排序方式： 共有22条查询结果，搜索用时 0 毫秒
21.
本文通过对133例不同时间标本血K~ 、Na~ 、CL~-测定结果的比较,发现时间对测定结果有很大影响。1资料与方法1．1标本来源随机抽取133例来院就诊患者静脉血6」,分装两管,编号。均使用一次性注射器及塑料试管。1．2方法仪器：AFT－400型电解质分析仪。采用离子选择性电极法,将第一标本37℃水浴1小时后离心取血清直接测定。第二管标本37T水浴3小时后离心取血清测定。分别记录丑”、Na”、CI含量。结果表明第H管标本K”、Na”、CI值均高于第一管标本。丑“增高占842％,Na“增高占586％,CI增高占691％。计算K~ 、Na~ 、CL~-时及… 相似文献
22.
了解重庆市高校结核病健康教育工作的开展现状及面临的问题,为高校开展结核病健康教育提供参考依据.方法 采取整群随机抽样的方法,对抽取的重庆市5所高校的2 968名大学生进行结核病相关知识知晓情况问卷调查.对大学生结核患者、高校医务人员及疾病预防控制中心结防人员共27人开展定性访谈.结果 高校学生对结核病防治核心信息的总知晓率为44.1%,不同高校、不同性别、不同年级的大学生核心知识总知晓率差异均有统计学意义(x2值分别为19.75,11.20,33.71,P值均<0.01).核心知识中对“结核病定点诊疗机构”的知晓率最低,仅为32.9%.89.0%(2 643/2 968)的受访大学生希望获得结核病防治知识.电视、报纸、网络等是高校学生获取结防知识的主要途径.定性访谈结果还显示被试结核就医行为不良、患病后心理负担较重等情况.结论 高校学生结核病防治健康促进工作有待加强.需进一步完善健康促进计划,切实提高学校结核病健康教育工作的效果. 相似文献