军事训练所致肌肉损伤的超声诊断结果分析

目的探讨超声对军事训练所致肌肉损伤的诊断价值。方法选取251例临床初诊为肌肉损伤的参训官兵行超声检查,并作出肌肉损伤类型的诊断,同时行其它检查及临床随访,作出最终诊断,对比超声诊断与最终诊断。结果超声检查诊断训练所致肌肉挫伤、肌疝、血肿、断裂的敏感性分别为94.7%、100.0%、100.0%、92.0%,特异性分别为94.3%、99.1%、100.0%、99.1%,准确性分别94.0%、99.2%、100.0%、98.4%,其敏感性、准确性高于其它影像检查(P<0.01或P<0.05),特异性两者间无显著性差异(P>0.05)。结论超声是诊断训练所致肌肉损伤的首选方法 。     

用尿激酶疏通堵塞的中心静脉插管

中心静脉插管易破血凝块或纤维蛋白条块堵塞，常现尿激酶推注及低剂量尿激酶持续滴注是两种有效而安全的促使其再通的方法。     

微波在视网膜表面膜胶金双标技术中的应用

病理性的视网膜表面膜在眼底病中有重要意义 ,但视网膜表面膜组织不仅薄 ,也非常软 ,手术取下的表面膜常呈卷缩状 ,如用常规方法处理样品不够理想。为了观察表面膜组织内各细胞形态、细胞膜受体和胶原之间的关系 ,我们在经过摸索之后 ,把微波照射应用于视网膜表面膜胶体金双重标记 ,取得了良好效果。1　材料和方法1 .1　选用ＮａｔｉｏｎａｌＮＮ 680型微波炉 ,分Ｈ1 ,ＤＥＦ ,ＭＥＤＨＩ,ＭＥＤ档 ,免疫胶体金标记用ＭＥＤＨＩ档。第一抗体 (血小板源生长因子ＡＢ ,转化生长因子 β1,血小板生长因子受体αⅠ、Ⅲ型胶原 ,纤维粘连蛋白 ) ,为…     

微波技术在超微结构病理诊断标本制备中的应用

电镜作为某些疾病的病理检查的一种工具,已为广大医务工作者所熟知。但电镜样品常规制备的方法周期较长,影响及时诊断。近几年来,我们将微波照射作为常规技术应用于电镜标本制备。结果表明,该方法不仅缩短了样品制备时间,同时,还可以满足电镜诊断要求。现已成为本室制备超微结构病理诊断标本的常规技术,介绍如下。1　材料和方法1.1　标本固定　选用NationalNN-680型微波炉,分HI,DEF,MEDHI,MED档,样品包括各种肿瘤组织、肝、肾、肺、软骨及游离细胞(血细胞,培养细胞)。固定液用4%多聚甲醛或3%戊二醛,加0.1%单宁酸。组织块尽可能的小,…     

应激状态下大鼠胃壁细胞H+-K+-ATP酶活性测定及电镜酶细胞化学研究

目的：探讨应激状态下大鼠胃壁细胞H⁺-K⁺-ATP酶活性及电镜酶细胞化学染色的变化。方法:将24只SD大鼠随机分为对照组、应激组和应激+奥美拉唑（OM）组，采用水浸-束缚应激（WRS）动物模型，检测胃粘膜溃疡指数（UI）和壁细胞H⁺-K⁺-ATP酶活性，观察壁细胞超微结构变化及H⁺-K⁺-ATP酶细胞化学染色结果。结果:应激组胃粘膜UI和壁细胞H⁺-K⁺-ATP酶活性明显高于对照组（P<0.01和P<0.05），而应激+OM组UI和H⁺-K⁺-ATP酶活性明显低于应激组（P<0.01）；电镜下对照组壁细胞呈静息状态，应激组壁细胞内分泌小管密集呈激活状态，而应激+OM组分泌小管明显扩张，绒毛稀少；酶细胞化学染色显示对照组壁细胞的分泌小管和顶部质膜有少量黑色点状酶反应产物沉积，应激组壁细胞的分泌小管可见多量的、密集分布的黑色点状酶反应产物，而应激+OM组分泌小管上几乎无反应产物沉积。结论:应激状态下大鼠胃壁细胞H⁺-K⁺-ATP酶活性升高，且与壁细胞超微结构改变相一致，提示胃酸是应激性溃疡发生的重要因素之一。     

树突状细胞和巨噬细胞对外源性抗原内吞路径的比较研究

目的　观察并比较小鼠树突状细胞 (DC)和巨噬细胞对外源性抗原的内吞路径的差异。方法　将小鼠骨髓DC和腹腔巨噬细胞与辣根过氧化物酶 (HRP) 5nm胶体金共孵育 10分钟后再培养 0～ 12 0分钟 ,进行酸性磷酸酶细胞化学反应和组织相容性抗原 (MHC)Ⅱ免疫胶体金标记 ,最后在电镜下观察 5nm胶体金的细胞内运行路径。结果　DC内吞HRP 5nm胶体金 10分钟后再培养 30分钟 ,大部分 5nm胶体金进入MHCⅡ隔室 (MⅡC)中 ,只有极少数酸性磷酸酶阳性的溶酶体内含少量 5nm胶体金。而与DC显著不同的是巨噬细胞摄入的大部分 5nm胶体金进入了溶酶体 ,还有部分 5nm胶体金进入MⅡC中。内吞后再培养 60分钟 ,DC内仍有许多 5nm胶体金 ,而巨噬细胞内已很少见到 5nm胶体金。结论　同一种外源性抗原被DC和巨噬细胞内吞后 ,在这两类细胞中的运行路径明显不同。内吞后 30分钟 ,巨噬细胞摄入的大部分抗原进入溶酶体 ,而DC则将大部分抗原送入MⅡC ,这可能与DC独特的抗原提呈功能有关。另外 ,巨噬细胞对抗原的清除能力比DC强得多。     

红细胞带 3 蛋白免疫电镜标记方法的建立

带３蛋白（ｂａｎｄ３）是红细胞（ＲＢＣ）膜中含量较多的含糖内在蛋白,以跨膜形式存在,通过ａ－５个疏水性－螺旋区段多次贯穿于脂双层,其第五穿膜区外侧片段与阴离子（氯离子、碳酸氢离子）通透、抗原抗体反应、细胞衰老清除等生命活动有关［１－３］。我们应用免疫电镜方法,尤其是率先将免疫金银法［３］应用于ｂａｎｄ３扫描电镜（ＳＥＭ）的免疫标记技术;为ｂａｎｄ３的研究提供了重要手段。１材料与方法 合成大鼠ｂａｎｄ３膜外侧片段１２肽以碳二亚胺作交联剂,将１２股与铜蓝蛋白交联。交联物与福氏全佐剂混合、乳化,免疫纯…     

甲状腺功能亢进致骨质疏松1例护理体会

2006年3月,我们对1例甲状腺功能亢进(甲亢)致骨致疏松患者进行积极治疗和精心护理,效果满意.现报告如下.……     

呼吸道异物取出术后护理

呼吸道异物是常见的呼吸道急诊之一,多发生于儿童。我科1987年至1988年共收治呼吸道异物患儿8例,均在局麻下由硬质气管镜经口腔取出异物,全部治愈。下面谈谈我们的术后护理体会。一般资料     

课程教学体系构建与学生自主学习能力培养

学生的自主学习能力是指较少依赖别人的帮助而自己可以进行有效的学习的能力。自主学习能力的培养是一项系统工程，基础教育课程改革所力图实现的“知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观”三位一体的课程功能，必须从一门课程的教学体系开始逐步建立和完善。本文通过介绍美国哈佛大学医学院所开设的“分子细胞生物学”课程，讨论了一门课程的教学体系对培养学生自主学习能力的重要性和必要性，同时提出教师首先应该成为一个善于自主学习的人，才能培养出具有自主学习能力的创新型人才。