分组值班日志表的设计与临床应用

目的在护理记录归档的情况下,探讨分组值班日志表代替传统病室交班报告的可行性、重要性、实用性.方法根据肝胆外科专科护理特点,设计了分组值班日志表,代替传统的病室交班报告,由每个整体护理小组直接将在床边收集到的护理信息记录于此表中,并配合使用"军卫1号"中护士工作站"病人流动情况",用于护士班次交接.推广到我院20余个临床科室,取消了传统的病室交班报告.结果分组值班日志表为归档护理记录提供了最原始的护理资料,比传统病室交班报告信息量大,书写简便、及时、连续性强、携带方便,且便于医生、护士总体了解各护理组病人或全科病人情况,交接班时客观、准确、针对性强,减轻了护士交接班的压力.结论分组值班日志表可以代替传统病室交班报告,临床实用性好.     

心本管理理念对护理管理者的启示

管理的永恒主题之一,就是以最小的投入得到最大的回报。而心本管理理念的核心与中华文化所提倡的＂诚意、正心、修身、治国、平天下＂的管理理念是一脉相承的;明确提出了＂管理者心灵的自我修练是管理的基础＂。本文对心本管理的理念进行介绍与分析,以期为护理管理者     

特勤疗案全程质量管理的做法与效果

特勤疗养档案（以下简称疗案）是疗养过程中诊疗文字记录的总称，是飞行员身心健康状况的详细记录，是医护人员对疾病诊疗护理过程中的真实反映，也是进行疗养统计、临床经验总结、疗养学研究和管理的重要管理资料，在教学、法律、健康评价和疾病预测等方面有着独特的作用，它直接反映了特勤疗养质量和航空卫生保障技术水平。我院自2008年开始，通过实施特勤疗案全程质量控制，取得了一定的效果，现报告如下。     

6419份特勤疗养档案缺陷原因分析与改进策略

目的 查找归档疗案缺陷原因和改进方法,持续改进与提高疗案质量.方法 对2010年1月-2013年10月归档疗案6419份,按照卫医政发[2010]11号《病历书写基本规范》和《军队医院病历书写与管理规则》逐份进行质量检查,查找缺陷,并对缺陷项目进行分类统计,计算出各类缺陷的构成比.结果 疗程记录缺陷1406项,占38.73％;基本要求缺陷756项,占20.83％;各科检查缺陷408项,占11.24％;检查治疗单缺陷389项,占10.72％;医嘱缺陷124项,占3.42％;首页缺陷294项,占8.10％;医师未及时手写签名253项,占6.97％.部分医师质量意识缺乏,基本功不扎实,工作作风不严谨,上级医师把关不到位等因素是疗案缺陷的主要原因.结论 全面构建质量管理体系,加强质量意识的培育和基本功训练,建立和完善质量评价标准,实施特勤疗案全程质量管理,持续改进和提高疗案质量.     

海训士兵心理健康状况与应对方式相关性研究

目的研究海训期间士兵的心理健康水平及其与应对方式的关系，为部队士兵的心理健康教育提供科学依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)和简易应对方式问卷(SCSQ)，测评480名海训士兵的心理健康状况和应对方式，并进一步分析两者的相关性。结果海训士兵SCL-90中的躯体化、恐怖和精神病性因子分值显著高于国内常模；SCSQ中积极应对方式和消极应对方式都显著低于常模；士兵的消极应对方式得分与SCL-90各因子得分呈显著正相关。结论应高度重视海训士兵心理健康状况：消极应对方式不利于士兵的心理健康．要优化和锻炼士兵对生活事件的积极应对方式和态度。     

分组值班日志表的设计与临床应用

随着《医疗事故处理条例》的实施，护理记录作为客观资料归入病历。而病历书写要求客观、真实、准确、及时、完整。临床护士由于三班倒，护理记录的连续性往往受到不同程度的影响。如何让临床快捷、准确地记录第一手资料．为医疗护理活动提供客观、准确、及时、完整的依据。是提高护理文书质量的重要保证。2003年10月始，我院肝胆外科根据专科护理的特点，设计了分组值班日志表，应用于临床。     

护士执业考试考前强化训练的方法和体会

随着近年来军队编制的调整 ,医院护理队伍更新加快 ,新护士数量逐年递增 ,聘用护士比例逐年增大 ,部分人因护士执业考试 (下简称执考 )不合格而被解聘 ,导致科室护理人员要再次更新。新护士的不断变动既影响了科室工作的连续性 ,又使规范化培训的工作处于“第一年循环” ,给护理训练工作增加了难度和压力。护理部分析了以往执考出现的问题 ,认为应当加强考生应试心理素质的锻炼 ,1999年开始每年组织新护士进行执考前强化训练 ,通过分期模拟执考、心理辅导等方法 ,增强护士考试刺激适应性 ,调整良好的心态参加执考 ,使近两年执考合格率有较大…     

我国临床护理质量评价现状与思考

随着护理质量评价标准的不断完善,提高护理质量管理的有效性成为护理管理关注的焦点。文章综述了国内现行临床护理质量评价标准,从护理质量评价的范围、组织结构、标准和指标等方面进行论述,提出了护理质量评价的不足,建议建立统一的护理质量标准和评价体系,进一步体现“以病人为中心”的现代服务理念,注重病人的满意度需求,建立科学的评价体系,适应社会发展趋势。     

构建社会化移植网络完善器官移植患者健康教育

自我国1960年开展第1例。肾移植以来,器官移植的种类、数量日渐增多,器官移植已成为治疗多种终末期器官功能衰竭最有效的方法之一。健康教育的实施提高了移植患者生活质量,但仍有一些移植患者的不遵医行为导致移植物失功。为提高器官移植患者的健康教育效果,我院构建了器官移植社会化网络,通过多层面、多方位的健康教育,提高了移植患者的遵医行为,达到了有效健康教育的目的。     

护理缺陷管理中存在问题的反思

为客观反应医院现存护理缺陷管理存在同厨，本着实事求是的观念，通过发放调查问卷的形式，对临床护理人员护理缺陷管理认识等方面进行调查分析，提出相应的管理对策。