英国卫生体制对我国医改的启示

本文在实地考察学习和文献研究基础上,从卫生行政管理体制、卫生筹资体系、医疗卫生服务体系、药品供应保障体系、卫生技术评估与决策支撑体系等方面分析总结了英国卫生体制的基本情况和主要特点;借鉴英国卫生体制的经验与启示,从健全卫生法制体系、整合卫生行政管理体制、改革筹资与支付方式、建立全科医生制度、完善国家药物政策、加强卫生技术评估体系建设等方面提出对我国深化医药卫生体制改革的建议。     

论管子治国方略

本文通过深刻剖析管子的治国方略,得出成熟当政者所具有的品格是:利民、可信和不可欺的结论.     

卫生资源配置国际比较及启示

通过数据检索和整理分析,对我国(大陆)和主要经济合作与发展组织国家、金砖国家及我国港台地区卫生资源配置、服务利用及医师负担状况进行系统比较,明确我国卫生资源配置和服务利用、医师负担存在的主要问题,并提出调整完善建议。     

女性生殖道尖锐湿疣的激光治疗

<正> 女性生殖道疣是一种临床常见病,以外阴湿疣最多见。外阴湿疣可分为三型,即尖锐温疣、扁平湿疣及界于二者之间型。已有报道,女性生殖道尖锐湿疣可引发生殖道浸润癌。因此,如何积极有效地防治尖锐湿疣应引起重视。本文对50例尖锐湿疣患者采用了激光治疗,效果满意。现报道如下。资料与方法一、资料来源1990年2～5月来我科门诊就诊的3650名妇科病人中,共发现156     

Hayman缝合术联合子宫动脉上行支结扎预防产后出血的疗效观察

目的分析Hayman缝合术联合子宫动脉上行支结扎在预防产后出血中的疗效。方法回顾分析我院2013年7月~2015年7月收治的剖宫产患者存在产后出血高危因素的患者65例,其中术中发现子宫收缩乏力药物保守治疗后好转的30例作为对照组。术中发现子宫收缩乏力药物保守治疗后好转,子宫切口已经关闭给予Hayman缝合术联合子宫动脉上行支结扎预防产后出血35例作为观察组,对比分析两组患者术中出血量,术后24h内的总出血量,输血情况,术后恢复情况(包括术后排气时间、术后发热率),住院时间及远期并发症随访(包括子宫复旧、月经恢复)。结果两组患者术中出血量、术后24h内的出血量、输血情况、术后发热率、住院时间比较,差异存在统计学意义(P0.05);术后排气时间、子宫复旧情况和月经恢复情况比较,差异无统计学意义(P0.05)。结论 Hayman缝合术联合行子宫动脉上行支结扎在预防产后出血中是一种有效的方法,手术操作简单、安全、不增加住院时间,对产后子宫复旧以及月经的恢复也没有影响。     

基于均匀设计与灰色关联分析的中药碧血胶囊成分配伍组方研究

目的:优化中药碧血胶囊成分配伍方,探讨其对心肌细胞生存率和细胞凋亡的影响。方法:将中药碧血胶囊的4个成分按四因素六水平的均匀设计,对异丙肾上腺素诱导大鼠心肌细胞损伤模型进行了实验干预。采用MTT法检测细胞生存率,流式细胞仪和细胞荧光染色检测心肌细胞凋亡,并通过灰色关联分析其成分配伍方的主次关系。结果:均匀设计得出优化的成分配伍方100μmol/L人参皂苷Rb1+80μmol/L绞股蓝皂苷Ⅳ+15μmol/L荭草苷。灰色关联分析获得该方中各成分的效应关系为绞股蓝皂苷Ⅳ>荭草苷>人参皂苷Rb1。优化的成分配伍方提高细胞生存率作用明显优于单一成分组,其抑制心肌细胞凋亡的效应优于碧血胶囊药物血清(P<0.01)。结论:通过均匀设计与灰色关联分析以及实验验证获得了中药碧血胶囊的优化成分配伍方及其成分效应的主次关系。     

2359例剖宫产指征的探讨

本文报道了2359例我院8年来的剖宫产术,并对此手术主要指征、诊断、治疗等问题进行讨论。     

新生儿窒息与相关因素的关系(附266例临床分析)

新生儿窒息为新生儿出生后呼吸衰竭的表现,是新生儿主要死亡原因之一,其发生因素约有三分之二是胎儿宫内窘迫的延续,另一部分为新生儿出生后的影响因素所致,了解新生儿窒息诱因,减少新生儿窒息发生对降低围产儿并发症及死亡率将有重要意义。1临床资料1.1一般资料:对我院1989年1月至2000年1月新生儿出生后窒息226例病因进行分析,并与同期足月妊娠分娩之正常新生儿260例进行对比分析。诊断标准按美国芝加哥大学产科医院规定:出生后1minAPgar评分代表新生儿出生后抑制状态最严重阶段,重度抑制0～2min,中度抑制3～4min,轻度抑制5～6min。本组正…     

桃仁善能活血化瘀

桃仁,为蔷薇科樱桃属植物桃及山桃的成熟种子,味甘平。单用有破血行瘀、润肠之功。笔者学习伯父已故天津市著名老中医王松年之经验,以桃仁为主加入1～2味药治疗外科疾病,效果满意,疗程短,见效快。桃仁与生栀子配伍治疗跌打损伤     

循证医学理念在中医肝病临床教学中的应用体会

介绍作者在《中医内科学》肝病临床教学中贯彻实践循证医学理念的优点、重要意义和采取的具体措施。开拓学生的视野,锻炼独立解决临床医学问题的功能,培养和提高继续教育及日后学习的良好习惯和思维能力,为提升中医本科教学质量,实现医学教育的可持续发展提供有益的探索。