miR-15b-5p靶向HDGF抑制胃癌细胞增殖并促进凋亡

目的:研究miR-15b-5p和HDGF对胃癌细胞增殖和凋亡的影响,并探讨其作用机制。方法:采用qRT-PCR法检测胃癌细胞中miR-15b-5p的表达;通过软件预测miR-15b-5p的下游靶基因;将对数生长期AGS细胞随机分为miR-15b-5p组（转染miR-15b-5p模拟物）、miR-NC组(转染阴性对照)、Scramled 组(转染阴性对照)、shHDGF组(转染质粒pcDNA3.1-shHDGF)、Vector+miR-15b-5p组(miR-15b-5p模拟物和pcDNA3.1载体共转染)、HDGF+miR-15b-5p组(miR-15b-5p模拟物和HDGF共转染),均以脂质体法转染;MTT法和流式细胞术检测各组细胞的增殖和凋亡变化;Western blot法和双荧光素酶报告基因实验分析miR-15b-5p对HDGF的靶向调控作用。结果:与正常胃黏膜上皮细胞GES-1相比,胃癌细胞SGC-7901和AGS中miR-15b-5p低表达,且过表达miR-15b-5p可抑制AGS细胞的增殖并促进凋亡。HDGF是miR-15b-5p的潜在靶标,miR-15b-5p能够抑制HDGF表达。而回补HDGF可逆转miR-15b-5p抑制胃癌细胞增殖与促进凋亡的作用。结论:miR-15b-5p可抑制胃癌细胞的增殖并促进凋亡,其作用机制可能与靶向抑制HDGF有关,提示miR-15b-5p可能成为胃癌诊断与治疗的潜在靶点。     

2018美国卒中协会/美国心脏协会急性缺血性卒中患者早期管理指南

正2013年《急性缺血性卒中患者早期管理指南》发表后[1],高质量的新证据使急性缺血性卒中(acute ischemic stroke,AIS)患者的循证治疗发生重大变化。2013年以来,在美国心脏协会(American Heart Association,AHA)重点关注的与AIS患者管理相关专题的更新、指南及科学声明中,已经整合了这些证据。这些指南的目的是用一篇文献为急性动脉缺血性卒中成年患者的临床管理提供最新、最全面的推     

老年大鼠空间学习记忆能力下降与海马背侧胆固醇含量增加的关系

目的 探讨正常老年大鼠空间学习记忆能力变化与海马背侧组织胆固醇代谢之间的关系.方法 实验大鼠分老年实验组和青年对照组,利用Morris水迷宫方法评价空间学习记忆能力,然后测定海马背侧组织胆固醇含量及代澍相关酶羟甲基戊二酸单酰CoA还原酶(3-hydroxy-3-methylglutaryl coenzyme A reduetase,HMG-CoAR)和胆固醇-24 S-羟化酶(cholesterol 24-hydroxylase,CYP46)mRNA表达的变化.结果 与青年对照组相比,老年实验组逃避潜伏期明显延长(P＜0.05),海马背侧组织总胆固醇的含量明显升高(P＜0.05),HMG-CoAR mRNA相对表达量无明显变化,CYP46 mRNA相对表达量明显降低(P＜0.05).结论 正常老年大鼠空间学习记忆能力下降可能与海马背侧组织胆固醇含量增加有关.     

医学信息管理专业人才评价体系构建初探

对医学信息管理专业人才内涵和核心特征进行分析,制定医学信息管理专业人才评价指标设计原则,在此基础上从知识、能力、素质和毕业生质量4个方面构建科学的医学信息管理专业人才评价体系,旨在为医学信息管理专业教育改革提供参考依据。     

护士对卧床患者肺部感染预防与护理的知识及态度调查

目的:调查护士对卧床患者肺部感染的预防与护理的知识及态度水平,并分析其影响因素。方法:采用便利抽样法,选取来自全国6个省份的6所三级医院、11所二级医院及8所一级医院的3 903名护士作为调查对象,采用自行设计的"护士对卧床患者肺部感染预防与护理知识及态度调查问卷"进行调查。结果:护士知识获取途径以科内培训(90.55%)常见,不同医院级别间护士知识获取途径有差异(P0.05);护士对卧床患者肺部感染预防与护理知识及态度的得分分别为(9.95±1.77)分、(28.71±3.37)分;科室性质、年龄、学历、职称和职务是知识得分的影响因素(P0.05);护士态度得分则受所在医院等级、学历以及聘用形式的影响(P0.05)。结论:护士对卧床患者肺部感染预防与护理相关知识总体水平处于中等偏上、态度积极,仍有较大提升空间,护理管理者应定期对其进行系统、全面的培训和评估,加强其对卧床患者肺部感染预防护理的正性态度,规范其预防与护理行为,从而提高护理服务质量。     

循证护理在结石嵌顿性胆囊炎急诊腹腔镜胆囊切除术后应用及临床意义

目的:探讨循证护理在结石嵌顿性胆囊炎急诊腹腔镜胆囊切除术后护理观察与临床意义。方法:总结80例结石嵌顿性胆囊炎急诊行腹腔镜胆囊切除患者术后整体护理与循证护理观察,比较两种护理模式在患者术后并发症与整体护理满意度方面的差异。结果:循证护理组在急诊腹腔镜胆囊切除患者术后发生恶性呕吐、疼痛、腹腔出血方面显著低于整体护理组,循证护理组患者对护士护理的主动性、专业性和信任度的整体满意率高于整体护理组(P0.05)。结论:循证护理模式应用于急诊腹腔镜胆囊切除术后护理,不仅能够培养良好医疗护患关系,减少护理差错和术后并发症,而且提高护士专业护理技术水平和护理质量,具有潜在的临床护理应用价值。     

两个封闭群NIH小鼠群体的遗传监测结果的比较分析

目的 对近3年北京地区的两个NIH封闭群小鼠群体的遗传质量进行监测分析。方法 利用生化标记基因检测法, 2011年测定A、B两单位NIH小鼠在碱性磷酸酶-1等14个遗传生化标记位点上的多态性。2014年利用相同方法原则对B单位的NIH小鼠群体进行抽样检测, 比较了该小鼠群体3年来的遗传构成变化。结果 2011年, A、B两单位NIH小鼠群体均呈多态性的生化标记位点有6个(Ce2、Car2、Gpi1、Es10、Gpd1、Pgm1), 且B单位在Es3位点也呈多态性;两群NIH小鼠在Car2位点有差异(P < 0.05),在Es3、Gpd1、Pgm1三个位点有显著差异(P < 0.01);两群体的群间分化系数为0.0406, 遗传一致性指数为0.9619, 遗传距离为0.0388。与2011年相比, B单位封闭群NIH小鼠在2014年出现了2个纯合位点(Ce2和Gpd1), 同时Es10和Gpd1两位点差异极显著(P < 0.01),Pgm1位点差异显著(P < 0.05);不同代次NIH小鼠群间分化系数为0.1103, 遗传一致性指数为0.8847, 遗传距离为0.1266。结论 群体隔离、选种育种、种群数量和繁育代次等对NIH小鼠遗传构成差异影响显著。留种和繁育生产时应加强封闭群NIH小鼠的遗传监测, 为其遗传质量的稳定性提供保障。     

基于开放信息环境的高校图书馆发展策略探讨

本文简述了开放信息环境的内涵,并从数字信息主流化、信息获取开放化、信息开放交流平台普及化三个方面分析了开放信息环境的特征,指出了开放信息环境对高校图书馆信息资源中心地位、信息服务功能、学术中心地位方面的挑战,针对这些挑战,提出了未来高校图书馆发展的应对措施。     

微信平台在护理人员培训中的应用效果观察

目的 探讨应用微信平台在护理人员培训中的效果.方法 将本科2个病区共28名护士,以科室为单位分为实验组和对照组,每组14名.实验时间2014年8月1日至2015年4月30日,对照组用传统的集中培训法,实验组用微信平台培训法,比较两组效果.结果 两组护士用两种培训方法在提高学习兴趣、提高护理综合水平、拓展知识领域、培养自主学习能力方面存在统计学差异(P＜0.05);实验组护理理论成绩明显提高,由(85.88±7.64)分提高到(90.56±6.52)分,护理部月质量检查通过率由(95.34±6.43)％提高到(97.84±4.55)％.结论 在护士培训中采用微信平台培训方式,可提高护士综合能力,增加护士学习兴趣,提高临床护理质量,适应社会对护理服务的需求.     

实验性衰老大鼠海马和大脑脑源性神经营养因子表达的变化

目的 探讨实验性衰老大鼠大脑和海马脑源性神经营养因子(BDNF)表达的变化及何首乌的作用.方法 给大鼠皮下注射大剂量D-半乳糖0.125 g·kg-1·d-1,连续注射60d,通过Morris水迷宫测定大鼠的空间学习记忆能力,用RT-PCR和Western印迹法测定大脑皮层和海马BDNF mRNA和蛋白质水平表达的变化.结果 与正常对照组比较,D-半乳糖组大鼠逃避潜伏期延长,表明模型大鼠的空间学习记忆能力降低,大脑和海马CA1/CA2组织BDNFmRNA和proBDNF表达量降低,而大脑和海马CA1/CA2组织BDNF表达量没有变化.结论 D-半乳糖可引起大鼠的学习记忆能力下降,这可能与大脑和海马proBDNF含量降低有关.何首乌可以改善大鼠的空间学习能力,但是不改变BDNF mRNA的表达和proBDNF蛋白质的含量.