新生儿窒息听觉脑干诱发电位

听觉脑干诱发电位(BAEP)自70年代起已应用于听觉和神经系统疾病的诊断上。新生儿听觉脑干诱发电位由Galambos夫妇首次报道。对新生儿感音性耳聋早期诊断及确定脑干神经损害部位效果十分满意。此方法稳定,重复性好,容易记录,是无痛无创伤性诊断方法,特别适于对新生儿的检查。我院自1987年开始对足月新生儿进行听觉脑干诱发电位的正常值测定,同时对出生后有窒息的新生儿进行BAEP检查,发现窒息新生儿BAEP出现异常率较高,现将测定结果报告如下。     

冷烫精的致突变效应

冷烫精作为简便的美发用品深受人们的欢迎,但对其致突变性研究甚少。我们采用细胞遗传损伤试验对××牌冷烫精进行了致突变性检测,以期为其安全生产和使用提供科学依据。 方法与结果 被检样品为哈尔滨市××化妆品厂生产,无批号,失效日期为1989年12月17日。该冷烫精为淡玫瑰红色透明水剂,有明显臭     

学习障碍儿童行为问题与同伴关系的研究

目的 探讨学习障碍儿童的行为问题、同伴关系的特点及其相互关系.方法 采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)对2364名学龄儿童进行行为测评;采用同伴提名法对儿童的同伴关系进行调查.结果 1.学习障碍男孩的分裂样、强迫性、多动、违纪因子得分均高于对照组儿童,差异有显著性;学习障碍女孩的多动与违纪因子得分高于对照组儿童,差异有显著性.2.学习障碍儿童与正常儿童的同伴关系状况存在统计学差异,学习障碍男生、女生中受欢迎儿童的比率均明显低于对照组,而被拒绝儿童的比率则都显著高于对照组.3.有行为问题儿童与无行为问题儿童的同伴关系状况存在统计学差异,有行为问题组儿童的受欢迎比率(13.2%)明显低于无行为问题组(22.9%),而有行为问题组儿童的被拒绝比率(22.9%)则明显高于无行为问题组(16.1%).结论 学习障碍儿童容易产生行为问题和同伴关系不良.学习障碍、行为问题、同伴关系不良三者之间相互影响.     

黑龙江省21 341例已婚妇女宫颈糜烂现况及影响因素分析

目的 通过对黑龙江省21341例已婚健康妇女宫颈糜烂发病情况的调查分析，了解黑龙江省已婚健康妇女宫颈糜烂的发病情况及宫颈糜烂在不同人群中的分布情况，分析其相关的影响因素，提出预防措施。方法 采用横断面调查方法，在1995年至2000年对黑龙江省21341名参加保险的妇女进行问卷调查及妇科检查。结果 受检人群中宫颈糜烂的检出率为47．92％。多因素Logistic回归分析发现，影响宫颈糜烂发生的主要因素是地区、年龄、初产年龄和妊娠次数等。结论 宫颈糜烂的发生是多因素综合作用的结果，应针对重点人群，加强妇女卫生保健，定期进行疾病普查，早防早治，以降低宫颈糜烂的发病率。     

学校恐怖症的心理成因与防治

学校恐怖症(school phobia)是一种较为严重的儿童心理疾病,多见于7~14岁中小学生。它是指儿童对学校特定环境异常恐惧,强烈地拒绝上学的一种情绪障碍,是恐怖症中的一个特殊类型。患有此类疾病的儿童青少年对上学产生紧张、焦虑和恐惧情绪,并可能伴有躯体及植物神经症状,有时对学校的恐惧转变为上学日或学日清晨的头痛、头晕、腹痛、腹泻、呕吐等躯体不适。而过了上学时间或放假在家看书、做游戏以及和小朋友玩等都正常。1932年Broadwin首次描述逃避上学的种类,Johnson将过多的旷课并伴有苦闷感受且长期不去学校的情况称为“学校恐怖症”。…     

孤独症谱系障碍男童初级听觉脑区与全脑功能连通性及与感觉行为的关联研究

目的 研究孤独症谱系障碍(ASD)儿童静息态下初级听觉脑区与全脑的功能连接特征,并与其感觉行为进行关联性分析。方法 收集34例ASD男童和29例健康对照男童的功能磁共振(fMRI)数据,基于静息态功能连接(rs-fcMRI)分析方法,将初级听觉脑区BA41/42作为种子区域,计算该区域与全脑的功能连接水平,并比较两组差异。采用简易感觉(SSP)量表评估ASD儿童的感觉行为,应用Pearson相关分析探索ASD儿童大脑rs-fcMRI功能连接强度与感觉行为之间的关联。结果 与对照组相比,ASD儿童BA41/42与左侧后扣带回正连接减弱,与SSP量表中触觉敏感、味觉/嗅觉敏感以及量表总分呈显著负相关(r=-0.496、-0.420、-0.415,P＜0.05);BA41/42与左内侧和旁扣带回正连接增强,与SSP量表中触觉敏感、低反应/寻求刺激、听觉过滤以及量表总分呈显著负相关(r=-0.650、-0.499、-0.447、-0.541,P＜0.05),与SSP量表等级中触觉敏感、味觉/嗅觉敏感、运动敏感、低反应/寻求刺激、力量低下/虚弱以及总量表得分均呈显著正相关(r=0.423、0.527、0.467、0.471、0.470、0.642,P＜0.05);BA41/42与左侧补充运动区正连接增强。结论 静息态下ASD儿童初级听觉脑区与全脑的功能连通性异于健康儿童,并与其异常的感觉行为明显相关。     

中国8个城市中学生腰围身高比值界值点和百分位数曲线

目的确定城市中学生腰围身高比值(WHtR)的界值点并制作WHtR的百分位数曲线图,为临床评价儿童青少年生长发育和防控心血管疾病提供参考。方法对北京、绍兴、广州、太原、哈尔滨、鄂州、重庆和贵阳8个城市28所中学的初一、初二、高一、高二学生11 307名进行人体测量。采用偏相关和受试者工作特征曲线分析方法,分析WHtR与心血管疾病危险因素的关联强度,确定WHtR的界值点;采用LMS法建立WHtR的百分位数曲线。结果与WHtR关联性最强的2个因素是收缩压和三酰甘油,男生WHtR与收缩压和三酰甘油的相关系数分别为0.32和0.16(P值均<0.01),女生的相关系数分别为0.23和0.09(P值均<0.01);用关联性最强的2个因素(性别年龄组P85)预测WHtR的界值点,男、女生分别为0.436和0.450。百分位数曲线显示,12～13岁男生WHtR各百分位数曲线普遍高于女生,14～18岁女生WHtR的各百分位数曲线普遍高于男生。男生从12岁以后WHtR的P50开始下降,15岁WHtRP50最低,16岁以后又开始增加;女生WHtRP5012岁开始相对平稳,15岁开始升高。结论 WHtR可考虑用于临床监测,用LMS方法制定的WHtR百分位数曲线可正确反映儿童青少年生长发育。     

新生儿窒息听觉脑干诱发电位

听觉脑干诱发电位(BAEP)自70年代起已应用于听觉和神经系统疾病的诊断上。新生儿听觉脑干诱发电位由Galambos夫妇首次报道。对新生儿感音性耳聋早期诊断及确定脑干神经损害部位效果十分满意。此方法稳定,重复性好,容易记录,是无痛无创伤性诊断方法,特别适于对新生儿的检查。我院自1987年开始对足月新生儿进行听觉脑干诱发电位的正常值测定,同时对出生后有窒息的新生儿进行BAEP检查,发现窒息新生儿BAEP出现异常率较高,现将测定结果报告如下。     

城乡学龄儿童行为问题及影响因素比较

目的：了解城乡学龄儿童行为问题现况及影响因素。方法：采Achenbach儿童行为量表（CBCL）调查 哈尔滨市城市与农村6－14岁的学龄儿童共1961名，并采用自拟的儿童行为问题影响因素问卷，对其父母进行问卷调查。结果：城乡学龄儿童行为问题检出分别为11．37％和19．26％，两组间有极显著差异（P＜0．01）。城乡儿童行为问题类型构成比分布趋势一致，均以混合问题儿童为主，内向问题儿童所占比例均大于外向问题儿童。城乡学龄儿童的分裂样、社交退缩、体诉、交往不良、多动、攻击性、性问题因子异常率有显著差异，均为农村大于城市儿童。多因素分析揭示：儿童行为问题的主要影响因素，城市组依次为母孕期情况、父母婚姻关系、幼儿期疾病、是否寄养；农村组依次为幼儿期疾病、幼儿期生活变故、父母文化程度。结论：北方地区农村学龄儿童行为问题检出率明显高于城市儿童。加强母孕期保健预防幼儿期疾病、避免生活变故、改善家庭环境是减少城乡学龄儿童行为问题发生的有效措施。     

学习障碍儿童家庭影响因素的Logistic回归分析

目的分析学习障碍儿童的家庭影响因素,为儿童学习障碍的防治提供参考依据。方法采用自拟家庭情况调查问卷对2364名学生家长进行调查,并进行单因素及多因素非条件Logistic回归分析。结果单因素Logistic回归分析显示,亲子交流(OR=0.803)、孩子在家中的学习环境(OR=0.626)、家庭经济收入(OR=0.775)、父亲文化程度(OR=0.590)、母亲文化程度(OR=0.582)是儿童学习障碍的保护因素;娇宠型教育方式(OR=3.710)是儿童学习障碍的危险因素。多因素Logistic回归显示,父亲文化程度(OR=0.721)、母亲文化程度(OR=0.753)和娇宠型教育方式(OR=4.007)是家庭因素中儿童学习障碍的主要影响因素。结论家庭因素对儿童学习障碍的影响不可忽视,提高父母文化素质、改善教育方式对防治儿童学习障碍具有重要的意义。