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31.
目的:了解上海市居民心理需求等情况,为制定社区居民心理健康促进工作计划提供科学依据。方法:随机抽取上海市杨浦、普陀、奉贤、闵行、崇明、浦东区和上海开放大学学员共计6538人,采用自编问卷,调查居民受到困扰的日常问题以及需要了解的心理学知识。结果:心灵孤独位列困扰居民日常生活的第三位问题(19.4%),尤其是老年人、男性的比例较高(23.6%、20.9%)。居民最感兴趣的心理学知识是沟通技巧(50.4%),尤其是流动人口较多的开放大学学员(57.4%);女性比男性更关注婚姻家庭(26.7%vs20.2%);对“小孩教育”关注的比例总体较高,且随着年龄的增长一直呈上升趋势,但对老年人心理健康的关注比例总体比较低,长寿老年人关注度最低(14.3%)。结论:居民心理健康教育的开展非常必要。应根据不同群体的居民心理需求,有效开展社区心理健康教育。  相似文献   
32.
试论新时期军医大学信息化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
军医大学加强信息化建设,是贯彻军委总部重大战略部署的政治要求;是顺应国际军事教育形势,建设信息化军队的必然要求;是契合高等医学教育发展趋势,培养高素质创新型人才的时代要求。军医大学推行信息化教学,有利于提升军事医学人才的信息能力,提高战场救治的成功率,促进卫勤保障与整个信息化战场的协同。军医大学推进信息化建设,要以思想观念转变为先导,以信息化教学为核心,以科技创新为牵引,以条件建设为支撑。  相似文献   
33.
依据复杂系统相关理论及系统动力学原理,综合运用系统分析、主体行为分析方法,界定了我国宏观卫生筹资系统要素组成,定性分析了其系统组成、系统结构和系统边界,描述了系统主体行为特征,构建了基于系统动力学方法的我国宏观卫生筹资系统概念模型,为深入认识卫生筹资系统、进一步建立该系统的SD模型提供了理论依据.  相似文献   
34.
本研究依据复杂系统理论,运用系统分析法,界定了我国宏观卫生筹资系统子系统结构;应用典型地区调查、计量经济学、统计资料提取等方法,从样本地区资料、国家卫生服务调查资料和其他现有资料中筛选出我国宏观卫生筹资系统存在的焦点问题.  相似文献   
35.
军医院校信息化教学模式的构建与思考   总被引:6,自引:1,他引:6  
阐述信息化教学的内涵,构建了信息化教学模式,具体分析了信息化教学对于培养医学生自主学习能力的作用,探索了其在军事医学人才培养模式中的积极意义.  相似文献   
36.
37.
目的评估医科大学生综合素质,为有针对性地开展素质教育提供依据。方法根据已经建立的医科大学生综合素质评估指标体系,对某医科院校全部在校大学生进行素质评估,比较各项素质的差异。结果医科大学生总体综合素质得分为(0.934±0.037);各项素质之间有差异(F=546.189,P=0.000),其高低排序为:心理素质>专业素质>身体素质>思想道德素质>基本能力素质>科学文化素质。结论医科大学生总体综合素质较高,尤其是心理素质;要针对其相对来说较弱的素质如科学文化素质、基本能力素质等加强素质教育。  相似文献   
38.
目的:调查上海市社区居民健康素养现状。方法:采用按区分层抽样的方法,选取上海市7个行政区的社区学校中的6538名居民,通过卫生部制定的中国公民健康素养调查问卷调查居民健康素养现状及其包涵的健康理念和基本知识、健康生活方式与行为和基本健康技能3方面情况,并分析了不同性别、年龄、民族、行政区划、文化程度的居民之间的差异。结果:12.5%的上海市居民具备健康素养,其中健康理念和基本知识的知晓率为7.8%,健康生活方式与行为的形成率为26.6%,基本健康技能的掌握率为26.8%。不同行政区、不同年龄段、不同文化程度居民具备健康素养的比例比较有统计学差异(χ~2=99.663,11.415,9.010,79.330;P0.05);不同行政区、不同年龄段、不同文化程度的居民健康理念和基本知识的知晓率比较有统计学差异(χ~2=95.606,15.212,66.422;P0.05);不同行政区、不同民族、不同文化程度的居民健康生活方式与行为的形成率有统计学差异(χ~2=13.232,18.232,68.584;P0.05);不同行政区、不同年龄段、不同民族、不同文化程度居民基本健康技能的掌握率有统计学差异(χ~2=697.622,20.541,11.475,46.464;P0.05)。结论:上海市居民总体健康素养水平较高,在健康理念和基本知识掌握方面相对较差;行政区尤其是文化程度是影响居民健康素养最明显的因素。  相似文献   
39.
军医大学外训工作的总结与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文紧扣21世纪外训教学形势,从发挥办学优势,做到全面育人;创新培训模式,实施个性化教学;坚持以人为本,体现友好工作主线;全力谋求发展,创建一流外训基地等4个方面总结、思考了军医大学外训教学的总体思路和方法措施。  相似文献   
40.
文章在卫生筹资系统概念模型与逻辑模型的基础上,依据复杂系统相关理论,运用系统动力学建模技术,对宏观卫生筹资系统建模研究进行假设,筛选了模型重要变量,确定主要函数关系,构建我国宏观卫生筹资系统动力学模型,为我国卫生筹资体系的改革提供理论依据。  相似文献   
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