冷烫精的致突变效应

冷烫精作为简便的美发用品深受人们的欢迎,但对其致突变性研究甚少。我们采用细胞遗传损伤试验对××牌冷烫精进行了致突变性检测,以期为其安全生产和使用提供科学依据。 方法与结果 被检样品为哈尔滨市××化妆品厂生产,无批号,失效日期为1989年12月17日。该冷烫精为淡玫瑰红色透明水剂,有明显臭     

学习障碍儿童行为问题与同伴关系的研究

目的 探讨学习障碍儿童的行为问题、同伴关系的特点及其相互关系.方法 采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)对2364名学龄儿童进行行为测评;采用同伴提名法对儿童的同伴关系进行调查.结果 1.学习障碍男孩的分裂样、强迫性、多动、违纪因子得分均高于对照组儿童,差异有显著性;学习障碍女孩的多动与违纪因子得分高于对照组儿童,差异有显著性.2.学习障碍儿童与正常儿童的同伴关系状况存在统计学差异,学习障碍男生、女生中受欢迎儿童的比率均明显低于对照组,而被拒绝儿童的比率则都显著高于对照组.3.有行为问题儿童与无行为问题儿童的同伴关系状况存在统计学差异,有行为问题组儿童的受欢迎比率(13.2%)明显低于无行为问题组(22.9%),而有行为问题组儿童的被拒绝比率(22.9%)则明显高于无行为问题组(16.1%).结论 学习障碍儿童容易产生行为问题和同伴关系不良.学习障碍、行为问题、同伴关系不良三者之间相互影响.     

黑龙江省21 341例已婚妇女宫颈糜烂现况及影响因素分析

目的 通过对黑龙江省21341例已婚健康妇女宫颈糜烂发病情况的调查分析，了解黑龙江省已婚健康妇女宫颈糜烂的发病情况及宫颈糜烂在不同人群中的分布情况，分析其相关的影响因素，提出预防措施。方法 采用横断面调查方法，在1995年至2000年对黑龙江省21341名参加保险的妇女进行问卷调查及妇科检查。结果 受检人群中宫颈糜烂的检出率为47．92％。多因素Logistic回归分析发现，影响宫颈糜烂发生的主要因素是地区、年龄、初产年龄和妊娠次数等。结论 宫颈糜烂的发生是多因素综合作用的结果，应针对重点人群，加强妇女卫生保健，定期进行疾病普查，早防早治，以降低宫颈糜烂的发病率。     

学校恐怖症的心理成因与防治

学校恐怖症(school phobia)是一种较为严重的儿童心理疾病,多见于7~14岁中小学生。它是指儿童对学校特定环境异常恐惧,强烈地拒绝上学的一种情绪障碍,是恐怖症中的一个特殊类型。患有此类疾病的儿童青少年对上学产生紧张、焦虑和恐惧情绪,并可能伴有躯体及植物神经症状,有时对学校的恐惧转变为上学日或学日清晨的头痛、头晕、腹痛、腹泻、呕吐等躯体不适。而过了上学时间或放假在家看书、做游戏以及和小朋友玩等都正常。1932年Broadwin首次描述逃避上学的种类,Johnson将过多的旷课并伴有苦闷感受且长期不去学校的情况称为“学校恐怖症”。…     

孤独症患儿236名就诊及康复情况调查

目的了解孤独症患儿的就诊及康复现况,为建立和完善孤独症患儿有效的康复服务体系,更好地促进孤独症患儿康复提供依据。方法收集在哈尔滨医科大学儿童发育行为研究中心咨询并接受康复训练的患者236例,采用自拟的"孤独症儿童康复及卫生服务利用现状"调查问卷,主要内容包括患儿针对孤独症的就诊经历、康复资源利用现况以及家长对孤独症知识、康复信息了解情况等。结果患儿首次就诊的平均年龄为(3.04±1.16)岁,有29.5%的家长在发现孩子行为异常1 a以后才开始有就诊行为;就诊时去过2家以上机构的患者占62.6%;确诊机构中比例最高的是在家庭所在地的省会城市(40.7%);59.5%的患儿家长对孤独症的相关知识及康复方法均缺乏了解;知识来源以熟人介绍最多,占42.8%;有27.5%的患儿在确诊后没有接受过任何形式的康复治疗;回答有长期合作的医疗机构或者特殊训练机构帮助家长进行康复治疗及指导者仅占20.8%。结论孤独症儿童家长对孤独症的知识及相关信息了解严重不足,就诊机构的医疗诊断水平有待提高,针对孤独症患儿的康复机构和人才资源也不能满足大部分患儿需求。应尽快建立和完善稳定且合理有效的康复治疗及社会保障服务体系。     

孤独症患儿家庭环境及父母生存质量分析

目的探讨孤独症儿童的家庭环境以及父母生存质量现况,为改善其家庭环境提供依据。方法采用家庭环境量表中文版(FES-CV),对47例孤独症患儿和47例正常儿童进行家庭环境的病例对照研究,主要评价家庭环境中的亲密度、情感表达、矛盾性、知识性、娱乐性5个因子。采用WHO生存质量简表(WHOQOL-BREF),进行父母生存质量调查。内容包括生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域4个方面。结果孤独症儿童家庭环境的亲密度、知识性、娱乐性3个因子得分均明显低于正常儿童家庭,而矛盾性因子得分高于正常儿童家庭。孤独症儿童父母的生存质量在生理、心理、社会关系、环境4个领域中都明显低于正常组父母。结论孤独症儿童的家庭环境、父母生存质量受到了明显的影响,应进一步完善孤独症康复服务体系,为患儿及其家庭成员提供更多的支持和帮助。     

弱视儿童联合型瑞文测试的病例对照研究

目的：探讨弱视对儿童联合型瑞文测试各纬度的影响。方法用1∶1病例对照研究，对45名弱视儿童和45名正常儿童进行联合瑞文智力测验。结果弱视组儿童智商评分105.60±14.26，低于对照组111.80±13.08，差别有统计学意义，P＜0.01。弱视儿童比较推理能力、系列关系能力和抽象推理能力分别为6.99±2.44分、4.99±2.06分和3.10±1.77分，三个纬度低于对照组，分别为8.07±1.55分、8.13±2.25分和4.22±0.93分，差别有统计学意义，P＜0.05。结论弱视儿童的智商评分低于正常儿童，主要表现在比较推理、系列关系和抽象推理能力方面。     

学龄期斜视儿童认知能力的病例对照研究

目的 探讨学龄期斜视儿童认知能力的特征.方法 对明确诊断为斜视的74名6～12岁学龄儿童和1:1配比的74名正常对照组儿童进行视觉空间记忆、视觉图形记忆、伦敦塔、威斯康星卡片分类(WCST)4项神经心理测试.结果 1.斜视组儿童视觉空间记忆,相同和相反顺序正确记忆个数[(4.32±0.95)个、(3.58±0.99)个]和对照组[(4.62±0.87)个、(4.04±1.05)个]比较差异有显著性(P＜0.05,P＜0.01).2.斜视组视觉图形记忆正确记忆个数[(30.42±6.15)个]显著低于对照组[(33.91±4.91)个](P＜0.01).3.斜视组儿童伦敦塔测试三个圆盘移动任务所需时间和移动次数较对照组明显增多(P＜0.01,P＜0.05).4.WCST卡片分类测试,斜视组错误应答数Re、非持续性应答nRpe、首次分类应答数R1st、概念化水平Cl差于对照组儿童且差异具有显著性(P＜0.05,P＜0.01).结论 斜视儿童在视觉短时记忆、视觉工作记忆、抽象概括能力、认知转移能力、感念化水平、等认知能力方面存在缺陷.     

学习障碍儿童家庭影响因素的Logistic回归分析

目的分析学习障碍儿童的家庭影响因素,为儿童学习障碍的防治提供参考依据。方法采用自拟家庭情况调查问卷对2364名学生家长进行调查,并进行单因素及多因素非条件Logistic回归分析。结果单因素Logistic回归分析显示,亲子交流(OR=0.803)、孩子在家中的学习环境(OR=0.626)、家庭经济收入(OR=0.775)、父亲文化程度(OR=0.590)、母亲文化程度(OR=0.582)是儿童学习障碍的保护因素;娇宠型教育方式(OR=3.710)是儿童学习障碍的危险因素。多因素Logistic回归显示,父亲文化程度(OR=0.721)、母亲文化程度(OR=0.753)和娇宠型教育方式(OR=4.007)是家庭因素中儿童学习障碍的主要影响因素。结论家庭因素对儿童学习障碍的影响不可忽视,提高父母文化素质、改善教育方式对防治儿童学习障碍具有重要的意义。     

新生儿窒息听觉脑干诱发电位

听觉脑干诱发电位(BAEP)自70年代起已应用于听觉和神经系统疾病的诊断上。新生儿听觉脑干诱发电位由Galambos夫妇首次报道。对新生儿感音性耳聋早期诊断及确定脑干神经损害部位效果十分满意。此方法稳定,重复性好,容易记录,是无痛无创伤性诊断方法,特别适于对新生儿的检查。我院自1987年开始对足月新生儿进行听觉脑干诱发电位的正常值测定,同时对出生后有窒息的新生儿进行BAEP检查,发现窒息新生儿BAEP出现异常率较高,现将测定结果报告如下。