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在生理学实验中通过“项目-导师制”教学,实施自愿选择原则,培养学生的科研兴趣,提高操作技能与分析解决问题能力,加深医学基础学科、临床学科之间密切关系。扩大学生知识面、拓宽思路。在培养高素质新型医务工作者,适应国际化需求的方面,起到积极作用。 相似文献
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目的 探讨山茛苦碱对两种烟碱型受体阻断作用的差异。方法 采用生物电的细胞内记录和肌肉收缩曲线记录技术,分别观察Ani对离体蟾蜍交感神经节和坐骨神经一腓肠肌突触传递的影响。结果用浓度为0.1,0.3,1.0mmol/L,Ani-灌源15-20min可使电刺激交感神经节前纤维诱发的顺行动作电位起始段上升速度减慢,超极化后电位增大,去极化电位减小1.0mmol/L Ani可使57%的细胞顺行动作电位发放 相似文献
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结合多种教学方法在生理学教学中的应用 总被引:5,自引:2,他引:3
生理学是一门重要的基础医学理论课程,其教学质量直接影响着医学生的培养质量.如何提高生理学的教学质量,结合实际教学体会,论述了多种教学方法在实际教学中的应用. 相似文献
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目的探讨山莨菪碱对运动终板膜上烟碱型乙酰胆碱受体的作用。方法以离体蟾蜍坐骨神经-腓肠肌为研究对象,用浓度为0.1、0.3和1.0mmol·L-1的盐酸山莨菪碱灌流26.0±8.5min(n=27),观察电刺激坐骨神经后,骨骼肌单收缩曲线的变化。结果浓度为0.3和1.0mmol·L-1的山莨菪碱均可使骨骼肌收缩期和舒张期时程缩短,收缩幅度下降,且可逆,但曲线不能完全消失,潜伏期时程无变化。结论高浓度的山莨菪碱对离体坐骨神经-腓肠肌烟碱型乙酰胆碱受体有一定阻断作用。 相似文献
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原发性高血压(EH)是体循环动脉压增高为特征的临床综合征。流行病学调查显示20%~40%的高血压患者有家族史遗传基础,是一种多基因遗传病。由于人体血压受多种生理机制的调节,而每种机制又受多种基因调控,因而多种基因的多态性均会导致个体对 EH 的易感性或抵抗性。肾素血管紧张素系统(RAS)在调节血压、血流和内环境的稳定起着重要的作用,近年来研究发现,RAS 与 EH 的关系较为密切。 相似文献
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社区原发高血压患者抗高血压用药调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:调查社区医院抗高血压药物的使用特点和趋势,对其合理性进行科学分析,进而指导临床用药。方法:对社区高血压患者进行问卷调查、体格检查和生化检测,进而对社区高血压病患者常用的抗高血压药从药物利用、联合用药情况及其使用的合理性等方面进行统计分析。结果:543例高血压患者中约55.4%有2~3种以上的危险因素,可控制危险因素肥胖、吸烟、饮酒和高血脂合并率分别为50.1%、30.2%、29.1%、33.7%。在服高血压药物患者中252例(46.4%)单用非复方制剂治疗,167例(30.8%)单用复方制剂,两种药物联用的110例(20.3%),三种药物联用的14例(2.6%)。使用频率最高的是钙离子拮抗剂(CCB ),其次是复方制剂,分别占服药人数的45.7%、33.3%。结论:联合用药比例低于单一用药,三联治疗中遵循高血压防治指南较少。建议增强对社区高血压患者进行高血压知识的宣传教育,普及高血压防治指南,切实提高对高血压的治疗率和控制率。 相似文献
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目的:探讨PBL与LBL有机结合模式的教学法在生理学教学中的应用效果。方法采用整群随机抽样的方法选择我校5年制本科临床医学专业2011级共120名学生,以班级为单位随机分成PBL-LBL教学班、PBL教学班和LBL教学班。结果PBL-LBL教学班考试成绩及及格率、优秀率显著高于PBL、LBL教学班。与LBL教学班相比,PBL-LBL教学班学生自我感觉对生理知识的掌握显著提高,自我学习能力、师生沟通能力、分析与解决问题能力及团队协作精神等方面显著提高。结论PBL与LBL有机相结合的教学模式使两者优势互补,更能提高学生对学习的积极性,有利于学生掌握知识,提高学生解决问题的能力,有利于实现医学教学目标。 相似文献
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山莨菪碱(anisodaminc.Ani)是我国从茄科植物唐古特莨菪中分离出的一种生物碱,作用类似阿托品。有调节微循环、扩张小血管和缓解平滑肌痉挛的作用。但对N_2型胆碱能受体是否有阻断作用,能否抑 相似文献
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股骨头缺血性坏死是股骨颈骨折常见的并发症 ,应用何种治疗方法 ,把股骨头坏死率和骨折不愈合率降到最低限度 ,减低伤残率 ,提高患者的生活质量 ,是临床医师普遍关注的问题。我院骨科于 1991年 4月~ 1997年 3月应用子母加压螺纹钉治疗股骨颈骨折 43例 ,取得良好效果 ,报告如下。1 临床资料本组病例 43例 ,男 18例 ,女 2 5例。其中 40岁以下 7例 ,40~ 6 0岁 2 1例 ,6 0岁以上 15例 ,年龄最小 33岁 ,最大 74岁。受伤到手术时间 2~ 6周。骨折类型 :头下型 6例 ,经颈型31例 ,基底型 6例。Garden分型 : 型 5例 , 型 2 9例 , 型 9例。2 治疗… 相似文献
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生物信号采集处理系统在实验教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
以蛙心灌流实验为例,了解Medlab生物信号采集处理系统组成、功能、工作基本原理、使用方法和特点,对于提高医学机能实验教学质量有着重要的意义. 相似文献