颅骨颅底诸孔的测量

在解剖学上颅底与鼻咽顶部相距只有1.0厘米,因此患鼻咽癌时常易早期侵及颅底骨,根据国外报道约占25%。在鼻咽癌的临床工作中又常依据颅底诸孔的破坏情况来判定鼻咽癌的进展期,故颅底     

护理专业大学生疼痛知识现状的分析

目的:了解护理专业大学生对疼痛认知的现状,为疼痛护理教育提供依据。方法:采用疼痛知识和态度调查问卷(NKASRP)对某地四所高校护理专业学生240人进行问卷调查。结果:大学生的平均得分(14.48±4.25)分,平均正确率为34.94%;不同教育程度的护理大学生得分差异无统计学意义(P﹥0.05),但实习期间接受过疼痛知识培训者得分与未接受过培训者得分有统计学意义(P﹤0.05)。结论:护理专业大学生普遍缺乏疼痛知识,培训可以提高其对疼痛的认知。建议学校将疼痛知识的学习纳入护理学课程体系,实习期间提供多种形式的疼痛知识培训。     

我院开展部队心理卫生服务的做法

部队官兵的心理健康水平直接影响到部队战斗力的生成。近年来,我们医院根据上级“关于重视做好部队基层心理教育和疏导工作的意见”精神,积极探索部队心理服务的做法,取得了可喜成绩。现将我们的主要做法报告如下。     

MMP-2和TIMP-2mRNA在大鼠颈动脉粥样硬化中的动态表达

目的 探讨基质金属蛋白酶-2(MMP-2)和基质金属蛋白酶组织抑制剂-2(TIMP -2)在颈动脉粥样硬化(AS)发生、发展中的作用.方法 将40只SD大鼠随机分正常对照组和钳-脂组(给予血管钳夹术和高脂饮食),钳-脂组又分为2、6、10周三个亚组,应用RT-PCR的方法,观察MMP-2、TIMP-2和MMP-2/...     

浅谈护理专业"1+1"教学模式改革

目的 探讨高职高专医学院校教育改革体制的发展,促进人才培养模式的创新.方法 通过2009年该院实行的护理专业"1+1"教学实践活动,对护理专业人才培养模式进行教学改革.结果 "1+1"教学模式改革有利于提高学生的学习兴趣、学习效果和实践能力.结论 "1+1"教学模式改革是高职高专医学院校人才培养的一种新模式,解决了...     

在岗乡村医生中专学历补偿教育模式探讨

乡村医生是指按照《乡村医生从业管理条例》规定,获得乡村医生执业证书且在村卫生机构从业的人员。乡村医生的主要工作职责是向农村居民提供公共卫生服务及一般疾病的诊治。乡村医生队伍是我国卫生技术队伍的重要组成部分,2008年全国乡村医生人数为893535人回。乡村医生整体素质和业务水平直接关系我国农村卫生事业的发展和广大农村居民的身体健康水平。2002年《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》明确指出：到2010年,全国大多数乡村医生要具备执业助理医师及以上执业资格。     

解郁安神汤治疗心血管神经症74例

以自拟中药汤剂解郁安神汤,治疗心血管神经症74例。结果对心血管神经症总有效率93.2%。提示解郁安神汤治疗心血管神经症切实可行。     

竹叶椒的研究进展

竹叶椒作为一种传统中药,在民间应用已久,文章从其化学成分、药理作用、临床应用三个方面来阐述近几十年竹叶椒的研究成果,为深入研究该中药提供进一步参考。     

整体医疗中全程全方位服务模式

论述了全程全方位服务模式。内容包括全程全方位医疗服务模式提出的动因和概念,拓展院前服务功能,优化院内服务措施,加强出院后服务．