我国道路伤害与交通环境因素关系的流行病学分析

目的 探讨交通环境因素对道路伤害的影响,为减少交通事故发生提供依据。方法 采用主成分回归分析法分析我国１９５１～１９９８年机动车数量、公路运输量和公路里程数等因素与人身安全的关系。结果 人身安全与机动车数量、公路货运量、公路客动量和有路面公路里程数呈正相关关系（相关系数分别为０．８７１４、０．９６９１、０．９５１０,Ｐ＝０．０００５）,即道路伤害死亡率（／１０万）随着机动车数量、公路货运量、公路客     

我国伤害预防与控制研究现况和展望

我国伤害研究工作始于 80年代[1] ,星星之火 ,正形成燎原之势。 90年代以来 ,各类伤害研究在全国各地如雨后春笋般开展起来。一、交通事故伤的研究80年代中期 ,安徽医科大学和同济医科大学首开交通事故流行病学研究的先河 ;1987年暨南大学对广东省交通事故和摩托车车祸进行系列研究 ;与此同时 ,第三军医大学开展了交通事故伤的临床、机理、急救和流行病学的综合研究 ;尔后 ,各地陆续报道了车祸的流行病学或临床分析。 1995年王声发表了“车祸流行病学”[2 ] ,1997年吴系科发表了“流行病学新分支———伤害流行病学”[3 ] ,同年王正国主编…     

广州市部分中学生饮食行为调查

目的　了解广州市中学生饮食行为状况。方法　采用问卷方式对 3 71名广州市中学生的饮食行为进行调查。结果　仅有 67 0 %的男生和 49 1 %的女生坚持每天吃早餐 ,6 5 %的中学生不吃早餐 ,男、女生早餐就餐率存在统计学差异 (P <0 0 1 ) ,3 7 5 %的人偶尔喝牛奶 ,7 8%的中学生不喝牛奶 ,60 0 %以上中学生经常食用高热能食物。结论　部分中学生存在不吃早餐、不喝牛奶、经常食用高热能食品等不良饮食行为。应加强对该部分学生的饮食行为干预。     

广州市大学生生存质量及其影响因素

目的　了解广州大学生的生存质量现况及影响因素 ,为制定相应的干预对策提供依据。方法　采用整群抽样方法 ,抽取广州市 7所大学学生 1 2 2 9名进行《生存质量测定量表简表》问卷调查。结果　大学生生存质量的生理、心理、社会关系、环境得分分别是 (1 4 .1 8± 2 .1 6)分、(1 3 .81± 2 .38)分、(1 3 .75± 2 .50 )分和 (1 2 .1 6± 2 .2 5)分 ;每周运动时间、学习成绩、自信程度、家庭和睦程度以及与同学的关系等与生存质量各领域得分呈正相关 ,负性事件的影响程度、是否处于疾病状态与各领域得分呈负相关。结论　广州大学生生活质量属于中等 ,大学生对环境方面的适应相对较差 ;影响大学生生存质量的因素很多。     

广州市某重点小学学生营养状况调查

目的了解广州市小学生营养状况,为开展健康教育提供依据。方法测量1322例7～12岁小学生的身高、体重等指标,用身高标准体重法评价小学生营养状况。结果男、女生营养不良率分别为23.8%和42.8%;男、女生肥胖率为14.1%和3.7%;12岁组营养不良检出率最高（39.7%）,而营养过剩检出率最高的为11岁组（23.2%）。不同性别学生营养状况差异有统计学意义,其中营养不良检出率女生高于男生（P〈0.01）,营养过剩检出率男生高于女生（P〈0.01）。结论小学生存在营养过剩和营养不良并存的问题,肥胖呈现低龄化现象。应从低年级开始加强健康教育,促使小学生养成良好的膳食行为习惯。     

车祸死亡率与机动化程度关系的流行病学分析

为探讨道路交通事故对居民的威胁，对１９４９￣１９９２年我国机动化程度的长期趋势及车祸死亡情况进行分析。４０年中我国机动化程度提高了１００倍，但总体水平仍比较低。随着机动化程度提高，人身安全水平逐年下降，交通安全水平则从７０年代后期开始好转。全国３０个省市自治区中，以北京的机动化程度最高，交通安全水平最好，人身安全水平则以内蒙古最佳。当机动化提高到一定程度而且交通安全水平有明显改善的地区，人身安全水     

肺癌患者的人格度测定

为了探讨肺癌患者的人格结构特征,1991～1993年对249例肺癌患者及对照进行艾森克人格问卷调查.结果发现,男性病例组的E量表分显著低于对照组,表明男性病例人格倾于内向.肺癌病人的EPQ各量表分与中国人常模比较,则无论男性或女性的N、P量表分均显著低于常模,表明男、女病例的情绪都比较稳定;L量表分,男女病人均显著高于常模,表明多数患者掩饰程度高,不易外露感情.     

广州市中学生校园暴力发生现状及危险因素分析

[目的]了解中学生校园暴力的发生状况,探讨遭受暴力和施暴他人的危险因素.[方法]采用整群抽样方法,以广州市某中学生为研究对象,对1年来校园暴力发生状况及相关因素进行调查.分析各类型暴力的发生率,并采用多因素logistic回归分析暴力发生的危险因素.[结果]调查1064名中学生,在近1年里校园暴力发生率为40.7%,其中遭受暴力和施暴他人发生率分别为33.5%,18.6%;在受暴类型中,心理暴力发生率最高(18.2%),其次是被人故意破坏物品(14.8%),身体暴力(13.7%)和性暴力(4.7%);在施暴类型中,身体暴力发生率最高(11.9%),其次是心理暴力(9.4%),故意破坏他人物品(4.1%)和性暴力(2.7%).吸烟、游荡、流涟娱乐场所、零用钱少和曾受家庭暴力均是遭受暴力和施暴他人的危险因素(OR值分别为7.74、2.07、2.16、1.35、1.96和4.06、2.71、4.92、1.55、1.19),此外,认为欺凌行为属正常行为也是施暴他人的危险因素(OR值为1.71).[结论]广州市中学生校园暴力发生普遍,学校有关部门应针对暴力发生的危险因素采取相应的措施进行防制.     

中国伤害预防控制机构建设和专业队伍现况调查

目的 了解中国伤害预防控制机构和专业队伍的建设现况.方法 采用自行设计的问卷对38个省(市、自治区)疾病预防控制中心(CDC)进行信防调查,应用描述性流行病学方法对资料进行统计分析.结果 除上海市CDC和广西壮族自治区CDC设立了伤害防治科,其他省、市CDC均未设立伤害预防控制部门;受访单位中只有37.30%设置专职的伤害预防控制人员;2005-2008年东、中、西部地区伤害防制工作经费投入在50万元以上的单位分别占到27.78%、28.58%和7.69%,西部地区有76.92%的CDC在4年中的伤害工作经费总投入不足10万元;大部分CDC的伤害防治工作仅开展建立监测点和开展公众教育;工作范围主要是收集伤害信息和日常生活伤害调查,调查对象重点是儿童、青少年和老年人群.东部和中部地区分别有44.44%和28.57%的CDC要求建立伤害专业机构和专职人员队伍,而西部地区有76.92%的CDC则要求开展伤害相关人才培训.结论 中国伤害预防控制机构和专业队伍建设滞后,应根据不同地区工作基础和进展情况,提出不同的伤害预防控制机构和专业队伍建设目标.     

临床医学专业的现场流行病学实践课程

1987年暨南大学医学院开始在临床医学专业设置现场实践课程，让他们学习应用流行病学知识和统计学方法去发现社会和人群中所存在的疾病、健康和卫生问题或事件。为了提高医学生的现场流行病学的工作能力，进一步改进流行病学实验课程的内容与方法，特对临床医学专业设置现场实践课程的教学效果进行评估如下。