孩子在呼唤：父亲爱我吧！

美国一项最新的研究成果表明:由男人带大的孩子,智商更高些,他们在学校会取得更好的成绩,在社会上更容易成功。     

父母提示：让孩子在轻松中成长

中国的教育模式一直是个值得争议的问题。“现在的孩子难得教育!”这也是众多中国家长发出的感叹。孩子，自己的希望，祖国的未来，该如何教育呢？也许你在学习他人的经验，也许你在摸索自己的方法，也可能你感到社会大环境的不足而让你力不从心。是的，稚嫩的心灵需要一个良好的社会大熔炉让它历炼，直至成熟。     

葛根治疗猪食盐中毒的药理作用初探

实验结果表明:葛根组和葛根茶水组在60天饲喂试验牛死亡率明显低于对照组,死亡率至65.8％降至12.1％。葛根组与葛根茶水组死亡率无明显差异。10％葛根煎剂对离体蛙心有明显地强心作用,其收缩幅度增高10.2％,心输出量增加9.6％。10％葛根煎剂对灌流的离体兔肾有明显地利尿作用。10％葛根煎剂对离体兔耳、离体兔腿及离体兔     

人性化护理模式在临床实施中的体会

美国护理理论学家Paterson等人于1971年提出了人性化护理理论,人性化护理是以尊重人的生命价值,人格尊严为基础的。随着经济和社会的发展,医学模式发生了很大的改变。医疗服务强调以人和健康为中心,关注人的价值和需求成为举足轻重的重要环节,患者不仅需要获得满意的诊疗,而且还有精神、心理上的舒适、安慰,治疗上的参与、选择和多元化的服务需求。人性化护理是一种创造性、个性化、整体有效的护理模式,可使患者在心理、社会和精神上处于满足而舒适的状态。笔者就在临床护理工作中如何应用人性化护理模式进行探讨如下。     

麦洼牦牛血型研究

本工作用交叉凝集反应方法观察了25头麦洼牦牛的血型特征。结果表明,牦牛血清中不存在天然抗牦牛红细胞抗体,即在自然状态下牦牛间血清与红细胞相混合无凝集现象发生;用牦牛红细胞免疫家兔取得的免疫性抗体可以将牦牛红细胞分为两种类型——A型和C型。A型红细胞特征为免疫性抗体能使之凝集,但不同个体的红细胞凝集程度不同,提示在A     

心脏猝死成为中青年男性的大敌

时至隆冬。正是心脑血管病高发季节。最近，运动猝死的报道又不断见诸媒体，其中不乏事业如日中天的企业家、优秀运动员、前途似锦的莘莘学子。尤其是北京市某所高校一名大学生在球场猝死和前一阵一名业余马拉松选手在北京国际马拉松比赛中的猝死，更直接引起了社会各界对运动性猝死的关注，也使人们产生了困惑和担忧。为什么一下子有那么多人发生猝死？什么是运动性猝死呢？     

教育孩子也要耐得住寂寞

寒假到了,许多家长又开始张罗着给孩子报各种补习班。在教育部门高喊为学生“减负”的同时,家长们所谓“艺多不压身”的热情却愈演愈烈。难道教育孩子真要如此热络,难道孩子的苦不堪言在家长看来真的是一种磨练……2005年7月3日,我12岁的儿子钱北彬以优异的成绩考上清华附中美术特长班。同事、朋友祝贺之余,总免不了好奇地问我:把孩子教得这么好,你有什么秘密武器吧?我听了,哑然失笑。儿子从3岁半开始学画画,5岁参加了剑桥少儿英语班,到6岁之后上学,我似乎没有在学习上为他花费太多心血。我的教子原则是让孩子体味学习的乐趣。放弃学琴之后…     

白内障围手术期睑板腺处理的临床观察

白内障围手术期术眼结膜囊无菌化处理是预防术后感染不可忽视的重要措施之一。围手术期进行术眼结膜囊无菌化处理的常规实施方法是抗生素滴眼液滴眼、冲洗泪道、结膜囊等。睑板腺的特殊处理近年来受到越来越多眼科同仁的重视。我院通过对围手术期进行术眼睑板腺进行特殊处理的实践，取得了满意的效果，现报告如下。     

消化系统恶性肿瘤患者细胞免疫功能分析及其临床意义

目的：检验消化系统恶性肿瘤患者外周血T淋巴细胞亚群,了解细胞免疫功能状态及其变化。方法：用实用McAb-A-E直接法检验消化系统恶性肿瘤患者72例及37例健康正常对照组的外周血抗凝血CD3＋、CD4＋、CD8＋及CD4＋/CD8＋指标。并将恶性肿瘤组与健康正常对照组进行比较。结果：恶性肿瘤组CD3（＋%）、CD4（＋%）、CD8（＋%）和CD4＋/CD8＋分别为：63.88±14.26、34.44±12.14、37.42±10.01和0.96±0.38;健康对照组分别为：69.24±9.46、44.41±5.96、33.30±4.38和1.35±0.20。恶性肿瘤组与健康对照组、正常值CD3＋、CD4＋、CD8＋和CD4＋/CD8＋相比,恶性肿瘤组（食道癌、胃癌、肝癌、肠癌）CD3＋和CD4＋细胞阳性率和CD4＋/CD8＋比值均降低,CD8＋细胞阳性率增高,方差分析结果均P〈0.05和0.01,有统计学意义。结论：消化系统恶性肿瘤患者的CD3＋、CD4＋细胞阳性率和CD4＋/CD8＋比值均降低,CD8＋细胞阳性率增高,说明消化系统恶性肿瘤患者的细胞免疫功能处于抑制状态。     

当心考后综合症

一提到考试引发的焦虑．很多家长会认为这往往发生在一些大的考试如高考之前或考试之中。事实上．每年高考前夕．到医院或心理咨询机构咨询如何预防考前焦虑症的学生和家长都特别多。日前．笔者采访一位在中学多年担任心理辅导工作的教师得知．一年一度的高考结束之后．同样是学生心理疾病的高发期．而学生高考结束后出现的心烦、躁动、失落、内疚乃至表现出的易怒、冲动等现象．可以说是典型的考后综合症。