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目的探讨小儿肺热咳喘口服液联合热毒宁注射液治疗儿童毛细支气管炎的临床效果。方法选取重庆市大足区人民医院2016年4月—2017年8月收治的毛细支气管炎患儿108例,随机分成对照组(54例)与治疗组(54例)。对照组静脉滴注热毒宁注射液,0.5 mL/(kg?d)加入生理盐水100 mL中,滴速为30~40滴/min,1次/d。治疗组在对照组基础上口服小儿肺热咳喘口服液,4~7岁患儿10 mL/次,4次/d,8~12岁患儿20 mL/次,3次/d。两组患儿连续治疗7 d。观察两组患者临床疗效,比较治疗前后两组患者症状体征消失时间、不同时段毛细支气管炎评分和肺功能改善情况。结果治疗后,对照组和治疗组的临床总有效率分别为83.33%和96.30%,两组比较差异具有统计学意义(P0.05)。治疗后,治疗组患儿喘息、肺部湿啰音、咳嗽和痰鸣音消失时间明显短于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P0.05)。治疗2、3、7 d后,治疗组毛细支气管炎严重度评分均分别显著低于相同时间的对照组患儿,两组比较差异具有统计学意义(P0.05)。治疗后,两组患儿潮气量(TV)、达峰时间比(TPTEF/TE)均有明显增加,呼吸频率(RR)均有明显下降,同组比较差异具有统计学意义(P0.05);且治疗组患儿肺功能指标明显优于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论小儿肺热咳喘口服液联合热毒宁注射液治疗儿童毛细支气管炎可显著促进患儿症状体征的缓解,改善患儿肺功能,具有一定的临床推广应用价值。 相似文献
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目的:了解不同痛经时间女大学生月经症状及月经应对方式的差异,为我国女大学生经期健康保健工作的科学开展提供依据。方法通过多阶段分层整群随机抽样的方法,以中国不同地区共10所医学院校的2508名女大学生为研究对象,采用自制问卷、月经症状量表及月经应对方式量表进行调查,并对调查结果进行分析。结果①不同痛经时间女大学生的总体月经症状得分之间比较差异有统计学意义(F=88.63,P<0.01);②不同痛经时间女大学生的对月经症状的应对方式得分之间比较差异有统计学意义(F=23.39,P<0.01)。结论不同痛经时间女大学生的月经症状及应对方式存在差异,因此应该对痛经予以重视,并根据我国女大学生的健康状况有针对性地提供健康指导。 相似文献
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目的:调查放疗期间宫颈癌患者的生存质量状况,分析其影响因素。方法:采用生存质量核心量表(FACT-G)对109例放疗期间宫颈癌患者进行调查。结果:宫颈癌患者生存质量总分为64.92±14.32,社会/家庭状况得分最高,为18.84±3.34,功能状况得分最低,为13.52±4.43。经济收入、年龄、婚姻状况、疼痛及睡眠是生存质量的影响因素。结论:放疗期间宫颈癌患者生存质量不高,应加强对经济条件差、年轻、单身、疼痛及睡眠质量差的患者的干预,以提高生存质量。 相似文献
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目的了解陕西省护士工作疲溃状况,探讨护士疲溃感的影响因素。方法采用分层随机整群抽样法,对陕西省9家二级医院,11家三级医院的988名护士进行问卷调查。结果护士的工作无成就感为高度,情绪疲倦感为中度,工作冷漠感为低度。护士情绪疲溃感与年龄(β=0.134,t=2.005,P<0.05)、护龄(β=0.237,t=3.603,P<0.05)、有无未成年子女(β=0.125,t=3.209,P<0.05)、病人护士比(β=0.075,t=2.373,P<0.05)、所在科室有关(β=0.067,t=2.127,P<0.05)。结论陕西省护士工作疲溃状况仍较严重,建议管理者能给护士更多的支持。 相似文献
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目的 提高护士、护士长对护理不良事件的主动呈报.方法 成立护理不良事件管理委员会,界定护理不良事件和无惩罚原则,实施呈报、处理、分析讨论、反馈、整改管理流程,奖惩结合推进无惩罚原则的实施,1年后评价效果.结果 护理不良事件主动呈报的种类、数量增多,病人满意度显著升高.结论 无惩罚原则的实施有利于护理不良事件的暴露和正确处理,提高患者的安全度. 相似文献
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[目的]了解不同学历层次、不同年级护理专业学生自我效能感的现状及差异,并分析其影响因素。[方法]采用问卷调查法,对1 057名不同学历层次、不同年级护理专业学生进行问卷调查。[结果]调查对象一般自我效能感得分为2.43分±0.50分,低于成人常模2.86分(t=-28.073,P0.001);年龄、目前的生理和心理状况、当日的情绪、学历层次、年级对护理专业学生自我效能感的影响有统计学意义(P0.05)。[结论]护理教育工作者应根据不同学历层次、年级学生的自我效能感水平针对性地选择恰当的教育手段。 相似文献
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目的:描述放疗期间宫颈癌患者疾病不确定感水平及焦虑抑郁状况;探讨疾病不确定感与焦虑、抑郁之间的关系。方法应用医院焦虑抑郁量表( HADS)、疾病不确定感量表( MUIS)对68例放疗期宫颈癌患者进行调查。结果放疗期间宫颈癌患者疾病不确定感总得分为(93.06[通讯作者]朱丽萍,教授/主任医师。7.91);焦虑得分为(6.90[通讯作者]朱丽萍,教授/主任医师。3.50)分,抑郁得分为(6.26[通讯作者]朱丽萍,教授/主任医师。4.06)分;焦虑(HADS-A≥8)27人(39.7%),抑郁(HADS-A≥8)24人(35.3%),焦虑合并抑郁18人(26.47%);疾病不确定感总分、不明确性与焦虑呈正相关(r=0.374,P=0.002;r=0.526,P=0.000);疾病不确定感总分、不明确性、信息缺乏性与抑郁呈正相关( r=0.381,P=0.001;r=0.397,P=0.001;r=0.318,P=0.009);不可预测与焦虑、抑郁均呈负相关(r=-0.355,P=0.003;r=-0.272,P=0.026)。结论放疗期宫颈癌患者疾病不确定感与焦虑抑郁密切相关,医护人员应关注并了解患者的疾病不确定感,通过针对性地提供相关信息,降低患者的疾病不确定感,以降低患者的焦虑抑郁水平。 相似文献
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[目的]了解不同学历层次、不同年级护理专业学生自我效能感的现状及差异,并分析其影响因素。[方法]采用问卷调查法,对1057名不同学历层次、不同年级护理专业学生进行问卷调查。[结果]调查对象一般自我效能感得分为2.43分±0.50分,低于成人常模2.86分(t=-28.073,P〈0.001);年龄、目前的生理和心理状况、当日的情绪、学历层次、年级对护理专业学生自我效能感的影响有统计学意义(P〈0.05)。[结论]护理教育工作者应根据不同学历层次、年级学生的自我效能感水平针对性地选择恰当的教育手段。 相似文献
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