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从卫生信息资源的特征 看城乡的科学合理配置 总被引:1,自引:0,他引:1
卫生信息资源的特征是该资源的本质和内在规律的表现,它又是目前解决我国城乡卫生事业发展不协调和广大群众尤其农民“看病难、看病贵“这一民生问题,从制度层面搭建起城乡统一的卫生信息资源合理配置新体制机制的重要根据,因此,很有必要深入分析和正确把握我国卫生信息资源的基本内涵、特征,据此,进而深入探讨我国城乡、地区卫生信息资源科学合理配置的新举措。 相似文献
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基础医学教师的信息需求探析 总被引:1,自引:0,他引:1
论述基础医学教师的信息需求特点,并从医学文献信息的寿命、医学科学的特点和发展、用户的价值观等方面剖析影响基础医学教师信息需求特点形成的因素。 相似文献
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目的 了解医学院卫生信息专业在校生知识与专业态度现况,分析两者对应关系,为更好地开展卫生信息教育、培养高素质卫生信息人才提供科学依据.方法 采用问卷调查方式对目标人群进行抽样调查,运用对应分析方法对资料进行分析.结果 医学院卫生信息专业在校生知识总得分为114.99±29.34分(知晓率47.91%),知识结构存在不平衡现象,知识与专业态度间存在对应关系,即知识得分最高与较高的其专业态度也最好与较好,知识得分中等及较差的专业态度也在中等以下.结论 对应分析显现出两个因素间的对应关系;医学院卫生信息专业在校生知识知晓率较低,应强化对学生专业知识学习的教育,同时引导学生全面了解专业、正确认识专业. 相似文献
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本研究通过对山东省医学院校学分制实施现状进行研究,发现存在课程数量难以满足学分制需求、教学管理尚难适应学分制改革、学生选课缺乏指导和受到课程资源限制等问题。提出转变教师教学观念、加大教学改革力度、增加教学资源投入、推进校际学分互认、加强师资队伍建设、完善学业导师制和构建符合医学教育规律的学分制模式等建议。 相似文献
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目的:着眼于卫生管理专业学生因信息不对称所致就业取向发生的偏差,探讨产生该类问题的原因及影响,提出合理可行的应对思路和策略。方法:运用信息不对称理论,研究相关文献,据以设计调查问卷并收集资料,对变量进行探索性相关分析及logistic回归分析。结果:该专业学生在就业相关信息获取内容上存在不准确、不完整和不及时等非对称性特点,信息不对称使学生对就业前景迷茫悲观,在就业取向上产生偏差。结论:卫生管理专业学生择业中存在信息不对称,学生、高校、政府部门等大学生就业相关市场主体,应在主动加强就业信息互通、减少信息不对称问题上做出积极努力。 相似文献
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