护理学专科生评判性思维的现状调查与分析

目的了解我国护理学专业专科生评判性思维的现状,为教学改革提供依据.方法利用自设问卷对2所护理学院的326名护理学专业专科生进行调查,并对结果进行分析.结果2所院校护理学专业专科生评判性思维的平均得分属于中等偏上,在不同方面各年级学生间得分有显著性差异;家庭环境、学习环境、教学活动是评判性思维的影响因素.结论打破传统教学模式,改进教学方法,重视临床教学,改善临床实践环境,对于加强护理学专业专科生评判性思维的培养,提高临床护理质量,具有重大意义.     

母亲依恋量表应用效果评价

目的:引进母亲依恋量表,评价其在国内的应用效果。方法:对原量表进行翻译、修订后,选择北京有代表性地区404例次3~6岁儿童进行测试。结果:总量表和两个分量表均具有较好的一致性信度(重测信度0.427~0.673,内部一致性α系数0.669~0.794)和效度。结论:该量表可在临床和社区用于评价孩子的母亲依恋。     

护理教育

课堂提问法的特点课堂提问方法是一种简单易行的方法，既不需要花费很多时间也不要求特殊场所和许多资料，还可以让那些不爱发言的学生得到训练。采用课堂提问技巧的教师要做好计划，并注意提问技巧(见本章中1．3．2)。提问的方法可以帮助学生实现高层次目标，但若所提问题层次太浅则达不到应有的效果，反而浪费课堂时间，成为一种缺点。     

我院在职护士继续护理学教育现状及需求调查与分析

目的了解在职护理人员参加继续护理学教育的现状、目的及需求,为合理安排继续护理学教育提供依据。方法采用方便取样法,用自制的调查问卷对我院260名护士进行问卷调查。结果本组对目前继续护理学教育的方式、内容较为满意,对学习时间安排的满意程度不高;参加继续护理学教育的目的为获取知识、胜任工作、适应社会;绝大多数被调查者认为目前的继续护理学教育对自己有帮助。结论应根据实际需求和本医院、本科室的实际情况,开展多层次、多渠道、多形式的继续护理学教育。     

全子宫切除患者住院期间性心理调查及分析

目的了解全子宫切除患者住院期间性心理问题,以制订有效的健康教育计划.方法采用问卷调查法对50名行全子宫切除术患者进行术前调查,并进行宣教,术后3～5日发放相同的问卷再次进行调查.结果不同的年龄、不同的文化程度的患者所反映的性心理问题各有差异.术前的护理干预对性知识缺乏的改善最有效,P＜0.05,其他的性心理问题术后较术前更明显,P＜0.05;对医护人员的需求更高P＜0.05.结论对于全子宫切除患者术前应着重加强性知识的教育,术后还应继续加强性心理指导,同时不应忽视配偶的健康宣教.另外,年轻、文化程度较高的患者应是性心理指导的重点.     

患者对本科护生实习评价的现象学研究

为了解四川省急诊护士配置现状，我们对四川省二级以上综合性医院急诊科护士的配置情况进行了调查，现报道如下。     

多囊卵巢综合征病人负性情绪的调查分析

[目的]为多囊卵巢综合征(PCOS)病人的负性情绪提供良好的护理对策.[方法] 对 81例PCOS病人采用问卷形式调查一般情况及被伴随症状的困扰程度,采用焦虑、抑郁量表进行负性情绪现状调查.[结果]PCOS病人存在负性情绪,焦虑情绪与常模比较有显著性差异.经常或持续被伴随症状月经紊乱和不孕困扰者可致负性情绪评分增加.[结论]PCOS病人存在负性情绪,伴随症状月经紊乱和不孕会加重负性情绪.     

应用互联网进行国际校际交互讨论的尝试

北京大学护理学院和密西根大学护理学院第二次组织两院学生通过电子邮件就健康保健体系有关问题进行了为期 3个月的讨论活动 ,并进行了汇报总结。调查显示本活动提高了学生的综合能力 ,增加了学生对两国健康保健体系知识的认识 ,也使学生对护理专业有了新的认识和感想 ,为护理本科生教育提供了有益的探索。     

学院式社区护理模式在中国的应用--北京西三旗社区护理中心

学院式社区护理中心集服务、教学、科研于一体 ,是目前较为新颖的一种社区护理模式。本文通过介绍学院式社区护理中心———北京西三旗社区护理中心建设及发展的过程 ,为进一步探讨我国社区护理的发展模式提供借鉴。     

中文版癌症生存者压力应对能力量表的建立

目的 开发建立可用于评价我国癌症生存者压力应对能力的中文版压力应对能力量表。方法 在对原始MSI进行翻译的基础上，通过专家评定和对180例癌症生存者的调查，对问卷中存在的文化差异、问卷的效度、信度进行分析评价。结果 中文版MSI具有较好的表面效度、内容效度（CVI〉0．8）和结构效度。压力应对能力和各构成要素之间呈显著相关r（0．853～0．894），4个构成要素之间也有很好的相关性r（0．584～0．735）。压力与压力应对能力及接受、成熟、变化之间呈负相关r（-0．180-0．246）。Cronbach’a系数均高于0．8，项目和标题之间的相关系数均大于0．3（P〈0．01），符合量表的基本要求。结论 中文版MSI具有较好的效度和信度，尽管存在文化上的差异，但仍适用于中国癌症生存者的压力应对能力评估。