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目的 探讨康复健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者日常生活活动(ADL)能力及肺功能的影响.方法 通过对32例COPD患者实施康复健康教育,开展疾病相关知识、呼吸训练、运动、氧疗、营养指导、心理疏导等方面的康复健康教育,在教育前、后进行ADI.能力评定及肺功能检测.结果 康复健康教育后,患者呼吸困难症状改善,ADL能力评分明显提高(P<0.01),肺功能指标明显改善(P<0.05).结论 康复健康教育能有效改善老年COPD患者ADL能力及肺功能. 相似文献
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目的 探讨康复健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者日常生活活动(ADL)能力及肺功能的影响.方法 通过对32例COPD患者实施康复健康教育,开展疾病相关知识、呼吸训练、运动、氧疗、营养指导、心理疏导等方面的康复健康教育,在教育前、后进行ADI.能力评定及肺功能检测.结果 康复健康教育后,患者呼吸困难症状改善,ADL能力评分明显提高(P<0.01),肺功能指标明显改善(P<0.05).结论 康复健康教育能有效改善老年COPD患者ADL能力及肺功能. 相似文献
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目的 研究探讨康复护理ADL(ADLS RN)量表在患者日常生活活动功能评测中的信度与效度。方法 对 40例住院康复患者用ADLS RN量表进行评测者内部、评测者之间的信度分析 ;内部一致性用Cronbachα计算 ;并分别用ADLS RN和改良的Barthel指数 (MBI)进行出、入院各项目评定 ,用Pearson分析入院、出院及出入院之间的相关性。结果 ADLS RN评测者内部和评测者之间的信度良好 ,重测信度和评测者之间的相关系数 (ICC)范围分别为 0 .966~ 0 .998和 0 .996~ 0 .997;内部一致性信度系数α =0 .82 2 ,各项之间α =0 .92 5 ,ADLS RN内部一致性较好。ADLS RN和MBI的比较研究得出 :出、入院ADLS RN与MBI改变值间相关性良好 ,r =0 .89,P <0 .0 0 1。结论 ADLS RN具有很高的重测信度 ,内部一致性较好 ,与MBI有良好的关联效度 ,是康复护理日常生活活动能力可信、有效的评测量表。 相似文献
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目的评价RNADL评定量表在脑卒中后偏瘫患者康复中的应用。方法采用RNADL评定量表在68例脑卒中偏瘫患者入院时、康复训练1个月时及出院时三次进行ADL功能评定,针对ADL功能评定存在的功能障碍进行个性化的康复训练。结果68例脑卒中患者经康复训练后ADL能力均显著提高,RNADL总分由入院时的(37.73±3.61)分提高到出院时的(81.79±18.69)分(P<0.01)。结论RNADL评定量表对评估脑卒中患者提高ADL能力具有指导作用。 相似文献
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慢性脑循环不全症(chronic cerebrocirculatory insufficiency,CCCI)是由于脑动脉硬化引起弥漫性脑血流减少,代谢降低,从而出现头痛、头重、眩晕、记忆力下降、失眠等症状,脑循环动力学检测多表现为血流速度减慢、血管弹性减退或外周阻力增高、血管调节能力减低等。我们在药物治疗的基础上结合低频电刺激治疗老年CCCI,疗效较好,报道如下。 相似文献
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[目的]探讨预防性照顾对控制中青年高血压病的效果。[方法]随机将95例中青年高血压病人分为对照组(47例)和实验组(48例),统计两组病人血压、体重指数,分析社会环境因素及个人行为因素;两组均进行常规高血压治疗,在此基础上实验组加以人为中心的预防性照顾。[结果]实验组48例病人3个月后健康行为各项指标明显优于对照组(P〈0.01)。[结论]实施预防性照顾,有利于提高中青年高血压病病人的治疗效果,延缓高血压病的进展。 相似文献
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心脏瓣膜术后患者的康复护理探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨康复护理、康复运动训练对心脏瓣膜术后患者的疗效。方法对 2 6例心脏瓣膜术后患者进行全面身心评定 ,制定个体康复护理措施 ,进行 2 0天康复运动训练 ,同时做好心理康复、健康教育。结果经康复运动训练和康复护理后 ,患者的心功能提高 1— 2级 ;运动负荷提高、运动时间延长 (P<0 .0 1) ,安静状态下及运动时间、负荷相等时的心率、血压、心率—血压二项乘积 ,以及心电图 S- T段压低幅度明显改善 (P<0 .0 1— 0 .0 5 )。结论康复护理及运动训练可以减少心脏瓣膜术后患者的并发症 ,增加心脏贮备能力 ,降低心肌耗氧量 ,改善心肌缺血 ,提高患者的心肺功能和生活质量。 相似文献
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目的调查老年高血压病患者对高血压病康复知识的认知水平及康复健康教育对老年高血压病患者疗效的影响。 方法采用问卷调查,了解老年患者对高血压病康复知识的认知水平,制定共性和个性化的康复教育计划,开展专题讲座、发放知识手册,进行运动疗法、用药及日常生活、心理等高血压病相关知识及康复治疗知识健康教育,并于康复教育前、后评价效果。 结果经康复健康教育后,老年高血压病患者对高血压病康复知识的认知水平明显提高,行为改变,同时血压得到控制;教育前、后的收缩压、舒张压比较,差异有统计学意义(P<0.01)。 结论对老年高血压病患者实施康复健康教育可提高其对高血压病康复知识的认知水平,改变不良的生活方式,积极参与控制血压的康复治疗,从而使血压维持在稳定状态,减少并发症,提高生活质量。 相似文献