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互联网技术的发展和信息时代的便捷为实验教学模式的发展带来了新的契机。作为当前高等教育改革的热点之一,虚拟仿真实验教学打破了传统实验教学的诸多壁垒,成为国家一流课程的重要组成部分。生理心理学是一门建立在实验基础上的学科,涉及复杂的综合性知识应用。传统讲授式教学方法无法满足当下的教学要求,开设相关的虚拟仿真实验教学项目用于实验教学中能够弥补传统教学的不足。文章以所在教学团队研发的离体交感神经节细胞内生物电记录虚拟仿真项目为例,对虚拟仿真实验教学项目的建设和应用展开讨论与思考。 相似文献
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护理记录取代整体护理病历的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
目的为适应医疗卫生法律法规新形势的要求,探索应用护理记录取代整体护理病历的可行性.方法参照卫生部《病历书写基本规范》的规定,结合以往整体护理病历和多种护理记录单书写要求,设计了一种新型多功能护理记录单,以重点问题的形式,分资料、措施、结果和健康教育4个项目书写.结果经临床2年余的应用,该护理记录不仅体现了整体护理内涵,而且达到了化分散为集中,全方位反映患者身心变化;按时间进程记录,客观真实再现护理全过程;符合规范要求,承担法律责任的目的.结论该护理记录单不仅可有效取代整体护理病历,而且节约了书写时间. 相似文献
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激素、荷尔蒙、内分泌……女人们似乎意识到了青春美丽的保鲜秘笈,并开始用各种招数寻觅激素,补充“内存”。就在她们信心百倍、翻新花样地想留住健康、保鲜青春的时候,却越来越无奈地发现,以前被忽略不计的激素开始频繁作乱,貌似平静的内分泌开始“失调”了。女人的一生仿佛就是在平衡木上的一场高难度的舞蹈,在内分泌的控制下翻飞旋转,一不小心就会跌落马下,使得身心受损。那么,让你欢喜让你忧的内分泌究竟是什么呢?它跟女人的千丝万缕的联系又从何而起呢?寻根溯源,层层拨开内分泌的面纱人体的某些细胞、组织或器官通过腺体分泌合成的特殊… 相似文献
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高浓度氯化钾微泵静脉注射治疗心功能不全合并低钾血症的监测与护理 总被引:2,自引:0,他引:2
静脉补钾是治疗低钾血症的有效方法之一,传统的静脉滴注强调浓度和匀速滴人,其浓度不应超过40—60mmol/L(相当于1000ml液体含10%KCl 30—40ml),速度不超过10.20mmol/h,需要较长时间和一定量的液体才能将钾输人体内。为了了解高浓度氯化钾微泵静脉注射治疗心功能不全合并低 相似文献
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肾综合征出血热病毒核蛋白在大肠杆菌中表达及其产物的初步应用 总被引:17,自引:0,他引:17
为了高效表害肾综合征出血热病毒核蛋白,并将其应用于该病的血清学诊断中,利用聚合酶链反应扩增了76-118株病毒核蛋白编码基因并除去了非编码区基因,将编码基因正确插入表达载体PBV220,经ELISA检测和蛋白免疫印迹分析,结果核蛋白得到了有效表达,表达的核蛋白占菌体总蛋白的7.5%。 相似文献
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目的 探讨内镜下氩离子凝固术治疗Barrett食管的围术期护理方法.方法 选择2005年3月-2006年12月,经胃镜检查、病理证实的62例Barrett食管患者进行APC治疗,术前除确保仪器设备性能完好外,重点加强患者的心理护理;术中熟练配合医生操作,密切观察患者反应;术后严密观察各种潜在并发症并予以及时处理.结果 本组患者APC治疗均顺利完成,术后仅6例出现轻度胸骨后疼痛,无穿孔、出血等并发症发生.结论 APC是有效治疗Barrett食管的新方法,围术期护理是治疗成功和有效预防及减少并发症的重要保证. 相似文献
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冰片对克林霉素透过小鼠血-脑脊液屏障的促进作用 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 建立高效液相色谱-质谱联用(LC/MS)定量分析方法测定小鼠脑组织中的克林霉素,采用正交实验设计分析不同剂量冰片在不同时间促进克林霉素的跨血-脑脊液屏障作用. 方法 灌胃给予小鼠0,150,300,600 mg8226;kg-1冰片溶液(PEG400溶解),尾静脉注射克林霉素磷酸酯溶液40 mg8226;kg-1,分别在15,30,45 min取样,脑组织匀浆样品经碱化醋酸乙酯提取后氮吹浓缩,采用双通道选择性离子抽提测定克林霉素和内标枸橼酸芬太尼,克林霉素和枸橼酸芬太尼的选择检测离子分别为m/z 425.20([M+H]+)、m/z 337.30([M+H]+). 结果 该法可准确测定脑组织中克林霉素的浓度. 300 mg8226;kg-1冰片灌胃在30 min时克林霉素在脑组织中的浓度较高与对照组比较差异有显著性. 结论 该分析方法准确、快速、专一性好. 冰片可以促进克林霉素进入脑组织. 相似文献