中专护生实施临床心理护理存在的问题与思考

随着现代医学模式的改变 ,心理护理在现代护理中的地位已愈来愈被重视 ,心理护理已成为现代护理模式的核心概念 ,为适应这种新的时代发展趋势 ,我校在中专护生的临床实习中 ,注重心理护理的实施。在实施中 ,发现护生普遍存在一些问题 ,这为我们的教学工作提出了新的值得探讨的内容。在此 ,笔者就这些问题作一初步的探讨。1　现象1 1　心理护理公式化、一般化护生对病人进行的心理资料的收集与分析 ,以及施予的护理措施 ,都存在着公式化和一般化。例如 :癌症病人的术前心理 ,有些病人可以坐卧不安 ,喋喋不休 ;有些病人可以默默无语 ,向隅而泣…     

伴自杀意念的青少年抑郁症患者心理体验的质性研究

目的深入了解伴自杀意念青少年抑郁症患者的心理体验。方法本研究为质性研究。采用目的抽样法, 于2022年6—8月选取在杭州师范大学附属医院儿童青少年心理健康联合门诊就诊的18例伴自杀意念的青少年抑郁症患者为研究对象, 对其进行半结构式访谈, 应用Colaizzi 7步分析法归纳分析资料并提炼主题。结果最终归纳出负性感受、认知的累积促发自杀意念(难以承受的负面情绪、缺乏理解和关爱、对生死的片面认知)与有连结、被关注、有敬畏能减少自杀意念(有牵挂与羁绊、对死亡的恐惧和敬畏、他人的关注和即时反馈)2个主题。结论医护人员应高度重视伴自杀意念青少年抑郁症患者的心理感受, 为青少年患者心理康复构建有效管理方式。     

630名护生大五人格对共情能力的影响研究:以心理弹性为中介变量

目的:探讨以心理弹性为中介变量,本科护理专业学生(护生)人格特质与共情能力之间的关系。方法:便利抽样选取护理本科院校630名护生为研究对象,采用人口学资料调查表、简易大五人格量表(NEO-FFI)、中文版共情量表-护生版(JSPE-NS)以及心理弹性量表(CD-RISC)对其进行问卷调查。结果:①不同年级护生神经质、宜人性、外向性、严谨性得分比较差异有统计学意义(P<0.05),是否为学生干部的护生开放性、外向性、严谨性得分比较差异有统计学意义(P<0.05);②不同年级和生源地的护生共情能力得分比较差异有统计学意义(P<0.05);③不同性别、是否为学生干部的护生心理弹性得分比较差异有统计学意义(P<0.05),不同年级护生心理弹性得分比较差异有统计学意义(P<0.05);④护生共情能力得分比较和心理弹性得分与开放性、宜人性、外向性、严谨性得分均呈正相关(P<0.05),心理弹性得分与神经质得分呈明显负相关(P<0.05),共情能力得分与心理弹性得分呈正相关(P<0.05);⑤护生大五人格对共情能力有直接影响,大五人格通过心理弹性对共情能力有间接影响。结论:心理弹性在本科护生大五人格影响共情能力中起部分中介作用,关注护生的大五人格和心理弹性对其共情能力有预测作用,从护生个体自身出发探索提升策略,为提高护生共情水平提供新的路径。     

不同学历层次护理专业学生自我认知对心理弹性的影响研究

目的:了解不同学历层次护理专业学生心理弹性状况及自我认知水平,探讨两者的相关性。方法:采用便利抽样法,采用中文版自我概念清晰性量表(Self-Concept Clarity Scale, SCCS)、心理弹性量表(Connor-Davidson Resilience Scale, CD-RISC)对来自中专、专科和本科3所不同学历层次院校368名护生进行问卷调查。结果:护生自我概念清晰性得分为(36.03±5.18)分;不同学历层次护生的自我概念清晰度及其内部一致性和稳定性维度得分比较差异均有统计学意义(P<0.05);护生心理弹性与自我概念清晰度及各维度得分均呈正相关(r=0.166～0.356,P<0.05);回归分析结果表明,自我概念的内部一致性和稳定性2个维度能联合预测心理弹性14.8%的变异量(P<0.05)。结论:护生自我概念清晰性对心理弹性有影响,提示增强护生的自我概念内部一致性和稳定性是提高其心理弹性的有效途径。     

大一护生专业转换意愿调查及原因分析

目的 了解大一护生专业转换意愿现状及产生转换意愿的原因,并对其进行分析提出对策与建议.方法 通过便利取样法对某校护理学院2010级学生进行问卷调查.结果 139名被调查护生中38.8%有专业转换意愿;而护生产生专业转换意愿的具体原因主要是学生为认为护理专业没有前景、在人际关系和学业两个方面的付出与获得与其他专业同学相比存在矛盾.结论 护生专业转换意愿较高,应针对其意愿产生原因及大一学生的生理心理特点对其进行相应教育及干预,使其及早形成稳定的专业信念,从而降低专业转换意愿,进而保证将来的护理队伍稳定.     

归因干预对维持性血液透析患者抑郁的影响

目的探讨归因干预对维持性血液透析患者抑郁的影响.方法应用归因干预手段,用Zung抑郁自评量表评分,在干预前后和两次干预后对患者进行问卷调查.结果干预后患者的SDS明显下降,2次干预之间存在显著正相关.结论归因干预可改善维持性血透患者的抑郁程度.     

ICU病房健康宣教的实习带教体会

重症监护室（ICU）是以救治急危重症患者为中心的医疗组织形式，是现代急诊医学及危重病医学发展的产物。健康教育是有目标、有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动。我校护理专业自1999以来，在大专和本科护理专业的实习中，安排实习生有一个月的时间在ICU病房实习。因为ICU的患者、病情以及管理的特殊性，护生普遍反映在实习中有关健康宣教存在不少问题。笔者就实习护生健康宣教带教中常见的问题做以下总结。     

四年制护理专业增加在ICU病房实习初探

随着医学科学的发展，重症加强监护已成为医院医疗体系中一个相对独立的新领域。ＩＣＵ病房中各种先进监护仪与高新尖生命支持装置与技术的广泛应用，使得对各类危重病人的救治收到了起死回生的奇效，大大提高了治愈率，降低了死亡率和病残率。随着ＩＣＵ在我国各地医院的...