《急危重症护理》精品课程建设与实践

《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高（[2006]16号）文件明确提出：“课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。”为深入推进课程建设与改革,襄樊职业技术学院开展了以精品课程建设为抓首的课程开发与建设。护理专业的《急危重症护理》课程,     

《成人护理》教材使用体会

作为承担护理专业技能紧缺型人才培养培训任务的基地院校。我院对2004级高职护理专业学生使用了高等职业教育（技能紧缺型人才）培养培训工程系列教材。现就使用的2005年1月出版的倪国华、汪娩南主编的《成人护理》谈几点体会。     

影响护理人员健康教育意识及能力的因素和对策

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病、促进健康、提高生活质量[1]。护士在健康教育中担当着重要角色。护理健康教育是护士针对服务对象的生理、心理、社会的适应能力等方面进行的教育。在国外,护理人员从学校到临床均系统接受健康教育理论与方法的学习,护士的健康教育理念已成为行为工作准则。在我国护理健康教育起步较晚,随着整体护理工作的实施开展,才把卫生宣教工作的重点转移到健康教育,根据近几年护理健康教育在我院实施的情况,发现护理健康教育的内容简单,针对性不强,不能满足患者的健康需求。住院病人健康教育满意度可作为临床健康教育效果的评价之一,我院护理部从调查住院病人健康教育满意度入手,针对现状采取相应对策,取得较好效果。     

影响护理人员健康教育意识及能力的因素和对策

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动．促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式．消除或减轻影响健康的危险因素。预防疾病、促进健康、提高生活质量。护士在健康教育中担当着重要角色。护理健康教育是护士针对服务对象的生理、心理、社会的适应能力等方面进行的教育。在国外，护理人员从学校到临床均系统接受健康教育理论与方法的学习，护士的健康教育理念已成为行为工作准则。在我国护理健康教育起步较晚。随着整体护理工作的实施开展。才把卫生宣教工作的重点转移到健康教育，根据近几年护理健康教育在我院实施的情况，发现护理健康教育的内容简单，针对性不强，不能满足患者的健康需求。住院病人健康教育满意度可作为临床健康教育效果的评价之一，我院护理部从调查住院病人健康教育满意度入手，针对现状采取相应对策，取得较好效果。     

宝宝断奶别“急刹车”

林子六个月了，妈妈也因为休完了产假，又要回到繁忙的工作中。给林子断奶，妈妈选择了把林子送到外地的外婆家带养的“急刹车”方式。在我们的生活中，像林子妈妈这样，因为工作或妈妈自己身体的原因等，不能坚持哺乳而采取“急刹车”的断奶方式也不在少数。其实这样断奶的方法很不科学。     

蛋白激酶5过度激活诱发β细胞凋亡和调节胰岛素分泌的机制研究

目的探讨高糖诱导细胞周期素依赖蛋白激酶5(CDK5)过度激活在胰岛β细胞凋亡及胰岛素分泌调节中的作用机制。方法体外培养Min6小鼠胰岛β细胞。采用不同浓度的葡萄糖(5 mmol/L组、20 mmol/L组和30mmol/L组)刺激胰岛β细胞6 h,收取和固定细胞,行免疫印迹和免疫荧光法测定p35的表达;将p35基因克隆到腺病毒载体中,将p35病毒和空载体病毒(EV)分别转染到胰岛β细胞中(p35组和EV组),测定p35蛋白表达、CDK5活性及胰岛素分泌水平;采用CDK5抑制剂(p35+Ros组)进行抑制试验;采用细胞凋亡相关抗体Cleavedcaspase 3测定胰岛β细胞凋亡。结果 20 mmol/L组和30 mmol/L组p35的表达较5 mmol/L组升高,30 mmol/L组p35的表达较20 mmol/L组升高,差异均有统计学意义(P<0.05)。不同浓度葡萄糖培养的胰岛β细胞CDK5的表达比较,差异无统计学意义(P>0.05)。20 mmol/L组和30 mmol/L组胰岛β细胞CDK5活性较5 mmol/L组增高,30 mmol/L组胰岛β细胞CDK5活性较20 mmol/L组增高,差异均有统计学意义(P<0.05)。20 mmol/L组和30 mmol/L组在刺激6 h较2 h胰岛素分泌均降低,差异有统计学意义(P<0.05)。p35组p35表达较EV组增高,p35组可见p25条带,p35组CDK5活性较EV组增高,p35组胰岛素分泌水平较EV组增高,差异均有统计学意义(P<0.05)。EV组和p35+Ros组细胞凋亡相关抗体Cleaved caspase 3表达较p35组减少,差异有统计学意义(P<0.05)。EV组和p35+Ros组胰岛素分泌较p35组增加,差异有统计学意义(P<0.05)。结论高浓度的葡萄糖可以抑制胰岛细胞正常分泌胰岛素。高糖环境下p35的表达增加进而诱发p25的表达,引起CDK5的过度激活和胰岛细胞的凋亡从而抑制胰岛素的分泌,可能是其作用机制之一。     

课间实习教学模式在护理专业教学中的应用

目的探索课间实习教学模式在护理专业教学中的应用效果。方法对襄樊职业技术学院2005级护理大专生2个班98名学生实施课间实习教学,第2学年结束时对学生和相关教师进行问卷调查,了解学生和教师对课间实习教学模式的看法。结果98％的学生认为课间实习可激发学习兴趣,还可加深对前期所学理论知识的理解,并提高后续学习效果;97％的教师认为课间实习突出了教学过程的职业性与实践性,可提高后续课程的教学效果;97％的学生和96％的教师肯定课间实习能提高学生的沟通意识和能力。结论课间实习使理论学习与岗位实践有机交融,有利于提高教学效果,增强学生的职业能力,是一种可以推广的教学模式。     

宝宝断奶别『急刹车』

林子六个月了,妈妈也因为休完了产假,又要回到繁忙的工作中.给林孔子断奶,妈妈选择了把林子送到外地的外婆家带养的"急刹车"方式.