循证护理在肠造口皮肤黏膜分离护理中的作用

目的:探讨缩短肠造口术后皮肤黏膜分离愈合时间、减少皮肤黏膜分离后并发症发生的最佳护理方法。方法:将发生肠造口术后皮肤黏膜分离的60例患者,运用循证护理和湿性愈合敷料进行切口护理,出院后门诊随诊2个月,观察其愈合时间,肠造口内陷及狭窄的发生情况。结果:运用循证护理和湿性愈合敷料进行切口护理后,患者7～28 d痊愈出院,造口内陷2例,造口狭窄1例,出院1个月后恢复正常。结论:将循证护理所获得的证据、护理经验和患者的实际情况相结合,能明显缩短患者的愈合时间及减少并发症的发生,缩短住院时间,提高肠造口患者的生活质量。     

ELISA与IgG两种测定囊虫抗体方法结果对照

ELISA法检测囊虫抗体具有很高的敏感性和特异性,是用于诊断囊虫病的最好方法之一.囊虫抗体IgG胶体金标诊断试剂盒是以纯化的囊虫抗原固定于纤维膜表面,使用时加入待测血清,如样品中含有抗囊虫特异性抗体,则可与膜表面的相应抗原结合,形成紫红色复合物,颜色的深浅与样品中存在的抗囊虫特异性抗体lgG的量成正比.我们用两种不同的方法对300例门诊有疑似囊虫病的人进行对照检测,现报道如下:     

徐州地区肠造口患者健康教育现状及需求的分析

目的：调查徐州地区肠造口患者健康教育现状,分析造口患者及家属对造口知识的需求情况。方法采用自行设计的调查问卷对徐州市三级医院的200名肠造口患者进行问卷调查,分析结果。结果在院期间90%以上肠造口患者得到医护人员的专业指导,80%以上患者对肠造口方面知识有一定的了解;出院后100%患者有强烈学习和掌握肠造口知识的意愿,50%患者依靠造口门诊造口治疗师学习造口知识,70%以上患者乐于接受新型网络健康教育模式。结论为改善徐州地区患者造口相关知识掌握现状,减少造口并发症的发生,提高生活质量,应积极开展多种形式的肠造口患者健康教育。     

余姚市民与学生艾滋病知信行调查

近年来，艾滋病和艾滋病病毒感染在我国呈蔓延播散趋势，已成为我国目前面临的重要公共卫生问题。为了解市民与在校中学生对艾滋病相关知识、态度的情况，2008年5月对余姚城区及周边乡镇市民和在校高中生进行了抽样调查，现将结果报告如下。     

老年患者腹部手术后应用PCA的临床观察及护理

目的 研究PCA对老年患者腹部手术后病理生理的影响.方法 观察103例老年患者行腹部手术后予PCA镇痛后次日的多项生理指标及各种并发症的发生率,并与未行PCA镇痛的老年患者进行了比较.结果 PCA对镇痛效果可靠,可减轻疼痛,对心率、血压的影响明显减小,对呼吸功能无明显影响,但PCA后消化道症状,嗜睡、头痛、尿潴留发生率较高.结论 术前应加强对PCA的宣教,注意并发症的防治.     

Teach Back健康教育模式对肠造口病人术后早期自我护理能力的影响

[目的]探讨Teach Back健康教育模式对肠造口病人术后早期自我护理能力的影响。[方法]将100例直肠癌肠造口病人按照住院号的单双号分为对照组49例和观察组51例,对照组按照护理常规进行健康教育,观察组在常规健康教育基础上实行Teach Back模式,病人出院后来院行首次化疗时向病人发放自我护理能力量表(ESCA)进行自我护理能力评价。[结果]观察组病人ESCA量表4个维度得分及总分均高于对照组(P0.05)。[结论]Teach Back健康教育模式可以提高肠造口病人术后早期自我护理能力。