参与教学法在寄生虫学检验课教学过程中的应用

我国一贯倡导素质教育,然而高考制度决定多数中学实际执行的是应试教育.多数学生进入大学后,升学压力完全释放,学习积极性、主动性下降,上课时出现较多的非学习行为,如迟到、早退、讲小话、玩手机、吃东西、打瞌睡、看无关书等[1],课后上网、玩游戏、谈情说爱、虚度光阴.高校应如何培养现在的大学生?必须进行教学改革,加强大学生自主学习能力的培养、创新能力的锻炼、综合素质的提高.笔者4年来对寄生学检验部分课程进行参与教学法教学,报告如下.     

学生手指皮肤细菌检查的分析

众所周知,人们的日常生活离不开洗手,医务人员从事医疗活动中更离不开洗手,这是基本的卫生常识,为什么要洗手呢?洗手是否就能把手上的细菌洗掉呢?现将南昌大学医学院抚州分院2004级学生手指皮肤的细菌检查实验报告如下。1.实验资料1.1实验对象南昌大学抚州医学分院2004级300名学生。1.2实验方法手指皮肤的细菌检查。1.3实验步骤1.3.1每人取普通琼脂平板一块,用蜡笔在皿底划分3个区域,标明1、2、3区,然后启开皿盖,先用一手指在琼脂培养基1区轻压一下,用力适中,切勿压碎琼脂,随即盖上皿盖。1.3.2将同一手指涂肥皂、用刷子刷洗、自来水冲洗,把…     

1546名医学生肠道线虫感染情况调查

<正>我国人体肠道线虫感染普遍,线虫虫种的流行分布及感染率在不同地区和不同人群中有差异。为了解我院医学生肠道线虫感染情况,笔者对2008级、2009级部分学生进行了肠道线虫感染情况的调查,报告如下。1对象和方法1.1对象以班级为单位抽取学生1 546名,年龄16~21岁,其中2009级(一年级)学生745名(男生356名,女生389     

HIV课堂教学与AIDS健康教育对医学生的影响

目的探索医学生AIDS健康模式,为医学院校防治AIDS提供依据,为未来AIDS的防治培养生力军。方法选取抚州市某医学专科学校开设了《病原生物学和免疫学》课程的1243名学生,在HIV教学前后医学生对AIDS相关知识及对HIv感染者和AIDS病人态度、性观念进行问卷调查。结果HIV教学前后除性交时会使用安全套外,AIDS相关知识对HIV感染者和AIDS病人态度、性观念相比,差异有统计学意义（P〈0．01）。结论医学院校课堂教学与AIDS健康教育结合有效地提高了医学生AIDS的相关知识,改善了对HIV感染者和AIDS病人态度．一定程度上改变了性观念．HIV课堂教学与AID6健康教育模式值得推广。     

抚州市医学大专新生HBsAg阳性的调查

为了解我院新生HBsAg携带情况，指导学生预防HBV的感染，对2000～2002级新生在入校时进行HBsAg检测。现将结果报告如下。     

抚州市城区小学生蛔虫感染情况调查

蛔虫感染是常见的肠道线虫感染,儿童感染率高于成人。随着社会经济发展和生活水平提高,我国蛔虫等肠道线虫感染呈下降趋势。2001-2004年全国寄生虫病抽样调查显示,我国人群蛔虫感染率为12.72%[1]。为了解抚州市城区小学生蛔虫感染现状,为进一步防治蛔虫感染提供科学依据,笔者于2009年9-12月对市区内3所小学进行调查,现报道如下。