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领悟社会支持和海军官兵急性应激反应的关系:心理弹性的中介效应 总被引:3,自引:3,他引:0
目的 探讨心理弹性、领悟社会支持和海军官兵急性应激反应之间的关系.方法 采用心理弹性量表(CD-RISC)、领悟社会支持量表(PSSS)和军人急性应激反应量表(MASS)对1 457名海军官兵进行问卷调查,获得有效问卷1 348份.运用结构方程模型分析变量之间的关系.结果 领悟社会支持和心理弹性呈正相关(P<0.01),两者分别与军人急性应激反应呈负相关(P<0.01);心理弹性和领悟社会支持均可独立解释海军官兵急性应激反应方差变异,其中坚韧(β=-0.136,P<0.01)和家庭外支持(β=0.229,P<0.01)对军人急性应激反应具有负向预测作用;心理弹性在领悟社会支持和军人急性应激反应之间部分中介效应显著,中介效应占总效应的比例为16.22%.结构方程模型拟合良好:x2/df=27.91/11=2.537,P=0.003;渐进残差均方和平方根(RMSEA)=0.032,比较适配指数(CFI)=0.997,适配度指数(GFI)=0.994,调整后适配度指数(AGFI)=0.986,规准适配指数(NFI)=0.995,相对适配指数(RFI)=0.986,增值适配指数(IFI)=0.997,非规准适配指数(TLI)=0.992.结论 领悟社会支持对海军官兵急性应激反应既存在直接影响,也通过心理弹性的中介效应发挥间接影响作用. 相似文献
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护理责任组长在ICU护理管理中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:通过设立护理责任组长,发挥其人员激励、质量控制、工作指导的作用,提高ICU的护理质量和护理管理水平。方法:参照《广东省护理工作管理规范》要求和我院的护理现状,选拔护理责任组长,规范工作方法(参加床边交接、晨会,护理查房、会诊,核对医嘱)来指导和帮助护士提高工作质量和能力。结果:体现了护士的分层级使用,激发了护理人员的积极性,提高了ICU患者、医生及院领导的满意度。结论:ICU责任组长的设立,能充分发挥其潜力,在护理工作中起到了传、帮、带的作用,适用于ICU护理工作现状。 相似文献
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静脉输液是临床护理工作中不可缺少的一项护理操作,手背静脉是患者最容易接受也是护士静脉输液最常采用的穿刺部位之一。手背静脉具有暴露部位最少,活动限制最小等优点。为了减少患者痛苦,提高护士静脉穿刺的成功率,我们对60例患者进行了400次静脉输液,对采用两种静脉穿刺方法进行比较分析,现将结果报告如下。 相似文献
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目的:探讨青春期开始时间早晚对男生自我概念和同伴关系的影响.方法:采用简单随机抽样,抽取长沙市6-9年级男生为被试,采用青春期发育量表、田纳西自我概念量表、同伴关系提名法进行集体施测,并选取12、13、14岁年龄段男生共411人进行统计分析.结果:①大多数12至14岁男生青春期发育状态处于青春期开始、青春期中和青春期晚期三个发育水平,仅少量被试处于前青春期和青春期后期两个发育水平;②控制年龄变量,偏相关分析结果显示:男生青春期发育总分与家庭自我呈显著负相关,与同伴接受、社会偏爱、社会影响成显著正相关.③青春期开始时间早的男生生理自我、道德自我、自我行动、同伴接受得分显著高于青春期开始时间晚的男生,家庭自我得分显著低于青春期开始时间晚的男生.结论:青春期开始时间早晚对男生自我概念和同伴关系有不同的影响. 相似文献
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本文在介绍家庭心理治疗基本概念的基础上,指出其在大学生社交恐怖症治疗中运用的必要性和可能性,以及其在治疗大学生社交恐怖症中应用的具体步骤、技巧以及需要注意的问题,旨在为大学生群体社交恐怖症的治疗提供参考。 相似文献
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以20(S)-原人参三醇[20(S)-PPT]为原料,采用两条路线合成ocotillol(3)及其差向异构体(4),并探讨其形成机制。路线1:以m-CPBA氧化20(S)-PPT,制备化合物3和4,收率分别为44.1%和28.6%;路线2:20(S)-PPT经乙酰化、m-CPBA氧化和皂化反应,制备化合物3和4,收率分别为16.4%和16.2%。化合物3和4的形成机制推断如下:1)20(S)-PPT的分子内氢键导致C24(25)双键两侧的化学环境不同,两侧被氧化的概率不等,进而得到不等量的化合物3和4;2)20(S)-PPT被乙酰化后,不能形成分子内氢键,C24(25)双键平面两侧的化学环境近乎相同,经m-CPBA氧化反应、分子内SN2反应和皂化反应,最终得到几乎等物质量的化合物3和4。 相似文献
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目的总结几年来对潜艇长(远)航前卫生防疫工作的经验,为舰艇部队航前卫生防病_T-作提供借鉴。方法依据有关规定,结合舰艇部队实际情况,边保障,边实践,边总结潜艇长(远)航前卫生防疫工作做法。结果针对潜艇长(远)航卫生防疫保障特点,总结出几点做法:(1)做好健康宣传教育,提高官兵身体素质;(2)强化体能训练,积极参加体育锻炼,提高机体免疫能力;(3)做好备航和出发前心理防护准备工作;(4)严格落实航前后健康体检制度,严把体检质量关;(5)加强卫生监督.确保饮食卫生安全;(6)实施消杀灭工作,严防传染病发生。结论实践中总结出来的经验.为舰艇部队长(远)航前卫生防疫工作提供参考依据。 相似文献