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随着我国社会经济的迅速发展,医学知识和法律知识的普及,病人的自我保护意识不断增强.为了使护生对医疗护理的安全有足够的重视和认识,在临床护理教学中进行法律意识、医疗安全的教育必不可少,也是带教工作的一项重要内容.近2年来在临床护理教学中我们注重加强法律意识的培养,取得了满意的效果. 相似文献
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目的:了解急性心肌梗死(AMI)患者家属在患者住院期间的照护需求,为制定针对性的护理干预措施提供理论依据。方法采用质性研究中的现象学研究法,以半结构访谈法访谈AMI患者的家属照顾者21名,并以Colaizzi 7步分析法分析资料。结果经归纳,分为7个主题,分别为疾病知识需求、手术信息需求、药物指导需求、照顾技能需求、康复指导需求、家庭支持需求及医患、护患沟通需求。结论 AMI患者家属在院期间存在的照护需求较多,及时了解并满足家属的不同需求可一定程度地减轻家属照顾压力、提高其照护能力,促进患者康复。 相似文献
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目的 了解临床护士针刺伤预防的知识、态度、行为现状并探讨其影响因素.方法 采用横断面调查法,以分层整群抽样方式,选取苏州市不同等级医院1020名临床一线的护士进行问卷调查,了解临床护士针刺伤预防的知信行现状,并对结果进行分析.结果 本次接受调查的临床护士针刺伤预防知识(78.60-15.30)分,预防态度(78.88±8.31)分,预防行为(70.60-13.86)分.知识、态度与行为存在显著相关.多元线性回归显示,预防行为的主要影响因素是知识、职业安全培训、科室、态度、职称、工作环境、医院等级.结论 临床护士针刺伤预防知识、态度、行为现状不尽如人意,护理管理者应重视护理人员对预防针刺伤相关知识的教育需求,有针对性地进行职业安全教育,促进其预防针刺伤的积极正向态度的形成,纠正不良行为,促进针刺伤预防的健康行为. 相似文献
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商洛桔梗规范化生产技术标准操作规程 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:研究桔梗规范化种植的技术和田间管理方法,以指导在商洛基地规范化种植。方法:采用田间试验和室内分析的方法。结果:总结和制定出桔梗的规范化生产技术标准操作规程(SOP)。结论:此规程用于桔梗规范化种植的全过程,适用于商洛主产区生产基地建设和桔梗商品生产、科研等。 相似文献
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以病人满意率评价护理质量的实践探讨 总被引:12,自引:0,他引:12
以病人满意率评价护理质量,是护理管理者对护理质量管理和评价提出的新要求。在病人对整体护理工作满意度的评价基础上,我院修改并制订了新的护理工作标准,弥补了传统质量检查表中多数缺少心理护理健康教育的质控点,利用整体护理所产生的效应,将“标准”在全院各护理单元贯彻与实施,通过质量控制的手段,有效的评价方法,反馈与激励的原则,在全面提高护理工作内在质量上取得了较为满意的效果。 相似文献
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出院患者家庭访视初探 总被引:3,自引:0,他引:3
家庭访视简称家访 ,是指在服务对象的环境里 ,护理人员利用护理专业知识、技能为社区居民提供健康信息和健康咨询 ,从而达到促进和维持个体、家庭和社区的健康[1] 。近来我们对 80例出院患者进行了家庭访视 ,旨在了解患者的康复情况及其健康需求 ,帮助他们解决现存的健康问题及预防、发现潜在影响健康的问题。使医院护理逐步向社区延伸。同时 ,反馈患者住院期间的护理质量 ,从而进一步提高我院整体护理水平。现将结果分析报告如下。1 一般资料80例患者均为我院近期 (一周内 )出院的患者 ,其中内科患者 31例 ,外科患者 2 9例 ,妇科患者 4例 … 相似文献
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强化护理本科生核心胜任力培养的教学探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 探讨护理本科生实习前胜任力培训的教学改革理论和实践.方法 分别对2009年将进入临床实习的45名护理本科生进行3周模拟病房的案例情境教学,强化胜任力实践培训,运用观察学习及参与实践体验的角色扮演方法,强化护生对临床护理安全、核心制度、操作思想、工作流程、护理程序、护患沟通等情境的感知和体验.结果 培养了护生的职业情感和对临床真实情境的兴趣;促进了学生的团队学习和沟通协作能力的提升;激发了临床教师的教学责任感和创新意识.结论 强化核心胜任力的教学实践是培养护理实用型人才的方法. 相似文献