社区护理干预对糖尿病病人遵医行为的影响

[目的]探讨社区护理干预对乡镇糖尿病病人遵医行为的影响.[方法]将110例病人按出院顺序随机分为干预组和对照组,每组55例,两组病人住院期间均接受了糖尿病知识的健康教育,干预组出院后进行护理干预,对照组未施加任何影响,1年后比较两组的遵医率.[结果]干预组糖尿病病人的遵医率高于对照组,血糖值明显低于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.01).[结论]社区护理干预可提高糖尿病病人遵医率及降低血糖,从而提高糖尿病病人的生活质量.     

弱视儿童的社区护理干预

[目的]探讨弱视儿童的社区护理干预对提高该类患儿弱视治疗的效果.[方法]将362例弱视儿童随机分为治疗组和对照组.对照组采用综合治疗及家庭治疗法,治疗组采取综合治疗及社区护理干预,观察两组的治疗效果.[结果]治疗组总有效率98.23%,对照组总有效率88.80%,两组比较差异有统计学意义.[结论]对社区弱视儿童采取社区护理干预,有助于提高疗效,提高患儿的生活质量.     

弱视儿童的社区护理干预

[目的]探讨弱视儿童的社区护理干预对提高该类患儿弱视治疗的效果。[方法]将362例弱视儿童随机分为治疗组和对照组。对照组采用综合治疗及家庭治疗法,治疗组采取综合治疗及社区护理干预,观察两组的治疗效果。[结果]治疗组总有效率98.23%,对照组总有效率88.80%,两组比较差异有统计学意义。[结论]对社区弱视儿童采取社区护理干预,有助于提高疗效,提高患儿的生活质量。     

强化健康教育对2型糖尿病患者的影响

目的：探讨强化健康教育在2型糖尿病患者综合治疗中的作用。方法：将120例2型糖尿病患者随机分为观察组55例和对照组65例,前者给予强化健康教育,后者给予传统健康教育。于教育前和教育后6个月进行糖尿病控制状况量表、糖尿病患者生存质量特异性量表及糖脂代谢及相关指标的测定,并比较组内教育前后及同期组间结果。结果：观察组糖尿病患者健康教育6个月后,其自觉症状、生活习惯、治疗情况、生存技能、治疗目标和疾病知识得分较对照组同期和本组教育前均显著增加（P〈0．01）;对照组健康教育6个月后,其生活习惯、治疗情况、生存技能和疾病知识得分较本组教育前均显著增加（P〈0．01）;两组糖尿病患者健康教育6个月后,其生理影响、心理影响、社会关系、自身影响和治疗依从性得分均比本组教育前明显降低（P〈0．01）,且观察组教育6个月后得分比对照组同期明显降低（P〈0．01）;两组糖尿病患者健康教育6个月后,其FBG、PBG、HbA1c和TC、TG水平均比本组教育前明显改善（P〈0．01）,且观察组教育6个月后比对照组同期有明显改善（P〈0．01）;观察组教育6个月后BMI、SBP和DBP也明显低于对照组同期和本组教育前水平（P〈0．01）。结论：糖尿病知识强化健康教育可以提高糖尿病控制状况,改善生命质量和糖脂代谢及相关指标水平。     

口腔综合治疗台防水路系统污染状况及控制对策

目的:探讨口腔综合治疗台防水路系统污染状况及控制对策。方法:对新购置的10台治疗台手机连接管出水口每天给予戊二醛消毒,连续7 d采集治疗台手机连接管水样进行细菌培养。结果:随着时间延长,治疗台手机连接管水样细菌量逐渐增多(P<0.05)。结论:口腔综合治疗台水路系统可给细菌生存和增殖提供条件,应采取综合性控制措施,防止医院感染发生。     

未婚妊娠者行引产术的心理护理体会

目的 探讨未婚妊娠者行引产术的心理护理方法及其患者对护理满意度的影响.方法 临床统计了48例未婚妊娠行引产术的患者,随机分为护理组和对照组每组24例.护理组进行科学系统的心理护理,对照组则行常规护理,观察两组患者临床表现,调查统计两组患者对医院护理满意度.结果 满意度调查结果显示,护理组24例患者中,非常满意21例,满意3例,不满意0例；对照组中非常满意15例,满意6例,不满意3例.结论 心理护理可以提高患者对医院的满意度,帮助患者消除紧张、焦虑等心理.     

乳腺增生患者的心理护理

乳腺增生患者的心理护理李凤娣（广西桂林市人民医院桂林市５４１００２）关键词乳腺增生症；心理；护理５０％以上女性，年龄在３０～５０岁左右，月经来潮７～ｌ０ｄ前，双乳房胀痛，自己能摸到乳房上有边界不清之包块，活动时均有疼痛感，给工作、学习、生活带来不便，...     

重症肥胖患者压疮的护理

目的探讨护理干预对重症肥胖患者压疮的影响。方法对29例重症肥胖患者的压疮情况进行分级,根据患者压疮级别进行综合护理：心理护理、肥胖针对性护理、压疮分级结合中药护理。结果各级重症肥胖患者的压疮状况得到了显著改善：总的治愈率为90%,有效率为97%,无效率为3%。结论心理护理辅以中药护理,并有针对性地根据重症肥胖患者特点进行全面的护理干预,能够显著改善并治愈重症肥胖患者的压疮。     

护理文书中潜在的法律责任问题

目的重视护理书写的法律认知,提高护士自我保护意识。方法选取2005年本院外科、内科、儿科、妇产科病历共220份,进行护理文书正确性、真实性、完整性进行评估。结果护理文书存在如字迹欠清楚、病情评估欠真实、客观数据漏记、护理措施记录不完整等潜在法律问题。结论重视护理文书的书写,提高对潜在法律问题的认识,对维护自身利益有着极其重要的现实意义。