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101.
102.
2010年9月18日至19日.第三届中国健康教育与健康促进大会在河北省唐山市举行。大会以“城市化与健康”为主题。邀请各级卫生部门领导、有关城市领导、专家学者、企业代表、媒体记者300多人,其论中国健康教育事业发展战略,交流健康城市发展经验,推进中国健康城市建设。国家卫生部副部长尹力在开幕式上发表了重要讲话。  相似文献   
103.
本研究旨在探讨不同时期的胎盘组织悬液对脐血造血干细胞体外扩增的作用,进一步了解随着胎龄的增长胎盘造血功能发生的变化。应用早期(B组)、中期(C组)和足月(D组)胎盘绒毛组织悬液,并设定空白对照(A组),以共培养的方式分4组进行体外扩增脐血造血干细胞并培养观察扩增后的集落形成能力。结果表明,以接种初浓度为对比,共培养7 d后A组细胞呈逐渐衰减趋势,B组扩增效果不明显,仅为扩增前的1.40±0.20倍,C组和D组造血干细胞均能有效扩增,扩增倍数分别为2.93±0.50和4.80±0.40。集落培养14 d后的结果显示,C、D组集落形成总数明显高于A、B组,C组CFU-GM、CFU-GEMM、BFU-E集落数均略高于D组。结论:在没有外源性细胞因子存在的情况下,不同时期的胎盘绒毛组织悬液均可以支持造血干细胞的体外扩增,且随着胎盘发育其支持造血的功能呈不断增强的趋势。扩增后的造血干细胞的集落形成能力却呈先增强后减弱的现象,中期胎盘培养扩增后的干细胞集落形成能力最强,略强于足月期胎盘扩增后的造血干细胞。  相似文献   
104.
2006年5月,年轻的女演员李琳(化名)来到银川拍摄电视剧。20日下午,为了消除疲劳,李琳和执行导演郑先生来到当地某足浴城休闲放松。足浴结束后,在服务员的推荐下,她又接受了拔火罐服务。由于服务员操作不慎,李琳的后背被烧伤。烧伤面积占全身的5%,属于深Ⅱ度烧伤。 可以想象,这样的创伤对于一个演员来说是何等的打击!这类事件的发生,究其原因有两个:一方面是这些从事保健服务的经营部门的从业人员资质不够;另一方面是老百姓的头脑中有个误区,即总认为拔罐子简单,一学就会,谁拔都可以。孰不知,这看似简单易学的拔火罐不但蕴藏着丰富的医学知识,而且它的操作过程必须严谨规范才能做到万无一失,不出差错。[编者按]  相似文献   
105.
解放军302医院传染科主任、副院长姜素椿在接受采访时表示,根据以往经验,流感在一个地区的持续时间不会太长,一般—个月左右可以过去,但是防止第二波和第三波的流行是关键,病毒传播不分人种,防控和医疗措施才是减缓流行降低病死率的良方。  相似文献   
106.
目的:建立多聚酶链式反应-限制性片段长度多态分析(PCR-RFLP)法检测转化生长因子β1(TGF-β1)启动子区C-509T位点的变异并探讨其在肝纤维化中的作用.方法:根据TGF-β1启动子区基因设计引物, 在C-509T位设计Bsu36 I酶切位点,根据PCR 产物酶切结果判断该位点为C或T.观察对象为慢性乙型肝炎患者50例,乙型肝炎后肝硬化患者46例.结果:测序显示本文两株纯合子与TGF-β1启动子区序列同源性在99%以上,并在C-509T 位点出现预期变异:乙型肝炎和乙型肝炎后肝硬化两组都是以CT基因型为主,但是肝硬化组CC基因型(28.3%)高于TT基因型(19.6%), 而肝炎组TT基因型(22%)高于CC基因型(4%), 几组之间有显著性差异(P<0.01).结论:本文建立的方法可用于TGF-β1启动子区C-509T住点基因多态性的检测,该位点CC 基因型可能与肝纤维化有关.  相似文献   
107.
应用干扰RNA技术抑制乙型肝炎病毒抗原的体外表达   总被引:1,自引:0,他引:1  
RNA干预(RNAi)是双链RNA(dsRNA)启动的选择性基因沉默作用,是一种基因水平的调控机制。序列特异性小干扰RNA(siRNA)可特异性抑制病毒复制,而HepG2.2.15细胞系包含完整的HBV基因组,能介导HBV的高水平复制与表达,作为siRNA作用的靶向模型,实验结果更客观,更有说服力。  相似文献   
108.
109.
目的:比较牙颈部丝线结扎+高糖饮食、正畸结扎丝结扎+高糖饮食对失下牙槽神经支配下大鼠牙周炎进展的影响。方法:将80只2月龄SPF级Wistar雄性大鼠随机分为5组:离断下牙槽神经+丝线结扎下颌第一磨牙+高糖饮食组(P1组);离断下牙槽神经+正畸结扎丝结扎下颌第一磨牙+高糖饮食组(P2组);单纯诱导牙周炎组(P3组);单纯离断下牙槽神经组(P4组);假手术组(N组)。分别在1周、2周、4周、6周取标本,进行临床指标观察和组织学观察。结果: P4组和N组未见牙周炎表现, P1、 P2、 P3组均出现牙周炎, P1组较P2、 P3组牙周损害出现早且严重。结论:丝线结扎下颌第一磨牙+高糖饮食更容易诱导失神经支配的大鼠形成牙周炎。  相似文献   
110.
目的:探讨基于“互联网+”的柔性教学模式在胰岛素泵护理培训中的应用效果。方法:将293名临床护士按照随机数字表法分为研究组151名和对照组142名,对照组实施传统大课堂授课模式+操作示教+分组练习培训,研究组通过手机App蓝墨云班课在线培训+快易达Virtual Paradigm712模拟演练系统培训;比较培训后两组胰岛素泵知识掌握情况、培训效果评分、培训满意度评分、培训经费以及对胰岛素泵护理行为正确率。结果:研究组胰岛素泵知识掌握情况、培训效果评分、培训满意度评分及对胰岛素护理行为正确率均优于对照组(P<0.01),培训经费少于对照组(P<0.01)。结论:基于“互联网+”的柔性教学模式在胰岛素泵护理培训中的应用效果显著,能够增强培训效果和满意度,同时提升护士对胰岛素泵护理行为正确率。  相似文献   
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