IVIG治疗新生儿ABO溶血病疗效观察

新生儿ABO溶血病是新生儿早期高胆红素血症的主要原因之一．严重者可发生胆红素脑病．甚至遗留后遗症。因此积极有效地治疗新生儿溶血．对改善新生儿高胆红素血症及缩短黄疸消退时间具有重要意义，我院自2002年1月至2007年6月采用IVIG治疗新生儿ABO溶血病60例．疗效显著，报告如下。     

23价肺炎球菌多糖疫苗临床试验

目的评价23价肺炎球菌多糖疫苗的安全性和免疫原性。方法23价肺炎球菌多糖疫苗免疫不同年龄组人群,观察局部及全身反应,并检测血清抗体滴度。结果试验组接种后出现的注射部位总疼痛率为30.8%。2人注射部位出现弱、中反应的红肿,反应率为0.23%。全身反应主要为弱反应,反应率为0.6%。试验组免后抗体平均滴度4.03,阳性对照组为4.15;抗体阳转率试验组为86.4%,阳性对照组为72.5%。试验组与阳性对照组全身发热和局部疼痛反应差异无统计学意义。试验组与阳性对照组的免疫原性相近。结论23价肺炎球菌多糖疫苗是安全有效的。     

人体解剖学教学内容与方法改革探索

人体解剖学是一门难教难学的医学基础课程，要使学生学好记牢解剖学知识，教师必须学习和掌握一定的教学方法和技巧。本文介绍了笔者多年教学过程中积累的教学经验，从抓重点-教学内容典型化、编口诀-复杂内容简单化、系临床-理论知识应用化、用人体-讲授内容形象化四方面优化教学内容，从描绘简图-教学直观式、列举实例-授课趣味式、动静结合-手段多样式、倡导自学-学习主动式四方面改革教学方法，取得了较好的教学效果.     

哈勒焦型钩端螺旋体蛋白抗原的特性和检定

致病性钩端螺旋体(以下简称钩体)目前报告已有19个血清群和180个血清型.七日热群(特别是其中的哈勒焦型)钩体是很多国家牛群中流行的钩体病的主要病原体,有时导致严重的经济损失.菌苗是控制该病的主要措施之一,但全细胞菌苗并不能引起完全的保护,其有效免疲原成份尚有待进一步研究.本文报告有关哈勒焦型钩体蛋白抗原的特性及其检定.     

不同的佐剂对流感杆菌核糖体免疫原活性的增强作用

本文作者用动物试验,评价了各种不同佐剂对b型和c型流感杆菌核糖体菌苗的免疫保护活性的增强作用.实验动物:健康雄性CF1远系繁殖小鼠,体重14～16g,随机分组.菌株:流感杆菌荚膜株b型H-2株、c型ATCC 9007株,无荚膜HU株.核糖体的制备:b型H-2核糖体沿用以     

胶质细胞源性神经营养因子对神经组织缺血性损伤的保护作用及其在脊髓损伤修复中的应用前景

目的:总结胶质细胞源性神经营养因子对神经组织缺血性损伤的影响,以及微囊化技术发展情况,探讨该种营养因子用于脊髓损伤修复的可能性。资料来源:检索Medline1996-01/2000-10与胶质细胞源性神经营养因子和神经组织缺血性损伤、脊髓损伤及其与微囊化技术相关的文章熏检索词“glialcellline-derivedneurotrophicfactor熏ischemiadamagetonervetissue熏spinalcordinjury”熏并限定文章语言种类为English。检索万方数据库2001-01/2004-10胶质细胞源性神经营养因子与神经组织缺血性损伤、脊髓损伤关系及其与微囊化技术相关熏限定文章语言种类为中文熏检索词“胶质细胞源性神经营养因子,神经组织缺血性损伤,脊髓损伤,微囊化技术”。资料选择:对资料进行初审,选取包括处理组和对照组的文献,根据数据库文献摘要提供的信息,筛除明显不随机的研究,对剩余的文献开始查找全文。纳入标准为①随机对照研究;②实验或临床研究包含平行对照组。排除标准:重复性研究。资料提炼:共收集到300篇关于胶质细胞源性神经营养因子与缺血性损伤和脊髓损伤的随机和未随机研究文章,15个实验或临床研究符合纳入标准。排除的285篇文章中,264篇为未随机研究或重复性研究,21篇为综述类文章。资料综合:胶质细胞源性神经营养因子对大鼠中脑多巴胺能神经元有营养支持作用;可使多巴胺神经元细胞死亡减少,轴突再生。胶质细胞源性神经营养因子可使脑梗死大鼠大脑半球免于自由基、钙超载等缺血性损伤,阻止缺血后一氧化氮的产生及再灌注损伤,是对抗缺血性损伤的有效保护因子。微囊化技术在内分泌疾病和神经系统疾病等治疗方面,显示出良好前景,营养因子可能在微囊化技术中发展重要作用。结论:胶质细胞源性神经营养因子对神经组织缺血性损伤起到保护作用,微囊化技术的发展促进该种营养因子发挥作用;胶质细胞源性神经营养因子在临床脊髓修复方面具有良好前景。     

典型的以问题为中心教学过程剖析

以问题为中心教学（简为PBL）源于北美，是当前医学教育改革的一种趋势，受到世界各国医学教育机构的关注。笔者通过三次赴美考察学习，对PBL进行了重点了解。本文仅从PBL的教育目标着手，将其整个过程解析为启始、问题的引入和分析解决三个阶段，并对构成分析解决问题阶段的四个环节－－临床思维、自学、知识的应用和总结，以及PBL过程中导师和学生的角色作用作了较为详细的介绍。     

论“昌九一体双核发展”中的新型高校智库建设

智库是国家软实力的重要组成部分,在经济社会发展中发挥着越来越重要的作用。教育部近期印发了《中国特色新型高校智库建设推进计划》,从目标布局、人才队伍、平台建设等方面确立了新型高校智库建设的宏伟蓝图。本文简要介绍了智库建设的国内外发展现状,从南昌—九江区域高校智库建设的时代责任、特色和优势、总体思路和主要举措、社会服务能力以及重点领域等方面,探讨了构建有昌九区域特色的新型高校智库。     

综合性普通高校本科医学教育框架及其课程模块构建的思考

医药院校参与组建综合性本科学校后本科医学教育的地位和作用有所改变。本文对综合性本科大学医学教育定位、专业结构和课程体系构架作了探讨，并以临床医学专业本科教育为对象，对其课程结构和管理模式进行了分析。