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41.
42.
目的了解新冠肺炎疫情下医学生睡眠现状及影响因素,为提高医学生身心健康水平提供理论依据。方法采用自编问卷对黑龙江省2 635名医学生的睡眠质量进行调查。结果 14.16%的医学生存在睡眠问题,其中4.18%的医学生总是会经常出现难以入睡问题。疫情严重地区医学生睡眠问题发生率高于疫情较轻地区的医学生(P<0.05)。逻辑回归分析结果表明,在疫情期间获得支持、恐惧情绪与医学生睡眠问题呈正相关(P<0.05),所在地区疫情情况与医学生睡眠问题呈负相关(P<0.05)。结论医学生睡眠问题发生率相对较低,获得支持少、有恐惧情绪和疫情严重地区是医学生睡眠问题的危险因素。 相似文献
43.
大学生睡眠障碍的影响因素研究 总被引:22,自引:0,他引:22
通过对黑龙江省理、工、文科大学生 1 72 4人睡眠障碍流行病学调查 ,结果表明 ,大学生睡眠障碍发生率为 1 8.1 0 % ,睡眠障碍以失眠症为主要类型 (占 51 .92 % )。躯体疾病、情绪状态以及个性是产生大学生睡眠障碍的主要影响因素 相似文献
44.
45.
目的了解并掌握农村社区更年期妇女的焦虑情绪状况,分析其情绪变化的相关因素,开展更年期妇女的心理健康教育,做好更年期妇女的卫生保健工作。方法使用自编一般调查问卷及Zung氏编制的焦虑自评量表(SAS),对黑龙江省阿城市料甸乡105例更年期妇女进行测试.同时,随机调查105例处于更年期的男性。结果更年期妇女的焦虑症状明显高于男性。结论女性在生理及心理上与男性有较大差异,比较容易出现机体内分泌代谢异常及植物神经功能紊乱,易出现较明显的更年期综合症及焦虑情绪反应,影响焦虑情绪的因素有:离异、家庭不和睦、失眠、躯体疾病、经济紧张、人际关系紧张等。因而,要特别加强封更年期妇女心理健康的指导,在她们更年期时给予一定的心理干预。 相似文献
46.
长效干扰素联合利巴韦林治疗慢性丙型肝炎疗效观察 总被引:2,自引:1,他引:1
目的评价长效干扰素(Peg-IFN-α-2 a)联合利巴韦林治疗慢性丙型肝炎(CHC)的临床疗效及安全性。方法 56例慢性丙型肝炎患者随机被分为试验组(n=29)和对照组(n=27)。其中试验组给予Peg-IFN-α-2 a联合利巴韦林治疗;对照组给予IFN-α-2 a联合利巴韦林治疗。治疗时间均为48周,随访时间24周。分别检测治疗前、用药48周及停药24周的病毒学、生化学、基因分型,比较2组间治疗结果以及ALT、HCV RNA定量及病毒学应答情况。结果试验组患者用药48周及停药24周总应答率均明显高于对照组(P均<0.01)。不同基因完全应答率比较,只有HCV基因型1感染者在治疗48周后及随访24周后时间之间存在显著性差异(P<0.01),其余各组间比较均无显著性差异(P均>0.05)。HCV RNA定量的水平对于对照组和治疗组的病毒学完全应答情况均无显著性影响(P均>0.05)。主要不良反应包括流感样综合征、贫血、中性白细胞减少及血小板减少等,但不影响临床用药。结论慢性丙型肝炎患者使用长效干扰素Peg-IFN-α-2 a联合利巴韦林治疗,其疗效明显好于干扰素IFN-α-2 a联合利巴韦林治疗,患者不良反应未显著增加。 相似文献
47.
了解大学生的抑郁状态,探讨心理干预技术对大学生抑郁情绪的效果,为提高大学生心理健康水平提供依据.方法 选取哈尔滨6所高校各专业大学生5 240名,用贝克抑郁量表筛选出有抑郁情绪的大学生355名,随机分为干预组(180名)和对照组(175名),对干预组大学生进行12周个体咨询与团体辅导相结合的心理干预,对照组大学生只进行阶段性的电话随访.结果 干预前、后大学生抑郁评分的重复测量方差分析显示,时间效应(F=301.357,P<0.01)、时间与组别的交互作用(F=10.713,P<0.01)均有统计学意义,组别效应无统计学意义(F=0.043,P>0.05).干预组与对照组干预前抑郁得分分别为(15.96±7.84) (14.66±7.39)分,干预后降低为(7.02±5.85) (8.55±5.75)分(F值分别为215.90,97.838,P值均<0.01);干预组抑郁得分低于对照组抑郁得分(F=6.24,P<0.01).结论 心理干预技术能够有效降低大学生的抑郁水平. 相似文献
48.
目的探讨侧脑室注射apelin-13对小鼠体温的作用及对脂多糖诱导小鼠发热的解热作用。方法小鼠随机分为对照组,脂多糖50、150 ng组,apelin-13 3、10 nmol组,脂多糖150 ng+apelin-13 3 nmol组和脂多糖150 ng+apelin-13 10 nmol组。药物或生理盐水以10μL/min的恒定速度侧脑室注射,注射体积为4μL。给药后0.5、1.0、1.5、2.0、2.5、3.0、3.5、4.0 h分别监测记录各组小鼠的体温,计算各组小鼠在各时间点体温的变化。根据实验结果绘制温度变化曲线,并计算出曲线下面积(area under the curve,AUC)。结果与对照组比较,脂多糖150 ng组温度均显著升高(P0.05),引起发热效果明显,因此选择注射150 ng脂多糖作为模型组。侧脑室单独注射3、10 nmol apelin-13对小鼠温度变化没有明显影响。侧脑室注射3 nmol apelin-13在1.5 h降低150 ng脂多糖引起的发热(P0.05);而10 nmol apelin-13在1.5、2.0、3.0 h均降低150ng脂多糖引起的发热(P0.05)。与脂多糖150 ng组比较,脂多糖150 ng+apelin-13 10 nmol组体温AUC显著减少(P0.05);脂多糖150 ng+apelin-13 3 nmol组体温AUC虽然减少,但是并不具有显著性差异。结论中枢apelin-13对小鼠的体温没有影响,但侧脑室注射10 nmol apelin-13能够明显降低脂多糖引起的小鼠体温升高,具有缓解脂多糖诱导的小鼠发热作用。 相似文献
49.
目的探讨大学生睡眠障碍的事件相关电位(P300)的变化。方法对50例睡眠障碍者和31例对照者,分别记录Cz,Pz的事件相关电位。结果睡眠障碍组的P300潜伏期(PL)延长,波幅(AMP)降低,与对照组比较差异有显著性;比较睡眠障碍组中工科与医科的P300改变,发现工科睡眠障碍者PL延长,AMP下降,差异有显著性。结论睡眠障碍可能影响大脑皮层认知电位的改变,认知功能可能受损。 相似文献
50.
目的观察针灸与微波在治疗感冒的临床效果.方法:将60例感冒患者分2组,针灸组与微波组.临床观察对比患者发热、上呼吸道、及全身症状.结果:各项指标经统计学比较,差异显著(P<0.01).结论:针灸在治疗感冒包括普通型感冒、流行性感冒优于微波. 相似文献