北京市2009-2013年中小学校教室照明卫生状况

了解北京市2009-2013年中小学校教室照明卫生状况,为实现对全市中小学校教室照明改造工作提供参考.方法 对在北京市教委注册的所有1 700余所中小学校,按照相关国家卫生标准进行教室课桌面平均照度和黑板面平均照度的卫生学监测.结果 2013年北京市中小学校教室课桌面平均照度达到435.9lx,较2009年的336.7 lx有所提高.课桌面照度合格率达到88.4%,较2009年提高了35.0百分点(x2=578.878,P<0.01).黑板面平均照度达到572.7 lx,较2009年的329.1 lx明显提高.黑板面照度合格率达到76.4%,较2009年提高了58.6百分点(x2=1 527.710,P<0.01).结论 2012年北京市开展的中小学校教室照明改造工程使学校课桌面和黑板面的平均照度与合格率均明显提高.     

北京市2009-2013年中小学校课桌椅卫生状况

了解北京市学校课桌椅卫生状况,保护学生视力和生长发育.方法 对北京市教委注册的所有1 700余所中小学校按照相关国家卫生标准对课桌椅卫生状况开展卫生学监测.结果 教室课桌、课椅分配符合率分别从2009年的34.0%和37.4%上升到2013年的68.5%和66.7%,5a来分别提高了101.5%和78.3%.教室课桌和课椅分配符合率存在地区差异,城区的课桌和课椅教室分配符合率(79.6%,76.6%)明显高于郊区(46.8%,47.3%),分别高出32.8和29.3百分点.结论 2009-2013年北京市中小学校课桌椅卫生状况明显改善,但仍需进一步加强培训和指导.     

北京市2006-2011年中小学校教室照明状况分析

目的 了解北京市中小学教室照明状况及存在的问题,为卫生、教育部门指导学校改善照明环境提供参考,促进教学环境改善.方法 2006 -2011年北京市各级疾病预防控制中心对全市1500余所中小学校教室照明状况进行了3次监测.结果 2010-2011年北京市中小学校教室课桌面照度达标率仅为65.10％,黑板面照度达标的仅为23.76％;与2006-2007年度比较,课桌面平均照度增加了9.85个百分点,但距离国家标准的要求差距很大,改善效果不理想.此外,依据旧国家标准进行评价照明功率合格率为76.60％,黑板灯安装合格率为87.12％,提示国家标准已不能满足新形势的要求.结论 北京市中小学校教室照明环境需要进一步改善.卫生部门应尽快修订照明的相关标准与方案,指导学校改善照明环境.     

北京市9~22岁学生视力不良影响因素分析

探讨中小学生视力不良的影响因素,为预防青少年视力不良提供科学依据.方法 采用分层随机整群抽样的方法,抽取北京市汉族9~22岁学生7 136名进行视力检查和问卷调查.结果 单因素x2检验结果显示,每天平均睡眠时间、每周吃早餐次数、喝牛奶次数、每周上体育课次数、每天上课间操次数、体育锻炼时间、每天做作业、看电视、读屏(手机、平板计算机、电子游戏机、计算机游戏、看视频或电子书)时间的不同组间学生视力不良率差异均有统计学意义(x2值分别为511.97,9.83,11.54,464.78,174.50,364.60,364.60,142.09,109.64,P值均<0.05);多因素Logistic回归分析显示,每天睡眠时间(OR=1.749)、每周上体育课次数(OR=1.619)、每天上课间操次数(OR=1.343)、每天做作业时间(OR=0.491)、看电视时间(OR=1.633)和读屏时间(OR=0.731)等因素与学生视力不良程度有关(P值均<0.05).结论 充足的睡眠、增加户外活动、减轻学习负担、减少读屏时间是视力不良的保护因素.应指导学生用眼行为,保护学生视力.     

北京市中学生2010年不良饮食行为及影响因素分析

目的了解北京市中学生不良饮食行为现况和相关影响因素,为青少年饮食教育的新模式提供数据依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样方法,在北京市抽取初中63所、高中74所、职业技术学校33所,共调查37 315名学生。使用中国青少年健康相关行为调查问卷对学生进行问卷调查,分析其与缺乏体力活动行为的相关性。结果有27.24%的受试生报告经常吃甜点;11.87%的受试者报告天天吃油炸食品;38.89%的学生报告自己有挑食、偏食行为;有17.55%的受试者过去1周内没吃过或仅吃过1次新鲜水果。多因素相关分析发现,缺乏体育锻炼、平均每天超过4 h看电视或上网均与不良饮食行为的发生相关。结论不良饮食行为已经成为北京市中学生的主要健康问题,并与缺乏体力活动行为密切相关。早期、多角度地开展青春期健康教育,是今后工作的重要方向。     

北京市2009-2013年中小学校教学环境卫生状况评价

学校是学生学习生活的重要场所,良好的学习生活环境和身心素质是青少年健康成长的重要条件,要具备这些重要条件,学校卫生工作是必不可少的基础[1-2].近年来,肥胖和视力不良等学生常见病的报告率呈上升趋势,成为政府、学校、社会及家长共同关注的公共卫生问题[3-4].自2005年起,北京市卫生局和北京市教委联合将学校教学环境监测纳入到《北京市学校卫生防病工作方案(2006-2010)》和《北京市学校卫生防病工作方案(2011-2015)》中,要求对所有中小学校的教学环境开展卫生学监测.     

北京市中小学校体育课运动负荷现况及其对心率曲线的影响

评价北京市中小学校体育课运动负荷现状,为建立并完善体育课卫生监督方案和指导学校提高体育课运动效果提供依据.方法 采用典型抽样的方法,在北京市16个区县共抽取36所小学、36所初中、36所高中的720节体育课,使用运动心率表(POLAR FT4型)、秒表等仪器对每节体育课按学生体育成绩等级抽取的5名健康学生(实际有效样本量3 598名)进行心率、运动时间等内容的现场监测,计算运动强度、运动密度及运动时间各项指标的合格率.结果 学生体育课基本部分平均心率合格率为96.38%,最大心率合格率为63.47%.体育课运动密度合格率为40.56%.体育课各部分时间安排均合格的仅有11.11%,其中开始部分时长合格率为44.86%,结束部分时长合格率为47.08%.心率曲线合格的体育课共110节,合格率为15.28%;监测的3 598名学生中,75.79%心率曲线高峰在开始部分和准备部分提前出现,18.15%心率曲线高峰在结束部分后置出现.结论 大部分体育课运动强度能够达到基本卫生要求,但运动密度、运动时间等指标合格率较低,不合理的运动安排引起学生生理指标异常变化.应加强对体育课的卫生监测与指导.     

北京市2014年中小学生体育锻炼知识态度行为

了解北京市中小学生体育锻炼相关知识、态度及行为,为学校落实体育锻炼制度、加强体育健康教育提供依据.方法 采用多阶段整群抽样方法,从北京市4个区县中选取16所学校,对小学三~五年级、初中一~二年级共6 421名中小学生进行体育锻炼相关知识、态度、行为问卷调查.结果 中小学生体育锻炼相关健康知识总知晓率为53.55%,初中(58.36%)高于小学(50.62%),郊区(56.98%)高于城区(47.87%),差异均有统计学意义(x2值分别为435.520,603.140,P值均<0.05);中小学生愿意每天进行lh体育锻炼活动的报告率为49.49%,喜欢上体育课和体育活动课的报告率为75.11%,喜欢上课间操的报告率为60.36%;中小学生每天在校锻炼时间≥lh的报告率为58.78%,课间10min能够到户外进行活动的报告率为8.72%,家庭体育锻炼能够达到≥5次/周的报告率为32.38%.结论 北京市中小学生体育锻炼相关知识、意愿欠佳,自主体育锻炼行为及家庭体育锻炼情况严重不足,体育健康教育亟待加强.