断和治疗

目的：探讨肾上腺外嗜铬细胞瘤的诊治特点方法：对1990～2002年间诊治的45例肾上腺外嗜铬细胞瘤患者病历资料进行回顾分析，总结其临床特点结果：严重的高血压为主要的临床表现。血压超过200／120mmHg者占80％(36／45)；多为阵发性高血压，占60％(27／45)尿儿萘酚胺(CA)增高占100％尿香草基扁桃酸(VMA)增高占89％(40／45)45例经B超诊断可发现肿瘤及位置30例经CT诊断发现肿瘤及位置，45例均行手术治疗，1例因术中损伤血管出血死亡结论：肾上腺外的嗜铬细胞瘤的诊断较为困难顽固性高血压应警惕本病的可能性、手术治疗是本病的首选，术后应长期随访。     

妊高征患者胎盘滋养细胞Fas及FasL表达的研究

目的探讨妊娠高血压综合征(妊高征)患者胎盘滋养细胞Fas及FasL的表达及意义.方法采用免疫组织化学法观察25例妊高征患者(妊高征组)胎盘Fas及FasL的表达及其与妊高征病情及新生儿出生体重的关系,并与25例正常妊娠妇女(正常妊娠组)比较.结果Fas及FasL主要表达于胎盘绒毛合体滋养细胞及细胞滋养细胞的胞膜及胞浆内.与正常妊娠组比较,妊高征组胎盘FasL表达显著降低(P＜0.05),轻度,中度,重度妊高征患者胎盘FasL表达,差异有显著性,而妊高征组滋养细胞表达Fas的水平却显著增加(P＜0.05)且轻度与中度及重度比较,差异有显著性.妊高征组胎盘Fas及FasL的表达与新生儿出生体重均无明显相关性.结论妊高征患者胎盘滋养细胞Fas及FasL表达失衡,通过免疫途径诱导滋养细胞发生级联凋亡反应,可能与妊高征的病因及病理过程有关.     

如何上好生理实验课

生理学实验是生理教学不可缺少的重要环节,实验教学质量的高低,对整体教学质量起着非常重要的作用,而实验课教学则是应用这一原则的园地.笔者就如何上好生理实验课谈谈自己的想法.     

PBL教学法在妇产科学教学中的应用初探

目的研究妇产科学教学中PBL教学方法应用的效果.方法随机选取具有可比性的PBL教学实验班（28人）和传统教学对照班（61人）,PBL教学实验班的教学采用PBL教学方法,对照班采用传统教学方法.采用阶段考试和期末考试相结合的方法,进行教学效果的评估.结果PBL教学实验班学生的期末考试成绩与传统教学班的学生考试成绩相比无明显统计学差异（P＞0.05）,但PBL教学实验班学生的PBL阶段考试和期末考试的病例分析题的成绩均显著优于传统教学班（P＜0.01,P＜0.05）.结论PBL教学方法并不影响学生对基础知识、知识要点和难点的掌握,对于临床思维方面的培养PBL教学方法显著优于传统教学方法.