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11.
健择与顺铂联合去甲斑蝥酸钠治疗晚期NSCLC疗效观察 总被引:3,自引:0,他引:3
目的:观察健择和顺铂联合去甲斑蝥酸钠治疗晚期(ⅢB和IV期)非小细胞肺癌(non-smallcelllungcancer,NSCLC)的临床疗效和不良反应。方法:选择2010—01—01—2012—02—28在莱芜市中医院住院治疗的晚期(ⅢB和Ⅳ期)NSCLC患者180例,患者均经胸部CT和病理学确诊,KPS评分均≥70。180例患者随机抽样分为治疗组和观察组,每组90例,进行病例对照研究。治疗组顺铂30mg/m2+NS250mL,静脉滴入,dl~d3;健择1000mg/m2+NS250mL,静脉滴入,30min,d1,d8,dl5;去甲斑蝥酸钠注射液250mL,静脉滴入,d1~d2;28d为1个周期。对照组顺铂30mg/m2+NS250mL,静脉滴入,d1~d3;健择1000mg/m2+NS250mL,静脉滴入,30min,d1,d8,d15;28d为1个周期。两组患者于治疗3个周期后进行疗效评价。结果:治疗组有效率为80.OO%,对照组有效率为55.56%,两组差异有统计学意义,x2=11.253,P=0.0067。化疗后治疗组白细胞下降发生率为46.67%,对照组为85.56%,两组差异有统计学意义,x2=33.1593,P=0.007;治疗组血小板下降发生率为50.00%,对照组为84.44%,两组差异有统计学意义,x2=28.644,P=0.008;治疗组转氨酶升高发生率为24.44%,对照组为51.1l%,两组差异有统计学意义,P=0.0472;治疗组血清尿素氮升高发生率为11.11%,对照组为15.56%,两组差异无统计学意义,P=0.7981。治疗组恶心和呕吐不良反应率为18.9%,对照组为20%,两组差异无统计学意义,P〉0.05;治疗组皮肤改变发生率为3.3%,对照组为4.4%,两组差异无统计学意义,P〉0.05。结论:治疗组较对照组有效率明显提高;部分化疗毒副作用明显减轻,提高了患者对化疗的耐受性。健择与顺铂联合去甲斑蝥酸钠治疗晚期NSCLC的方案值得在临床推广应用。 相似文献
12.
目的探讨空间学习记忆与海马CA3区苔藓纤维可塑性的关系.方法 Morris水迷宫内对正常幼年Wistar大鼠进行定位航行试验后,用Timm显影染色方法,观察海马CA3区苔藓纤维分布的可塑性变化.结果大鼠在14天学习训练间,其逃避潜伏期逐日缩短,由平均(57.4±29.3)s下降到(7.9±3.5)s.苔藓纤维主要集中在门区和CA3透明层,但学习和对照两组大鼠海马CA3区始层都多少不等地存在苔藓纤维终扣分布,两组苔藓纤维分布面密度分别为0.03432±0.01516,0.03694±0.01657.经t检验,P>0.05,差异无显著性.结论幼年Wistar大鼠Morris水迷宫14天空间学习记忆训练没能引起海马CA3区始层苔藓纤维分布的变化. 相似文献
13.
p5 3基因结构及表达异常是人类肿瘤中最常见的基因改变之一。本项研究应用免疫组织化学法对 40例肝细胞肝癌 (HCC)及癌旁组织进行 p5 3基因的检测 ,并结合甲胎蛋白 (AFP)、癌胚抗原(CEA)检测以及临床病理学观察 ,术后追踪调查等 ,对 p5 3基因表达异常和AFP、CEA等肿瘤标志物在 HCC发生发展和预后中的作用进行探讨。1 材料与方法收集的每个标本均取肝癌组织连带部分癌旁组织。试剂 :1CEA、p5 3(DO- PAb2 40 ) ,L s AB法试剂盒为丹麦 Da Ko公司产品 ;2 AFP试剂盒为美国 Sigm a公司产品。按试剂盒要求、步骤 ,采用 ABC法对切片… 相似文献
14.
正义MMP-9可调控型表达与人黑色素瘤细胞系转移表型相关性的研究 总被引:1,自引:1,他引:0
目的:探讨金属蛋白酶MMP-9与肿瘤恶性表型的相关性。方法:利用基因重组技术构建正义MMP-9cDNA四环素可调控型表达载体,用脂质体法转染正义MMP-9至早期人黑色素瘤细胞株WM35(不表达MMP-9)。检测转染后细胞MMP-9表达水平的改变以及体外生长、侵袭能力的变化。结果:转染正义基因后,上调了WM35细胞MMP-9的表达及活性,细胞生长速度加快、锚着非依赖性生长能力增加、体外侵袭能力增强。而运用四环素可以抑制四环素负调控逆转录病毒载体上的外源基因的表达,结果与对照细胞相似。结论:正义MMP-9基因能促进人黑色素瘤细胞的生长和侵袭,说明MMP-9在人黑色素瘤细胞转移过程中起重要作用。同时,四环素负调控逆转录病毒载体可以调控外源基因的表达。 相似文献
15.
16.
17.
18.
现阶段5年制临床医学本科病理学习教学重点的做法与体会 总被引:1,自引:0,他引:1
据调查,目前国内各医学院校在病理实习教学中,仍将病理切片观察作为重点内容,尽管目前极受推崇的多媒体教学也在发挥十分重要的作用,但多数人认为:单纯应用多媒体教学仍不能完全代替传统的病理教学切片观察,大部分医学院校也常就切片观察来布置作业、记录平时成绩和实验考试成绩等。如何在有限的时间内充分利用病理切片,使学生获取最好的学习效果,是病理学教师值得探讨的问题。为此,我们结合以往经验,做了一些尝试,加以总结。 相似文献
19.
医科职业中专生与医科本科生孤独,抑郁,自尊状况的比较研究 总被引:3,自引:0,他引:3
目的探讨医科职业高中生与医科本科生的心理健康状况的差异。方法采用UCLA、自尊量表、抑郁量表、感情与社会孤独量表及自编情况调查表对350名在校职业高中医士班、医学院本科学生进行评定。结果职业高中学生的孤独及抑郁量表得分高于医学院学生,自尊量表得分低于医学院学生。职高组轻度和中度抑郁占42.62%,大学组轻度和中度抑郁占20%。结论职业高中学生心理健康水平低于医学本科生 相似文献
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