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131.
132.
目的 探讨A型肉毒素对兔耳增生性瘢痕的抑制作用及可能的机制。方法 SPF级大耳兔建立增生性瘢痕动物模型,随机分成3组:A型肉毒素组(A组)、复方倍他米松组(B组)和对照组(C组)。A、B两组待瘢痕增生达到高峰即伤后第30天,均瘢痕内注入药物,每个创面0.1 mL/次,2周/次,共注射2次,而C组不做任何治疗。于伤后第58天切取兔耳创面作为标本,对比3组瘢痕增生指数、胶原容积分数、血管内皮细胞生长因子(vascular endothelial growth factor, VEGF)、转化生长因子-β1(transforming growth factor beta 1,TGF-β1)及神经肽P物质(neuropeptide substance P,SP)表达的差异。结果 A、B、C三组的瘢痕增生指数分别为(1.20±0.15)mm、(1.17±0.10)mm和(2.64±0.34)mm;胶原容积分数为(63.67±2.25)%、(62.08±2.19)%和(79.08±4.80)%;VEGF的表达分别为(24.44±2.62)%、(23.75±2.58)%和(34.39±2.49)%;... 相似文献
133.
目的建立用RP-HPLC法测定替米沙坦血药浓度的分析方法。方法用RP-HPLC法将替米沙坦及内标同血浆杂质分离,以替米沙坦同缬沙坦峰高比对其浓度进行线性回归,计算血药浓度。结果建立了用RP-HPLC法测定替米沙坦血药浓度的色谱条件。色谱柱为YMCODS-A柱(250mm×4.6mm,5μm);柱温为室温;流动相为V(CH3CN):V[0.01mol/LKH2PO4(85%H3PO4调pH=3.1)]=50:50;流速为1mL/min;选用荧光检测器,激发波长为250nm,检测波长为375nm。标准曲线回归方程为C=31.601H-0.2859,r=0.9999。线性范围为1-100ng/mL。方法回收率为97.3%-99.6%。日内RSD为0.6%-3.8%,日间RSD为0.8%-4.2%。结论本测定方法结果准确可靠,可用于替米沙坦的血药浓度分析。 相似文献
134.
梁莉 《中外女性健康研究》2022,(1):32-33
目的:分析在瑞舒伐他汀的基础上应用依折麦布治疗2型糖尿病并高脂血症的效果.方法:选择2017年5月至2020年4月本院收治的92例2型糖尿病并高脂血症患者作为研究对象,以随机数字表法分组.两组均采取相同的饮食控制、合理运动与降糖药物治疗.对照组46例应用瑞舒伐他汀治疗,研究组46例在此基础上应用依折麦布治疗.治疗前与治... 相似文献
135.
梁莉 《中国民族民间医药杂志》2010,19(6):32-32
围绝经期失眠日趋严重的影响妇女的生活质量和健康,武权生教授认为围绝经期失眠,痰热瘀内生是标,肾精气亏损为本,在临床中运用温胆汤加减对其进行辨证论治,疗效显著。 相似文献
136.
目的探讨健康教育在糖尿病患者护理干预中的应用效果。方法选取2016年2月—2017年9月在该院治疗的糖尿病患者60例,按入院顺序编号,依次分为对照组及观察组,各30例,观察组建立健康教育小组对糖尿病患者进行健康教育;对照组对糖尿病患者进行传统的健康教育,干预8周后,对比两组患者的血糖情况,焦虑、抑郁自评量表(SAS、SDS)评分,糖尿病相关知识评分情况。结果干预8周后,观察组FBG、2 h FBG水平明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。干预8周后,观察组患者SAS、SDS评分均明显高于对照组差异有统计学意义(P0.05)。干预8周后,观察组患者糖尿病相关知识各项评分均明显高于对照组差异有统计学意义(P0.05)。结论建立健康教育小组对糖尿病患者进行健康教育,不仅有利于糖尿病患者的健康教育,还提高了医护人员治疗糖尿病的综合素质,增进了医患沟通,提高了患者生存质量,值得临床推广。 相似文献
137.
目的探讨溶组织内阿米巴的粪便鉴定,并就溶组织内阿米巴包囊及滋养体的镜检要点及常见漏检原因进行讨论。方法用显微镜法对5例外院漏诊的肠阿米巴病患者粪便标本进行检验,分别用生理盐水涂片法、碘染色和苏木素染色法,在显微镜下进行观察鉴定。结果溶组织内阿米巴包囊及滋养体在生理盐水涂片、碘染色涂片和苏木素染色涂片中有典型的形态学特点。结论对于可疑肠阿米巴病患者,应多次及时送标本进行检验,采用几种不同方法进行鉴定,并注意将溶组织内阿米巴与吞噬细胞及迪斯帕内阿米巴相鉴别。 相似文献
138.
139.
目的:研究CBL教学法对产科实习生多模式出科考核的促进作用。方法:选择在我科实习的100名临床医学本科实习生作为研究对象,随机分为试验组和对照组,各50人。其中试验组按照CBL教学法进行临床实习,对照组按照传统带教模式进行临床实习。结果:3周实习后,试验组学生的Mini-CEX和DOPS出科考核成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),且学生满意度更高。结论:CBL教学法对产科实习生多模式出科考核成绩和学生满意程度均有促进作用。 相似文献
140.
[目的]探讨广西地区健康体检人群的中医体质分布情况及其成因。[方法]随机对广西医科大学第一临床医学院体检中心1002例健康体检人群进行问卷调查,采用标准化的9种中医体质分类量表测评得分,应用最大得分法判定个体体质类型。[结果]平和体质293例,偏颇体质为709例(70.76%)。其中偏颇体质前三位分别为:阳虚体质171例(17.10%),阴虚体质117例(11.70%),湿热体质116例(11.60%)。[结论]广西地区的偏颇体质主要为阳虚体质。 相似文献