目录

【 教育研究 】
“本科教学质量与教学改革工程”实施成效及建设经验的思考
………………………………………………………………………………刘京丽 郝东明 王淑敏 等（1）
比较中药学结合分段考评方式对提高学生学习能力的研究…………………………………………李杨（4）
中医药院校双语教学的文献分析与评述…………………………………………………任荣政 丁年青（7）
“教”与“不教”
--中国近现代史纲要课程教学改革路径探究………………………………………………李忠萍（11）
国内期刊针灸推拿专业本科教育研究的现状分析……………………………陈骥 梁繁荣 吴曦 等（15）     

骨性关节炎的现代研究及进展

骨性关节炎是一种非炎性病变,十七世纪Hippcrates 氏认为该病是由痛风引起。到了二十世纪初,Currod 对骨性关节炎与类风湿性关节炎在临床上进行了鉴别,同时 Nichols 从病理上进行了区别,类风湿性关节炎起至关节滑膜,为增     

人胎羊膜移植预防肌腱粘连的实验研究

目的 探讨红花注射液保存的人胎羊膜植入防治肌腱粘连的作用机制。方法 将30只成年鸡随机分成两组,每组15只,各30根屈肌腱予以切断,左足为实验组行断端吻合后植入红花注射液保存的胎羊膜、右足为对照组、空白组分别植入未经药液保存的胎羊膜及单纯吻合。通过肉眼、光镜观察肌腱愈合假鞘形成及粘连情况,并测定生物力学、病理组织学评分及腱组织中羟脯氨酸含量。结果 1、肉眼观察：实验组左足爪肌腱完全恢复正常,腱周无粘连,对照组无明显粘连,空白组有粘连,且粘连程度较重。2、光镜观察：实验组腱周有纤维组织形成,见腱周裂隙,断端愈合,肌腱外周无明显组织粘连。对照组大致同左足爪,断端基本愈合,腱周无明显粘连。空白组无腱周裂隙形成,有较多成纤维细胞及少量单核细胞浸润。3、生物力学测定：趾关节总屈曲角度、屈趾深肌腱滑移距离比较,实验组明显大于空白组,有极显著性差异（P＜0.01）;实验组大于对照组,有显著性差异（P＜0.05）。4、病理组织学观察：实验组纤维增生量、粘连程度及范围显著小于空白组（P＜0.01）。实验组腱内纤维增生量、肌腱粘连程度及范围少于对照组（P＜0.05）; 5、腱组织中羟脯氨酸含量测定：实验组与空白组比较,有显著性差异（P＜0.05）;实验组与对照组比较,有显著性差异（P＜0.05）。结论 红花注射液保存的胎羊膜可有效防治肌腱吻合术粘连。     

陈相明教授治疗颈椎病经验

颈椎病又称颈肩综合征,是因颈椎、椎间盘、韧带的退行性改变,引起以颈、肩、臂疼痛、眩晕、瘫痪为主的疾病。陈相明教授通过多年的临床实践,对颈椎病治疗取得较好效果,笔者随师学习,试做初步整理。1 辨证施治 陈师认为颈椎病属于中医的痹证、瘀证、痰证、痿证范畴,主要由于肝肾不足,气血虚弱,感受风寒湿邪,痹阻经络,血脉不畅,影响气血运行,津液输布,津液停聚为痰,日久则痰瘀互结,使经气不通,气血运行涩滞,出现临床症状。根据主要病机,将颈椎病分以下四型。     

重建钢板内固定治疗锁骨骨折

笔者自2003年1月-2004年9月观察了20例采用切开复位重建钢板内固定治疗锁骨骨折的病例,结果临床效果满意,现报道如下。     

高等中医药院校教育研究实施成效与改进措施的探析

教育研究以其科学的研究方法,透过纷繁的教育现象,实现对教育规律的探寻与教育发展路径的预测,促进教育职能的转变和教育决策的科学化。长春中医药大学以树立教学学术的大学理念为先导,通过搭建教育研究平台,营造研究氛围;抓好校级课题研究,注重过程管理;凝练教育研究方向,制订教育研究指南;探索教育科研经费多元化投入机制;开展多层次教师培训,提高教师的研究素质和能力等的多种措施,致力于提升教育研究质量,积累了行之有效的经验。     

高效液相色谱法同时测定妇炎消胶囊中5种蒽醌成分含量

目的建立高效液相色谱法(HPLC)同时测定妇炎消胶囊中芦荟大黄素、大黄酸、大黄素、大黄酚、大黄素甲醚的含量。方法采用Diamonsil(TM)C18分析柱(250 mm×4.6 mm,5μm),流动相为甲醇∶0.1%磷酸溶液(85∶15),流速为1.0 ml/min,柱温为25℃,检测波长为254 nm。结果芦荟大黄素、大黄酸、大黄素、大黄酚和大黄素甲醚线性范围分别为0.04～0.40μg、0.09～0.90μg、0.09～0.90μg、0.13～1.30μg、0.174～1.740μg;平均加样回收率(n=5)为97.41%(RSD=2.94%)、100.58%(RSD=0.44%)、98.47%(RSD=1.28%)、97.60%(RSD=1.53%)、96.76%(RSD=3.20%)。结论该方法简便快速,结果准确可靠,能较好地控制产品质量。     

红花注射液保存人胎羊膜移植预防肌腱粘连

为探讨红花注射液保存的人胎羊膜植入防治肌腱粘连的作用机制.将30只成年鸡随机分成两组,每组15只,各30根屈肌腱予以切断,左足为实验组行断端吻合后植入红花注射液保存的胎羊膜,右足为对照组、空白组分别植入未经药液保存的胎羊膜及单纯吻合.通过肉眼、光镜观察肌腱愈合假鞘形成及粘连情况,并测定生物力学、病理组织学评分及腱组织中羟脯氨酸含量.结果肉眼观察:实验组左足爪肌腱完全恢复正常,腱周无粘连,对照组无明显粘连,空白组有粘连,且粘连程度较重.光镜观察:实验组腱周有纤维组织形成,腱周裂隙,断端愈合,肌腱外周无明显组织粘连;对照组大致同左足爪,断端基本愈合,腱周无明显粘连;空白组无腱周裂隙形成,有较多成纤维细胞及少量单核细胞浸润.生物力学测定:趾关节总屈曲角度、屈趾深肌腱滑移距离比较,实验组明显大于空白组,有极显著性差异(P＜0.01);实验组大于对照组,有显著性差异(P＜0.05).病理组织学观察:实验组纤维增生量、粘连程度及范围显著小于空白组(P＜0.01).实验组腱内纤维增生量、肌腱粘连程度及范围少于对照组(P＜0.05);腱组织中羟脯氨酸含量测定:实验组与空白组比较,有显著性差异(P＜0.05);实验组与对照组比较,有显著性差异(P＜0.05).表明红花注射液保存的胎羊膜可有效防治肌腱吻合术粘连.     

中西医结合治疗椎动脉型颈椎病30例

中西医结合治疗椎动脉型颈椎病３０例白求恩医科大学第二临床学院（１３００４１）于龙光，齐斌长春中医学院郝东明【关键词】颈椎病，中西医结合，治疗椎动脉型颈椎病是临床常见病，约占颈椎病发病率的２０％～３０％，临床主要表现为眩晕、耳鸣、耳聋、头痛、恶心、复视...     

中医妇科学教学实习现状分析

中医妇科学作为中医教育的重要组成部分以及该学科的特殊性,教学实习问题尤显突出.现结合我们承担的吉林省教育厅教学课题及带教实际,探讨、分析如下: