我国不同层次护理教育的比较分析

由于历史和社会需求的原因,我国护理教育分为中等职业教育、高等职业教育、普通高等教育等多个层次,通过对各层次的特点进行比较研究,从教育对象、管理体制、培养目标、社会功能等多个方面分析不同层次护理教育的差异和各自的优势,为促进我国各层次护理教育的均衡发展提供依据。     

心理护理现状与发展趋势

从护理人员对心理护理的认识、护士接受护理心理学教育、护理人员运用心理学知识和心理护理技能方面阐述了心理护理发展现状,并探讨了心理护理的发展方向。     

护理工作中针刺伤的防护

近年来,针刺伤已经成为护理人员面临的主要职业危害之一。它不仅会造成多种血源性疾病的传播,还给护士的心理带来很大的影响,因此针刺伤的防护已经引起了广泛关注。本文综述了护士发生针刺伤的原因以及防护措施,以期对护理人员针刺伤的防护起到一定的指导作用。     

工作价值观的护理研究进展

价值观是了解员工的态度和动机的基础 ,并直接影响人们的知觉和判断 ,对研究组织行为是很重要的。在护士职业群体中 ,价值观的研究同样很重要 ,它为正确地选拔与合理地培训护士 ,建立护士职业目标提供心理学基础 ,同时也为正确选择激励模式 ,建立良好的组织文化 ,提高组织成员工作效率提供参考。工作价值观的研究是西方国家近几十年来新兴的一个研究热点 ,国内也对这一问题日益关注 ,对其诸多方面都做了相关的调查研究 ,现综述如下。工作价值观的定义及分类1 .工作价值观的定义。价值观是人们判断客观事物或现象的是与非、有无意义、是否值…     

护理岗位评价研究进展

岗位评价,也称工作评价、岗位价值评估或职位评价(job evaluation),是根据职位分析的结果,按照一定的标准,对工作的性质、强度、责任、复杂性及所需的任职资格等因素的差异程度进行综合评估的活动。这一岗位管理手段在西方发达国家医疗机构得到广泛应用。我国自2000年开始推行卫生事业单位人事制度改革,对护理人力资源的合理使用和科学管理提出了更高的要求。确认护理岗位价值是人力资源管理的重要环节。本文分析了我国医疗机构护理岗位管理和研究现状,介绍了岗位评价过程和常用方法,描述了护理岗位评价在医院管理中运用的可行性,总结了相关的影响因素和对策,旨在为我国护理人力资源管理提供参考的方法和思路。     

医院护理人员职业生涯发展管理

本文将围绕护理人员职业生涯规划管理的实际问题进行阐述。本讲主要内容包括：医院护理人员职业生涯管理概述、护理人员职业生涯管理的基本原则、护理人员职业生涯周期管理以及护理人员职业生涯管理的主要任务和责任。     

职业生涯规划的理论基础

护理人员职业生涯规划与管理已成为21世纪护理人力资源管理领域中的重要内容。护理人员职业生涯规划是指组织与护理人员共同构建职业发展通路,通过工作历程,使护理人员与组织的职业岗位需求相匹配、协调和融合,以达到满足组织及成员各自需求,彼此受益的目标。职业规划和职业生涯管理实践是组织中人力资源管理的两项重要任务。护士职业生涯规划是组织、部门管理者和护理人员个人通过一系列职业生涯规划活动,实现护理人员个人、组织发展目标的动态过程。本文目的是根据当前医疗卫生系统人事改革和护理人力资源管理发展趋势为护理人员提供职业生涯规划和管理的主要概念、理论和原则。     

手术后胃瘫患者的治疗新进展

针对近年来临床出现的手术后胃瘫综合征发病率有所上升的趋势，分析讨论治疗方法的改进问题；提出保守治疗与手术治疗比较的优势，阐述运用保守治疗的依据。     

护理研究生临床带教方式探讨

目的:以护理硕士临床专业学位培养目标为依据,探索科学的护理研究生临床培养模式,培养和提高学生的临床护理、管理、教学和科研能力,提高护理硕士研究生临床指导老师的教学能力、保证硕士研究生培养质量。方法:对2001年9月~2004年3月在我科实习的7位研究生,根据其研究方向和职业生涯规划,制定详细的带教计划,采用自学辅导、精讲点拨教学、参与项目管理与护生的临床带教等方法,着重从临床护理操作技能、临床护理综合技能、临床护理教学能力、临床护理科研能力及临床护理管理能力进行培养,带教过程中加强监督检查,确保计划的顺利完成。结果:7位学生均顺利完成实习计划,学生的临床护理操作技能、临床护理综合技能、临床护理教学能力、临床护理科研能力及临床护理管理能力以及指导老师的临床带教水平得到提高。     

在高等护理教育中开展教师教学评价的作用

本文的目的在于从教师教学评价的角度，探讨提高高等护理教育教学质量的途径，文中阐述了教师教学评价的必要性，评价方法以及评价的作用，结合国内高等护理教育的现状，论述了开展教师教学评价与提高教学质量的关系，提出的技术观点对有针对性地制定教学政策方案有重要的参考意义。