Single low shear stress results in atherosclerosis in vivo

Atheroscleroticcardio-cerebrovascular diseaselocatesinthefirstrankofdiseasesand causesofdeathinhumanbeings.Inflammatory response-to-injuryhypothesisofRossR[1],a widelyacceptedtheoryforatherogenesis,argued thatatherosclerosis(AS)isaninflammatory disease,thathyperlipidemiaistheprincipalrisk factorforAS,andthatlowshearstressplaysa majorroleindeterminingthelocation,extent,and severityoflesions.Buttheseconclusionsmainly dependedonfindingsinvitro,andhowsinglelow pulsatileshearstressworksinvivoin a…     

脂肪源性干细胞向心肌细胞诱导分化的研究进展

脂肪源性干细胞因具有生物学特性稳定、来源广泛、取材方便、数量充足、易于培养扩增的优点,且在特定的诱导条件下可以分化为心肌细胞,有望成为细胞治疗的理想来源。诱导方法的选择,影响分化因素的研究已成为了细胞治疗领域研究的热点。本文就脂肪源性干细胞向心肌细胞诱导分化的方法和机制的研究进展进行综述。     

面动脉变异一例

我们在对一成年男尸的面部解剖过程中,发现面动脉终止于口角以下,口角以上部位由增粗的面横动脉代偿。此类变异罕见,具体描述如下。面动脉变异:面动脉于颈动脉三角内起自颈外动脉起始部,经二腹肌浅面与茎突舌骨肌深面进入下颌下三角,穿下颌下腺实质并于其内发颏下动脉后,在咬肌     

中药复方植物胰岛素对糖尿病大鼠肾血管重建的影响

观察中药复方植物胰岛素（ＣＰＩ）对糖尿病大鼠肾血管重的影响,并探讨糖尿病时肾血管重建的方式和机制。方法：以链脲佐菌素（ＳＴＺ）诱导ＳＤ大鼠建立糖尿病动物模型,应用形态学、计算机图像分析等方法,观察糖尿病大鼠肾内小动脉和肾小球毛细胞管基底膜的几何形态,以及ＣＰＩ和氨基胍对其的影响。结果：肾内小动脉表现为壁厚、壁面积增大,壁腔比（壁厚内径比、壁面积比径比）增大,肾毛细管管基底膜增厚。ＣＰＩ和氨基胍均可     

神经系统跨学科“联席授课”中形态和机能的一体化

<正>在传统的"以学科为中心"的教学模式中,基础医学课程中的解剖学、组织胚胎学和生理学是分别单独讲授的,这种模式虽能较好地体现基础学科的系统性和完整性,但由于授课时间最长的相隔一个学年,同学们往往是"上后忘前",而且学科间有较多的重复交叉或者是有"死角"存在,各学科的内容衔接欠佳。为更好地解决这些问题,参照目前国内外"以器[1,2]官系统为中心"的教育教学模式,我们在临床医学     

病例讨论法在局部解剖学教学中的应用体会

局部解剖学授课方法一般是教员先进行简单的操作提示,学员再实地解剖,寻找理论上描述的结构,这种方法可以很好地培养学员的动手操作能力.然而,由于局部解剖学涉及的内容广泛,知识点繁杂,学员往往不容易掌握系统的理论知识,需要教员在实际教学工作中采用一些行之有效的教学方法.此外,作为基础医学与临床医学之间一门重要的桥梁课程,还必须培养学员纵向性学习、横向性思维及综合应用基础知识去分析、解决临床实际问题的能力,这对培养开拓性、实用型和创新型的高素质医学人才具有重要意义.近3年来,笔者在临床医学五年制的局部解剖学教学过程中逐步开展病例讨论法,以期提高学员对局部解剖学的学习兴趣和学习效果[1-4].下面就病例讨论法在局部解剖学教学中的一些应用体会进行阐述.     

TRIM1、occludin、ZO-1在结肠癌组织中的表达及临床意义

目的探讨三结构域蛋白（TRIM）1、occludin、ZO-1在结肠癌组织中的表达及临床意义。方法采用免疫组化法检测120例结肠癌患者手术切除的癌组织及其癌旁正常组织中TRIM1、occludin、ZO-1表达,分析TRIM1与occludin、ZO-1表达的相关性,以及TRIM1、occludin、ZO-1表达与结肠癌患者临床特征及预后的关系。结果与癌旁正常组织比较,结肠癌组织TRIM1表达升高,occludin、ZO-1表达降低,差异均有统计学意义（均P＜0.05）。结肠癌组织中TRIM1表达与occludin、ZO-1表达均呈负相关（rs=-0.420、-0.343,均P＜0.05）。结肠癌组织中TRIM1、occludin、ZO-1表达与肿瘤临床分期、分化程度、T分期、是否淋巴结转移等有关（均P＜0.05）,与患者性别、年龄、肿瘤部位等均无关（均P＞0.05）。经生存分析,TRIM1高表达者5年累积生存率明显低于TRIM1低表达者（P＜0.05）,occludin高表达者5年累积生存率明显高于occludin低表达者（P＜0.05）,ZO-1高表达者5年累积生存率明显高于ZO-1低表达者（P＜0.05）。TRIM1高表达是影响结肠癌患者术后5年总生存的独立危险因素（HR=2.374,95%CI：1.04~5.44,P＜0.05）。结论结肠癌组织中TRIM1表达升高,且与occludin、ZO-1表达呈负相关;3项指标均与结肠癌的临床分期、分化程度、T分期、是否淋巴结转移等有关,其中TRIM1高表达是影响患者术后5年总生存的独立危险因素。     

医学留学生解剖学双语模式同班施教的探讨

目的探讨适合多源性医学留学生的解剖学教学法。方法采用系统解剖学（模块法）中文教材和双语参考教材,选择2011级六年制医学本科留学生13名、五年制中国本科生19名,共同进行解剖学名词预科教学——中外学生同班施教——复习辅导三步法双语授课,通过考教分离式评分和问卷调查等检验教学效果。运用SPSS10．0软件进行统计学分析．中外学生考核成绩比较行t检验,P〈0．05为差异有统计学意义。结果同班留学生和中国学生考试平均分数分别为86．2和88．1,两者相比差异无统计学意义（P〉0．05）;92．3％（12／13）的留学生对此教学法和同班施教表示满意,认为教学效果好。结论双语模式同班施教三步法教学对多源性留学生可能更为适宜,值得进一步研究与实践。